南京人力資源規(guī)劃培訓(xùn)公開課

性格分析在人力資源管理中的應(yīng)用 南京：2025年01月02日

成功完成本課程，您將能夠：1. 了解九型人格的基礎(chǔ)概念和優(yōu)勢(shì)2. 掌握各類型性格人員的特征和適合的工作3. 了解如何識(shí)別下屬的性格種類4. 掌握如何管理和激勵(lì)各種性格的員工培訓(xùn)頒發(fā)證書:培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書課程大綱:一、九型人格概述1.九型人格的起源2.九型人格與其他性格分析工具的區(qū)別3.九型人格的主要現(xiàn)代應(yīng)用4.九型人格學(xué)習(xí)......

基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃 南京：2025年01月03日

總裁、總經(jīng)理、人力副總、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理【常見問(wèn)題】-不知道從哪里開始規(guī)劃-認(rèn)為規(guī)劃就是計(jì)劃-人力資源規(guī)劃與業(yè)務(wù)規(guī)劃不能有效對(duì)接-不能有效進(jìn)行人員能力盤點(diǎn)和人效分析-規(guī)劃過(guò)于復(fù)雜/過(guò)于簡(jiǎn)單-不知道有效規(guī)劃人力資源項(xiàng)目【課程大綱】一.基于業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)和戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃1.人力資源的兩項(xiàng)核心職能年度業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)組織核心......

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高效組織設(shè)計(jì)方案班 南京：2025年01月03日

適用于董事長(zhǎng)、總經(jīng)理及中高及管理人員和人力資源管理從業(yè)人員，特別是組織發(fā)展經(jīng)理專業(yè)技能提升適用于企事業(yè)單位中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)能力提升適用于企事業(yè)單位高潛人才及后備干部管理能力提升適用于臨危受命解決組織結(jié)構(gòu)落后于業(yè)務(wù)發(fā)展、組織結(jié)構(gòu)不支撐企業(yè)集團(tuán)化發(fā)展， 組織結(jié)構(gòu)桎梏企業(yè)轉(zhuǎn)型等情形的改革小組成員，尋找最佳組織變革方案課程收益......

非人力資源主管的人力資源管理 南京：2025年01月16日

該課程旨在幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)“傳統(tǒng)”管理模式向“以人為本”管理模式的順利轉(zhuǎn)變，為企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展奠定良好的管理基礎(chǔ)。本課程將會(huì)起到如下作用：1.通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，將極大地增進(jìn)管理者對(duì)人力資源管理重要性的認(rèn)識(shí)；促進(jìn)管理者樹立正確的人力資源管理觀念；2.強(qiáng)化管理者在人才招聘、員工培訓(xùn)......

TTT內(nèi)部講師訓(xùn)練初級(jí)班 南京：2025年01月16日

第一單元：認(rèn)識(shí)內(nèi)部講師內(nèi)部講師的角色、職責(zé)內(nèi)部講師的特質(zhì)內(nèi)部講師的自我修煉第二單元：成人學(xué)習(xí)分析成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、心態(tài)成人學(xué)習(xí)的期待成人學(xué)習(xí)的有效方法第三單元：講師體驗(yàn)學(xué)員將以自我介紹為主題，作90秒的講演第四單元：實(shí)務(wù)教學(xué)技巧講師的儀表講師專業(yè)表達(dá)技巧帶動(dòng)課堂氣氛的技巧克服緊張的技巧問(wèn)與答的技巧突發(fā)狀況與異議的處理班級(jí)......

高潛人才管理與人才盤點(diǎn) 南京：2025年03月13日

? 總經(jīng)理、HRVP、HRD、HRM，更適合團(tuán)隊(duì)參加課程大綱第一單元：人才管理核心概念1 業(yè)務(wù)發(fā)展需求與人才需求的關(guān)系2 高潛、合格繼任者、有差距的繼任者、人才庫(kù)、人才盤點(diǎn)會(huì)議、挑戰(zhàn)性職位3 人才儲(chǔ)備要素及戰(zhàn)略4 如何運(yùn)用人才資源實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)5 建立你的人才儲(chǔ)備項(xiàng)目 10 步法6 人才管理關(guān)系角色與參與度7 人才鑒別與......

