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現(xiàn)代房地產(chǎn)企業(yè)《基于培訓(xùn)效果落地經(jīng)驗(yàn)借鑒與后備人才開(kāi)發(fā)體系搭建》 成都:2025年05月10日
1. 如何構(gòu)建地產(chǎn)企業(yè)培訓(xùn)組織體系,如何在一般民企中推行培訓(xùn)體系2. 如何構(gòu)建公司的后備人才開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)需求體系3. 如何進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研,編寫(xiě)培訓(xùn)計(jì)劃4. 如何構(gòu)建培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)體系和案例庫(kù)體系,從而進(jìn)一步規(guī)范知識(shí)管理體系5. 內(nèi)部講師如何培養(yǎng),如何激勵(lì)內(nèi)部講師6. 培訓(xùn)效果如何實(shí)施7. 如何設(shè)計(jì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃,如何將......
經(jīng)理人招聘實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 寧波:2025年04月29日
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈,市場(chǎng)環(huán)境越發(fā)嚴(yán)峻,HR部門(mén)招聘任務(wù)越來(lái)越重。那么如何在眾多前來(lái)面試的人選中選出最符合公司需求的人才是HR工作者的重中之重。課程對(duì)象人力資源管理者、面試官課程收益掌握有效的心理測(cè)評(píng)工具提煉招聘崗位的勝任要素的使用寶典工具學(xué)會(huì)在面試中應(yīng)用STAR行為面試技巧針對(duì)招聘崗位的勝任要素進(jìn)行行為問(wèn)題的設(shè)計(jì)與追問(wèn)掌......
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 寧波:2025年05月15日
?經(jīng)理人開(kāi)始反思自己的領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)團(tuán)隊(duì)氛圍的影響,并開(kāi)始做出改變,從知道到做到,從而改變了團(tuán)隊(duì)氛圍,降低了流失率,激發(fā)了團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力,提高了團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力?以成果為導(dǎo)向的思維模式的轉(zhuǎn)變,會(huì)帶來(lái)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)效率的提升?培訓(xùn)特點(diǎn):?在管理者的思維,信念,知識(shí),能力四個(gè)方面創(chuàng)造學(xué)習(xí)和體驗(yàn)采用認(rèn)知,體驗(yàn),反思,行動(dòng)的學(xué)習(xí)循環(huán)過(guò)程,非......
舉辦國(guó)有企業(yè)收入分配政策解讀暨薪酬設(shè)計(jì)、績(jī)效管理操作實(shí)務(wù)高級(jí)研討班 杭州:2025年04月11日
各級(jí)國(guó)資委有關(guān)同志、企事業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)、分管人力資源副總、人力資源部、行政人事部、綜合部、勞資部、薪酬主管(專員)、績(jī)效考核主管(專員)、各類相關(guān)薪酬工資管理人員等。課程大綱第一部分:國(guó)家最新收入分配政策解讀(一)國(guó)家出臺(tái)的國(guó)企改革及高管薪酬分配意見(jiàn)主要內(nèi)容解讀,重點(diǎn)解讀國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化國(guó)有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》涉及薪酬分配......
精益六西格瑪價(jià)值流分析與診斷 上海:2025年06月25日
理解自下而上和自上而下改善的體系的區(qū)別和作用理解六西格瑪和價(jià)值流的分析診斷的具體操作方法掌握基本的財(cái)務(wù)知識(shí)及運(yùn)用了解六西格瑪?shù)幕緮?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析西格瑪水平的計(jì)算和改善價(jià)值流圖的現(xiàn)況圖繪制未來(lái)價(jià)值流圖的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方式項(xiàng)目管理的技巧項(xiàng)目跟蹤和 A3 報(bào)告的運(yùn)用經(jīng)濟(jì)收益的計(jì)算課程對(duì)象總經(jīng)理/廠長(zhǎng)/運(yùn)營(yíng)總監(jiān),部門(mén)經(jīng)理/負(fù)責(zé)人,......
國(guó)家軟考(中、高級(jí))項(xiàng)目經(jīng)理考前集訓(xùn)沖刺班 北京:2025年04月10日
通過(guò)此次課程培訓(xùn),可使學(xué)習(xí)者獲得如下收益:1.能力提升:除了掌握IT信息技術(shù)以外,同時(shí)還掌握了項(xiàng)目管理的知識(shí),提升IT人士的綜合能力;2.以考代評(píng):獲取項(xiàng)目管理方向中高級(jí)職稱;3.升職加薪:在79%的軟件行業(yè)雇主更傾向有證的員工,軟考證書(shū)也會(huì)成為衡量員工的IT項(xiàng)目管理能力的標(biāo)準(zhǔn),會(huì)給予漲薪或獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)也是企業(yè)內(nèi)部升職的......
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趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...