合肥課程設計培訓公開課

課程設計與開發（劉大海） 杭州：2025年06月06日

一、什么是培訓活動中的課程開發？1.勢：從標桿管理到組織經驗萃取2.視：從個體經驗到可復制的顯性成果3.示：從講課到賦能的場景認知4.釋：《認知心理學》中的答案5.案例分享：斯坦福大學西部研究中心2016年《關于“情緒變量與感知刺激”的實驗》二、支撐培訓師設計精彩課程的基礎能力如何修煉？1.邏輯......

TTT課程設計與開發 蘇州：2025年06月04日

企業內訓師、職業講師、人力資源培訓負責人、企業承擔人才培養帶教的中高層管理層等相關人士課程收益了解培訓課程設計的一般流程及規則；能根據培訓目的對培訓進行需求分析；掌握初步的課程開發能力；學習如何獨立完成公司基礎標準課件的開發設計。課程大綱一、大腦學習的奧秘1. 教育和訓練的區別2. 企業內部講師的關鍵任務3. 信息傳播......

微課程設計開發實戰 武漢：2025年05月22日

第一講：揭秘微課程1. 4G時代的學習模式2. 微課產生的時代背景3. 為什么需要微課程？——”互聯網+“和O2O學習4. 什么是微課程？——碎片化和移動互聯化5. 微課有什么特點？——微課程的九大優勢6. 制作微課對職業人......

塔思課?_精品課程設計與開發工作坊 上海：2025年04月10日

1.提煉出需求中培訓能夠解決的學習要點2.正確撰寫學習模塊的學習目標3.分解學習目標并對學習內容進行建模4.根據不同的目標選擇相應的教學策略5.運用教學材料開發的流程、工具和方法于實際場景中課程大綱：導言•成人是如何學習的1．課程設計與開發視野導入活動2．成人是如何學習（基于經驗、邏輯記憶、歸類模塊化&hel......

管理溝通與團隊建設 廣州：2025年05月17日

企業高層管理人員、中層管理人員、各個部門主管、儲備干部。課程形式：講師講解（強調重點、要點和難點，將專業術語平民化，幫助學員理解）；錄像觀看（通過精彩錄像片段欣賞，給予學員啟發）；現場演練（幫助發現問題，進行精確點評，從而達到學以致用的目的）；游戲互動（將深奧的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學習和領悟）；問題討論和實......

基于戰略的企業財務報表分析與風險防范 深圳：2025年05月08日

1、學會閱讀與分析三大報表，透過數據看管理；2、掌握公司財務分析的有效方法和工具，發現企業運作中的優劣所在；3、量化分析具體的財務數據，并結合企業整體戰略，為企業決策和管理提供有力的財務信息支持；4、找到企業運營的高風險區域、掌握改善現狀和防范風險的有效方法；5、擺脫數字和框架的束縛，跳出財務來看財務，從全新的角度審視......