南京團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開課

領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理訓(xùn)練 南京：2025年01月15日

企業(yè)總經(jīng)理、中高層管理者課程收益:成功完成本課程，您將能夠：1. 明晰管理與領(lǐng)導(dǎo)的差別，剖析領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)。2. 掌握并運(yùn)用彈性領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)。根據(jù)不同的下屬，運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。3. 掌握并運(yùn)用教練技術(shù)。提升下屬的能力。4. 掌握并運(yùn)用激勵技術(shù)。提升下屬的工作意愿。5. 掌握運(yùn)用授權(quán)技術(shù)。如何分步驟進(jìn)行授權(quán)。6．如何組建和管理......

成為卓越領(lǐng)導(dǎo)—構(gòu)建高績效團(tuán)隊(duì) 南京：2025年02月07日

從個(gè)人貢獻(xiàn)者團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，通常是因?yàn)闃I(yè)績突出而被提拔為領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)績突出是因?yàn)槭鹿艿煤茫蔀轭I(lǐng)導(dǎo)卻是需要發(fā)展新的管“人”的能力。管“人”通常又分管好自己，管好他人，管好團(tuán)隊(duì)三個(gè)層次，也即發(fā)展自我領(lǐng)導(dǎo)力、一對一領(lǐng)導(dǎo)力、及一對多領(lǐng)導(dǎo)力。本課程是針對一對多的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，如何使一群人在......

團(tuán)隊(duì)復(fù)制-團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營 合肥：2025年01月21日

適合全體員工，高管帶隊(duì)參加效果最佳課程大綱:第一部分：培養(yǎng)員工發(fā)現(xiàn)自身盲點(diǎn)和接受批評的能力；第二部分：培養(yǎng)管理層和員工隊(duì)伍之間相互欣賞和嘉許的心態(tài)和能力；第三部分：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)雙贏/多贏的心態(tài)和互助協(xié)作意識，打造團(tuán)隊(duì)向心力，打造團(tuán)隊(duì)的溝通平臺；第四部分：培養(yǎng)企業(yè)上下重承諾、守時(shí)、負(fù)責(zé)任、強(qiáng)烈的目標(biāo)感、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互信、積極工......

MTP中層溝通技巧和團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn) 蘇州：2025年01月02日

“領(lǐng)導(dǎo)與管理 ”是企業(yè)的管理者的一種職務(wù)能力的培訓(xùn)，是一種強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力 、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力的管理訓(xùn)練，從而達(dá)到增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，提高人際領(lǐng)導(dǎo)能力，在實(shí)踐中掌握和運(yùn)用管理工具。既贏得結(jié)果，又贏得人心！在培訓(xùn)中進(jìn)行個(gè)人面、人際面、組織面等各種能力的考核，對話式、體驗(yàn)式、參與式教學(xué)，獲得思維的啟迪和行為......

如何成為一名優(yōu)秀的部門主管 蘇州：2025年01月03日

了解部門主管的角色與作用掌握各項(xiàng)管理實(shí)戰(zhàn)技巧，全面提升管理能力掌握有效的溝通及技巧高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧提升管理者的各項(xiàng)自我管理能力及修養(yǎng)水平課程大綱:第一部分：部門主管的角色與作用部門主管的重要性部門主管的作用是什么？部門主管應(yīng)該具備什么樣的心態(tài)？成功的部門主管和失敗的部門主管對比第二部分：標(biāo)準(zhǔn)化SDCA是什么？PDCA......

基層干部管理能力提升訓(xùn)練 蘇州：2025年01月03日

第一部分:基層干部必備的素質(zhì)和管理能力◆利用案例剖析:◆敬業(yè)態(tài)度和責(zé)任心◆敏銳的洞察力◆再計(jì)劃能力和組織能力◆溝通協(xié)調(diào)能力◆培養(yǎng)和指導(dǎo)能力◆員工激勵的能力◆以身作則、積極動手的能力◆利用 5W2H 和 8D 發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力◆目標(biāo)管理能力和檢討總結(jié)能力第二部分:如何搞好生產(chǎn)線員工的教育培訓(xùn)◆班組員工職......

中高層管理者的職業(yè)化修煉 蘇州：2025年01月16日

打開學(xué)員心門，引發(fā)學(xué)員自我反省和深入思考觸發(fā)學(xué)員思維方式的轉(zhuǎn)變激發(fā)學(xué)員工作和學(xué)習(xí)的激情、責(zé)任感和主動性掌握提升團(tuán)隊(duì)配合度、凝聚力、執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力的技巧掌握標(biāo)準(zhǔn)化和績效管理提升的設(shè)計(jì)及實(shí)施的技巧培訓(xùn)對象中高層管理人員、技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量管理工程師課程大綱第一部分：思維碰撞之意識改變A: 管理者的挑戰(zhàn)1.管理者最大的挑戰(zhàn)是什......

向華為學(xué)習(xí)：價(jià)值鏈循環(huán)驅(qū)動組織建設(shè) 蘇州：2025年01月16日

價(jià)值鏈循環(huán)：激活組織活力的績效與激勵設(shè)計(jì)“工資1萬，底薪6000，績效工資4000。當(dāng)月績效評價(jià)50分，績效工資只有2000，最終拿到手8000。”員工感覺自己被扣了2000元。當(dāng)激勵的政策罰＞獎時(shí)，不僅會逐漸削減了員工的積極性，更會影響公司的業(yè)績提升。任正非曾說，錢分好了，一大半的問題就解決了......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

做最好的中層-中層管理能力提升 主講：王老師

隨著企業(yè)不斷發(fā)展，高層領(lǐng)導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，企業(yè)老板及核心高管的經(jīng)營思路和管理理念普遍有了大幅的提升；但當(dāng)他們想在企業(yè)中推行先進(jìn)、科學(xué)的管理時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原有的中基層管理團(tuán)隊(duì)，因?yàn)楣逃械牧?xí)慣和缺乏系統(tǒng)管理培訓(xùn)，已經(jīng)與企業(yè)發(fā)展要求的差距越來越大！這種首腦與中基層干部能力脫節(jié)的狀況，已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了企業(yè)更大的發(fā)展。中基層干部處在企......

《團(tuán)隊(duì)管理的五大障礙》 ——助力企業(yè)管理者叱詫職場的必修課 主講：孫老師

當(dāng)下的企業(yè)管理者在面對企業(yè)諸多的工作事宜中，有一項(xiàng)逃不掉的責(zé)任就是管理責(zé)任。在成為管理者之前您只需對自己負(fù)責(zé)，而成為管理者之后，您需要對您的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。今天我們就圍繞團(tuán)隊(duì)管理的五大障礙開啟您的職場探索之旅，那么到底哪些障礙您已經(jīng)通關(guān)了，哪些還在修煉中呢？接下來我們就一起檢測一下，如下困擾是否還在困惑著您！1.自己每天忙成......

團(tuán)隊(duì)融合與沖突管理工作坊 主講：馬老師

由于不同職責(zé)由此視角不同，部門間或團(tuán)隊(duì)成員間難免會產(chǎn)生沖突。如何化解沖突，加強(qiáng)相互的理解？以及建立良好的溝通機(jī)制，讓相互間能更好地合作？本工作坊以教練方式，幫助團(tuán)隊(duì)成員洞悉沖突的深層根源與需求，從而化解沖突，達(dá)成共識。同時(shí)通過建立共同的溝通認(rèn)識與方法，共同制訂溝通規(guī)則，為日后工作中走向一致性打好基礎(chǔ)。【授課對象】1.團(tuán)......

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