杭州組織溝通培訓(xùn)公開(kāi)課

次元破壁--職場(chǎng)Z世代員工溝通與激勵(lì) 杭州：2025年04月25日

一、Z世代來(lái)襲——給傳統(tǒng)管理者帶來(lái)的靈魂思考1.靈魂一問(wèn)：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話題終結(jié)者？2.靈魂二問(wèn)：為什么越來(lái)越多的Z世代員工，會(huì)對(duì)團(tuán)建Say No？3.靈魂三問(wèn)：為什么Z世代新人對(duì)滿堂灌的入職培訓(xùn)，集體躺平？4.靈魂四問(wèn)：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么樣的心理需......

談判路線圖：雙贏成交的解密版 杭州：2025年04月25日

阿里近30次選擇的最實(shí)戰(zhàn)談判課程，因?yàn)樗茏屇慊ㄗ疃痰臅r(shí)間，最少的金錢(qián)，學(xué)會(huì)而不是聽(tīng)懂它。讓一堆堆的理論去見(jiàn)鬼，我們只要實(shí)用談判武器庫(kù)、談判路線圖、超速識(shí)人術(shù)取勢(shì)、明道、優(yōu)術(shù)；布局、守局、結(jié)局；賣(mài)人、賣(mài)事、成交……讓談判永遠(yuǎn)成為戰(zhàn)略合作、采購(gòu)、銷(xiāo)售、回款最快的方式…&helli......

負(fù)面輿情應(yīng)對(duì)——網(wǎng)絡(luò)圍觀時(shí)代的媒介化生存 杭州：2025年04月25日

本次課程為企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)管理層，量身定制的危機(jī)管理和應(yīng)急處理強(qiáng)化培訓(xùn)，特別是當(dāng)內(nèi)部危機(jī)轉(zhuǎn)化成媒體危機(jī)時(shí)，我們應(yīng)該如何正確應(yīng)對(duì)，如何防止危機(jī)擴(kuò)大化，如何將損失和風(fēng)險(xiǎn)降到最低。通過(guò)概念闡述、案例學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流和實(shí)戰(zhàn)演練，特別是學(xué)會(huì)制作危機(jī)預(yù)案和參與新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)模擬演練，幫助企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)徹底建立起一套相對(duì)完善的&ldqu......

管理者成長(zhǎng)地圖：跨部門(mén)溝通與協(xié)作 杭州：2025年05月09日

?能夠分析跨部門(mén)協(xié)作障礙的原因?深入理解溝通的復(fù)雜性和多層次性?掌握跨部門(mén)協(xié)調(diào)的關(guān)鍵技巧?學(xué)會(huì)溝通中控制話題，控制對(duì)方用腦的方法?掌握典型場(chǎng)景下的跨部門(mén)溝通協(xié)作的策略課程大綱第一部分 人際溝通的基礎(chǔ)1.理解人際溝通的三個(gè)層面?案例：一個(gè)同事溝通的案例——雙方是如何發(fā)生爭(zhēng)吵的？?視頻：余責(zé)成和翠萍......

高風(fēng)險(xiǎn)時(shí)代下的供應(yīng)鏈與采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)管理 上海：2025年05月22日

一、風(fēng)險(xiǎn)管理與影響供應(yīng)鏈的風(fēng)險(xiǎn)的特性1.了解風(fēng)險(xiǎn)什么是風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)的管理供應(yīng)鏈管理中的風(fēng)險(xiǎn)：外部風(fēng)險(xiǎn)，內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)2.定義風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)的特征如何做決策決策的各種模型: 確定性決策，不確定性決策，風(fēng)險(xiǎn)決策，無(wú)知決策3.供應(yīng)鏈管理供應(yīng)鏈管理的定義與結(jié)構(gòu)供應(yīng)鏈管理的目標(biāo)，活動(dòng)與重要性供應(yīng)鏈的風(fēng)險(xiǎn)：質(zhì)量，配送，供應(yīng)成本，交付周期，供應(yīng)產(chǎn)能......

《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》 北京：2025年06月12日

人們不太喜歡在組織中工作，是因?yàn)榻M織擁有太多的正式性，很少考慮到每個(gè)成員獨(dú)特的個(gè)性、能力以及成員間個(gè)性與能力的有機(jī)組合，做的好不一定有獎(jiǎng)勵(lì)，做的不好負(fù)面的影響卻極大，因此團(tuán)隊(duì)就應(yīng)運(yùn)而生了。組織需要解決的眾多問(wèn)題，都轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)的成員都是在充分了了解了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、自己的長(zhǎng)處和興趣之后自愿加入的，再加上團(tuán)隊(duì)缺......