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中國(guó)智造2025與工業(yè)4.0

【課程編號(hào)】:MKT043685

【課程名稱】:

中國(guó)智造2025與工業(yè)4.0

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:精益生產(chǎn)培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2025年05月10日 到 2025年05月10日5200元/人

2024年10月12日 到 2024年10月12日5200元/人

2024年05月18日 到 2024年05月18日5200元/人

【授課城市】:上海

【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供中國(guó)智造2025與工業(yè)4.0相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:上海中國(guó)智造培訓(xùn),上海工業(yè)4.0培訓(xùn)

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【課程大綱】

模塊一 工業(yè)革命

1.工業(yè)革命的發(fā)展歷史

2.工業(yè) 4.0 對(duì)商業(yè)模式的影響 & 工業(yè) 4.0面對(duì)的挑戰(zhàn)

3.信息技術(shù)的發(fā)展與制造業(yè)變革的關(guān)系

模塊二 信息物理系統(tǒng)

1.人工智能

2.大數(shù)據(jù)

3.云計(jì)算

模塊三 德國(guó)工業(yè)4.0及其特征分析

1. 德國(guó)戰(zhàn)略與工業(yè)4.0

2. 什么是工業(yè)4.0

3. 德國(guó)工業(yè)4.0的發(fā)展過(guò)程

4. 從第一次工業(yè)革命到第四次工業(yè)革命

5. Industry 4.0:德國(guó)高科技戰(zhàn)略計(jì)劃首位

6. 工業(yè)4.0所具有的8大潛力

7. 德國(guó)工業(yè)4.0的兩2大主題

8. 德國(guó)工業(yè)4.0的5大核心特征

9. 物聯(lián)網(wǎng)與德國(guó)工業(yè)4.0

10. 德國(guó)工業(yè)4.0的3大設(shè)想

11. 德國(guó)工業(yè)4.0與商業(yè)新機(jī)會(huì)

12. 德國(guó)工業(yè)4.0與商業(yè)新模式

13. 價(jià)值網(wǎng)絡(luò)下的橫向集成

14. 價(jià)值網(wǎng)絡(luò)下的縱向集成

15. 全價(jià)值鏈端到端系統(tǒng)工程

模塊四 中國(guó)制造2025

1. 小組討論:我國(guó)制造業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇有哪些?

2. 中國(guó)制造2025發(fā)展形勢(shì)

3. 中國(guó)制造2025發(fā)展環(huán)境

4. 中國(guó)制造2025時(shí)代機(jī)遇

5. 《中國(guó)制造2025規(guī)劃》出臺(tái)

小組討論:德國(guó)工業(yè)4.0對(duì)我國(guó)制造業(yè)2025有哪些借鑒和啟示?

模塊五: 傳統(tǒng)制造業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”變革創(chuàng)新的案例剖析

1.小組討論:傳統(tǒng)制造業(yè)如何運(yùn)用工業(yè)4.0進(jìn)行轉(zhuǎn)型突圍?

2. SOLOMOME模式與工業(yè)4.0

3. 物聯(lián)網(wǎng)與工業(yè)4.0

4. 案例分析:徐工集團(tuán)與工業(yè)4.0

5. 互聯(lián)網(wǎng)與工業(yè)4.0

6. 案例分析:中興通訊的“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)創(chuàng)新實(shí)務(wù)分析

7. 大數(shù)據(jù)與工業(yè)4.0

8. 案例分析:聯(lián)想集團(tuán)與工業(yè)4.0

9. 制造業(yè)向智慧服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)型

10. 案例分析:勞斯萊斯汽車(chē)的轉(zhuǎn)型

11. 管理視頻:西門(mén)子與工業(yè)4.0

12. 小米的互聯(lián)網(wǎng)思維與智能化裝備

13. 為什么雷軍要向同仁堂學(xué)習(xí)?

13. 為什么雷軍要向海底撈學(xué)習(xí)?

14 為什么雷軍要向沃爾瑪學(xué)習(xí)?

15. 雷軍如何用“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)?

16. 小組討論:小米模式可以復(fù)制嗎?

17. 案例分析:海爾的“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)創(chuàng)新實(shí)務(wù)分析

18. 小組討論:工業(yè)4.0如何在我們公司落地生根?

張老師

世界營(yíng)銷之父菲利普·科特勒中國(guó)傳承人,中國(guó)第一代互聯(lián)網(wǎng)先鋒,擅長(zhǎng)互聯(lián)網(wǎng)思維、營(yíng)銷戰(zhàn)略、人工智能。清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等商學(xué)院客座教授。《商界評(píng)論》專欄作家從事?tīng)I(yíng)銷管理工作20年,先后任科特勒營(yíng)銷集團(tuán)(中國(guó))項(xiàng)目總監(jiān)、摩托羅拉公司高級(jí)服務(wù)行銷經(jīng)理、飛利浦公司家庭小電器華中區(qū)經(jīng)理等職位。作為資深市場(chǎng)營(yíng)銷專家,十五年來(lái)?yè)?dān)任多家企業(yè)顧問(wèn),成功完成互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型2.0升級(jí)3.0并帶領(lǐng)多個(gè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造佳績(jī)。

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