臺(tái)州CISA培訓(xùn)公開課

國(guó)際注冊(cè)信息系統(tǒng)審計(jì)師CISA認(rèn)證 北京：2025年04月26日

1、課程由業(yè)內(nèi)資深的一線IT審計(jì)與信息安全服務(wù)團(tuán)隊(duì)講授，理論與實(shí)踐相結(jié)合。2、課程將現(xiàn)實(shí)案例與CISA知識(shí)框架的內(nèi)容緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)員從業(yè)務(wù)與管理角度深入 思考，以達(dá)到“學(xué)以致用”的效果。3、通過“樹狀復(fù)習(xí)大綱”梳理及重點(diǎn)輔導(dǎo)，保障學(xué)員順利獲取CISA認(rèn)證。4、加入國(guó)內(nèi)I......

IATF16949:2016內(nèi)審員實(shí)戰(zhàn) 寧波：2025年04月10日

在標(biāo)準(zhǔn)中融合和包括了顧客的特定要求，尤其是OEM的特定要求。核心工具和標(biāo)準(zhǔn)更加融合，特別是FMEA這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)工具的應(yīng)用，運(yùn)行控制……內(nèi)部審核過程方法提出了更高的要求增加了對(duì)子級(jí)供應(yīng)商選擇、評(píng)價(jià)、質(zhì)量管理體系的開發(fā)，二方審核等方面。對(duì)監(jiān)督辦公室的見證審核和認(rèn)證機(jī)構(gòu)審核的結(jié)果和績(jī)效缺乏的地方提出了......

測(cè)量?jī)x器校正與管理 寧波：2025年06月13日

一、測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)1、名詞定義與測(cè)量?jī)x器分類2、計(jì)量法規(guī)要求簡(jiǎn)介3、示值誤差與允許誤差4、量值傳遞與溯源二、測(cè)量?jī)x器管理1、ISO 9001關(guān)于測(cè)量?jī)x器管理的要求2、測(cè)量?jī)x器選配、驗(yàn)收、建檔、使用、校準(zhǔn)、報(bào)廢管理3、測(cè)量?jī)x器維修與糾正措施三、測(cè)量?jī)x器校正1、哪些儀器需要校正2、校正周期確定3、校正方法4、校正報(bào)告與標(biāo)識(shí)5......

國(guó)家注冊(cè)信息安全專業(yè)人員CISP注冊(cè)信息安全專業(yè)人員認(rèn)證 杭州：2025年04月26日

通過此次課程培訓(xùn)，可使學(xué)習(xí)者獲得如下收益：1.信息安全保障：理解信息安全保障的框架、基本原理和實(shí)踐，掌握注冊(cè)信息安全專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。2.信息安全技術(shù)：掌握密碼技術(shù)、訪問控制、審計(jì)監(jiān)控等安全技術(shù)機(jī)制，網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)和應(yīng)用軟件等方面的基本安全原理和實(shí)踐，以及信息安全攻防和軟件安全開發(fā)相關(guān)的技術(shù)知識(shí)。3.信息安全管理......

質(zhì)量成本分析與改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 上海：2025年06月07日

第一部、什么是質(zhì)量成本一、什么是質(zhì)量1、質(zhì)量的三元定義2、質(zhì)量大師朱蘭的顧客滿意度質(zhì)量觀3、戴明的實(shí)用質(zhì)量觀4、克勞斯比零缺點(diǎn)質(zhì)量觀5、田口社會(huì)損失質(zhì)量觀6、討論：你對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)二、傳統(tǒng)質(zhì)量成本1、鑒定成本2、預(yù)防成本3、內(nèi)部損失成本4、外部損失成本5、練習(xí)：質(zhì)量外部損失案例計(jì)算三、什么是六西格瑪劣質(zhì)成本1、六西格瑪劣......

實(shí)戰(zhàn)型全能班組長(zhǎng)訓(xùn)練 廣州：2025年06月21日

制造企業(yè)廠長(zhǎng)、車間主任、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、線長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、領(lǐng)班等生產(chǎn)一線基層管理人員及儲(chǔ)備干部課程大綱：一、 班組長(zhǎng)的地位和使命1. 班組管理的概念：品質(zhì)、數(shù)量、成本、交期、人2. 班組長(zhǎng)的地位3. 班組長(zhǎng)的工作4. 班組長(zhǎng)的作用5. 班組長(zhǎng)的具體職責(zé)6. 角色認(rèn)知能力1) 班組長(zhǎng)的類型2) 角色認(rèn)知的三個(gè)層面二、 生產(chǎn)管理能力......