基于華為最優(yōu)實(shí)踐—任職資格體系建設(shè) 蘇州：2025年01月03日

現(xiàn)代企業(yè)管理常常遭遇這樣的困惑：公司明確了使命、愿景、價(jià)值觀，但只是寫在員工手冊(cè)上，公司說(shuō)的與員工做的根本就是兩回事，高層管理者期望員工應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)只是一廂情愿；公司經(jīng)過(guò)反復(fù)考察決定拓展新項(xiàng)目，一切就緒后發(fā)現(xiàn)沒有可用之人，因?yàn)槠髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方面沒有系統(tǒng)規(guī)劃，人才儲(chǔ)備不足成為業(yè)務(wù)高速增長(zhǎng)的瓶頸…&he......

關(guān)鍵崗位人才梯隊(duì)建設(shè)與人才盤點(diǎn) 蘇州：2025年02月24日

企業(yè)人力資源管理者、關(guān)鍵部門中高層管理者課程大綱課程導(dǎo)入：1. 企業(yè)關(guān)鍵崗位人才儲(chǔ)備數(shù)據(jù)洞察2. 企業(yè)在人才梯隊(duì)建設(shè)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)3. 組織期待的人才隊(duì)伍特征4. 案例：人才管理中不容忽視的真相模塊一：人才梯隊(duì)管理體系和關(guān)鍵1. 什么是人才梯隊(duì)2. 人才梯隊(duì)建設(shè)成功影響因素3. 人才梯隊(duì)建設(shè) 5 大管理體系4. 人才梯......

人力資源規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

戰(zhàn)略性人力資源管理課程研習(xí)會(huì) 主講：許老師

經(jīng)理人肩負(fù)著企業(yè)經(jīng)營(yíng)重責(zé)，一方面要?jiǎng)?chuàng)造績(jī)效，達(dá)成目標(biāo)；要達(dá)成目標(biāo)必須透過(guò)全體同仁的一心一意、努力協(xié)作才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，另一方面，要培育人才，為企業(yè)的永續(xù)經(jīng)營(yíng)，奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。因此，企業(yè)內(nèi)部的高階經(jīng)理人要負(fù)起人力資源發(fā)展的角色，從選、育、用、留的角度，去了解如何選對(duì)人、教對(duì)方法、發(fā)揮人才潛能、留住人才以擴(kuò)展企業(yè)，創(chuàng)造高績(jī)......

新員工成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展 主講：趙老師

新入職員工剛剛進(jìn)入一個(gè)全新的企業(yè)環(huán)境，難免產(chǎn)生一些與企業(yè)不相適應(yīng)的問(wèn)題，造成對(duì)員工和企業(yè)都不利的影響，故此對(duì)新入職員工常見的問(wèn)題做出診斷，并對(duì)其中重要問(wèn)題進(jìn)行剖析，同時(shí)通過(guò)大量案例、模型及工具，給新員工以落地化、針對(duì)性的指導(dǎo)，從而讓新員工完成身份轉(zhuǎn)化，更快的融入職場(chǎng)，提升自己針對(duì)崗位要求的能力，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的雙贏。如......

打造企業(yè)高效人才供應(yīng)鏈體系 主講：李老師

了解新時(shí)代企業(yè)和員工態(tài)勢(shì)下，人才管理的規(guī)律與本質(zhì)。掌握戰(zhàn)略與人才規(guī)劃的關(guān)系，運(yùn)用相關(guān)的策略思維提前布局人才供應(yīng)鏈。掌握業(yè)績(jī)、能力、態(tài)度對(duì)人員招用留的影響層次，學(xué)習(xí)如何識(shí)人用人的具體方法。掌握人員培養(yǎng)及人員激勵(lì)的有效工具和方法，包括：勝任力冰山模型、人才價(jià)值主張EVP等。【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、人力副總、人力資......

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