南京企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實戰(zhàn)認證高級研修班 南京：2025年06月11日

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在接受了TTT入門培訓(xùn)之后，臺風(fēng)和演繹技巧有了基本的理解，但往往出現(xiàn)一個比較大的通病，開發(fā)不出好課程，開發(fā)不出符合企業(yè)要求、符合崗位要求、與績效相關(guān)的有價值的課程，問題的癥結(jié)在于沒有掌握系統(tǒng)的課程開發(fā)工具和方法。與之同時，很多內(nèi)訓(xùn)師由于固有的經(jīng)驗和單向性設(shè)計課程，導(dǎo)致在課程演繹技巧上沒有突破，在教學(xué)手段上......

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實戰(zhàn)認證高級研修班 杭州：2025年04月23日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、企業(yè)培訓(xùn)負責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及兼具培訓(xùn)職責(zé)的管理者等。課程大綱第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問題？3.培訓(xùn)角色的演變討論：培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師第一階:講解能力與臨場技巧 杭州：2025年04月25日

一、團隊建設(shè)、導(dǎo)入和培訓(xùn)師定位 1小時1、企業(yè)為什么要培訓(xùn)員工？2、員工喜歡怎么樣的培訓(xùn)？3、企業(yè)培訓(xùn)師如何定位？二、培訓(xùn)理論 2小時1、 成人學(xué)習(xí)的特點；2、 表達效果的區(qū)別；3、 記憶保留率；4、 注意力曲線；5、 行為導(dǎo)向式培訓(xùn)優(yōu)點。三、課程開發(fā) 3小時1、 培訓(xùn)需求怎么找？2、 培訓(xùn)目標怎么設(shè)定？3、 培訓(xùn)內(nèi)容......

玩轉(zhuǎn)課堂-TTT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 上海：2025年05月15日

第一單元 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)認知、培訓(xùn)師能力素養(yǎng)、需求分析技巧1.學(xué)習(xí)團隊組建：快樂學(xué)習(xí)，人人有責(zé)2.培訓(xùn)與教育的差別3.企業(yè)培訓(xùn)的"有用"模型4.成人學(xué)習(xí)的特點與原理5.企業(yè)講師職責(zé)與能力要求6.培訓(xùn)流程四步曲需求分析-課程開發(fā)-培訓(xùn)授課-培訓(xùn)評估第二單元 課程設(shè)計開發(fā)技巧、評估體系構(gòu)建1.培訓(xùn)需求分析2.......

嚴重違規(guī)失職、病假醫(yī)療期滿、三期工傷、不勝任、客觀情況發(fā)生重大變化、經(jīng)濟性裁員及組織架構(gòu)調(diào)整 上海：2025年06月11日

“女職工三期、長病假、醫(yī)療期滿、工傷、嚴重違規(guī)、嚴重失職、不勝任及客觀情況發(fā)生重大變化”情形下的協(xié)商解除，以及“經(jīng)濟性裁員、組織調(diào)整、生產(chǎn)基地搬遷”等情形下的協(xié)商解除，一直是讓HR最頭疼的問題。針對這些的勞動合同解除，稍有不慎，輕則打官司，重則影響公司正常運營，導(dǎo)致更大的......

中層領(lǐng)導(dǎo)力——全面管理技能提升訓(xùn)練 上海：2025年06月05日

第一模塊：由專業(yè)走向管理一、認知管理者的位置和角色1．我們的團隊管理面臨主觀與客觀方面的挑戰(zhàn)管理者們常見的問題與困惑視頻分析：我們面臨的團隊管理挑戰(zhàn)有哪些2．管理干部在企業(yè)中的位置決定管理者的勝任能力與眾不同思考：中國象棋中的管理哲學(xué)管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系和異同管理者的動機曲線如何處理“將兵&rdq......