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臺州人力資本培訓(xùn)公開課
從人力資源到人力資本的思考與踐行專題培訓(xùn)班 杭州:2025年05月06日
主題一:人才吸引1.人才吸引戰(zhàn)略- “人才吸引”戰(zhàn)略在當(dāng)前至關(guān)重要 - 七大準(zhǔn)則鋪平道路2.吸引頂級人才的方法- 招聘在人才管理的職能中對業(yè)務(wù)的影響最大- 一個(gè)有效的人才吸引流程的收益和一個(gè)薄弱流程的代價(jià)- 人才吸引流程 - 推薦法 - 吸引頂級人才的常見錯(cuò)誤3.創(chuàng)建吸引人才的磁性工作場所- 品......
人力資本效能分析與提升:打造價(jià)值鏈共贏 上海:2025年04月11日
1人效管理概述 0.5H1.1人力資本效能定義、特征1.2人力資本效能測量演變1.3人力資本效能指標(biāo)數(shù)據(jù)渠道建立1.4人力資本效能驅(qū)動(dòng)模型2人效指標(biāo)體系構(gòu)建與診斷 4H2.1從業(yè)務(wù)成功到員工成功:人效指標(biāo)構(gòu)建的底層邏輯、分析維度與分析方法2.2關(guān)鍵人效指標(biāo)提取與分析示例2.2.1鏈接“財(cái)務(wù)報(bào)表”......
人力資本效能分析與提升:方法、難點(diǎn)、咨詢案例 上海:2025年04月24日
模塊一丨HR在大數(shù)據(jù)時(shí)代的轉(zhuǎn)型迫切性作為HR,你認(rèn)為自己在企業(yè)中扮演什么樣的角色?作為HR,你在在工作中有哪些實(shí)際困惑?(選-用-育-留-組織發(fā)展)HR的角色定位(戰(zhàn)略合作伙伴、HR效率專家、員工支持者、變革推動(dòng)者)HR轉(zhuǎn)型需要具備的管理思維模塊二丨人效數(shù)據(jù)分析的價(jià)值傳統(tǒng)人效數(shù)據(jù)分析的常見問題人效數(shù)據(jù)分析能夠解決哪些問......
價(jià)值與效能—互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的人力資本管理新思維 上海:2025年06月21日
本課程通過對互聯(lián)網(wǎng)+hr新常態(tài)解析,從人力資源管理瓶頸入手,闡釋了破局之道、定位之法,并結(jié)合企業(yè)發(fā)展實(shí)際提出人力資源管理者影響力提升的六感訓(xùn)練,六大實(shí)戰(zhàn)技術(shù),人力資本管理的新常態(tài)思維,為人力資源管理者提供系統(tǒng)了解人力資源影響力,清晰人力資源管理者角色定位,明確人力資源價(jià)值,并為提升人力資源工作提供可借鑒的方法與技巧,以......
HR的財(cái)稅賦能 上海:2025年05月07日
人力資源管理者課程大綱一 理解和掌握的必要的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)和財(cái)務(wù)做溝通1財(cái)務(wù)核算的前提和原則2財(cái)務(wù)招聘側(cè)重點(diǎn)3財(cái)務(wù)要素的解析-哪些跟 HR 更相關(guān)4如何從 HR 角度反映出財(cái)務(wù)部門的工作狀態(tài)5和財(cái)務(wù)溝通必要的認(rèn)識二 HR 需要了解的財(cái)務(wù)報(bào)表和分析1資產(chǎn)負(fù)債表中關(guān)于 HR 的閱讀要點(diǎn)和分析2利潤表中關(guān)于 HR 的閱讀要點(diǎn)和分析......
高效執(zhí)行“活性因子”:如何打造敏捷團(tuán)隊(duì) 上海:2025年06月05日
* 理解團(tuán)隊(duì)信任度與執(zhí)行力、敏捷性的關(guān)系* 通過制度和流程的完善增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作* 提升會議效率,推動(dòng)跨部門的敏捷反應(yīng)課程大綱1. 新時(shí)代的管理挑戰(zhàn)* 時(shí)代變遷背景下的管理挑戰(zhàn)* 管理需要回歸常識- 企業(yè)的本質(zhì)- 績效何來- 管理的意義* 自我管理的挑戰(zhàn)大于團(tuán)隊(duì)管理- 引領(lǐng)未來的領(lǐng)袖特質(zhì)- 持續(xù)成長的思維2. 激發(fā)互信&m......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...