南京情景領(lǐng)導培訓公開課

生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導力提升及團隊管理 東莞：2025年01月16日

線長、系長、科長、課長、生產(chǎn)主管、車間主任、生產(chǎn)儲備干部、生產(chǎn)骨干、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)與企業(yè)培訓經(jīng)理等課程收益:本課程解決當前企業(yè)管理不力現(xiàn)狀為己任，直面企業(yè)問題為特點，遵循實戰(zhàn)應(yīng)用為特色，兼顧精益管理新理念與實戰(zhàn)技巧訓練并重，同時融匯了國內(nèi)外標桿企業(yè)實際案例與日產(chǎn)訓TWI實訓精華，同時結(jié)合成人學習的速贏心態(tài)展開。課程......

管理者成長地圖-情景領(lǐng)導力 廣州：2025年01月03日

1、可以極大地增進和強化您的領(lǐng)導技能；2、學會準確判斷他人的能力和意愿；3、幫助您選擇正確的領(lǐng)導風格；4、有效運用影響他人的各種方式；5、提高您和團隊的總體績效；6、增加下屬對您的滿意度；7、讓您和您的團隊一起成長；課程特色獲得領(lǐng)導力與影響力評估，并將得到領(lǐng)導力等相關(guān)分析報告，幫助您認識自己的領(lǐng)導能力，改進您的領(lǐng)導方式......

中國式情景領(lǐng)導力在員工輔導和激勵中的應(yīng)用 廣州：2025年01月16日

第一講：當下員工管理中的困境出路——思路決定出路1、部屬的輔導與激勵切入點與評估標準2、部屬輔導與激勵的重點?能力：如何從知識到習慣?意愿：如何從被動激勵到自我激勵?思維方式：如何統(tǒng)一思想3、水平思維在部屬輔導與激勵的應(yīng)用?垂直思維與水平思維的差異?水平思維的三個要求水平思維在部屬輔導與激勵的體......

生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導力提升及團隊管理 深圳：2025年03月04日

本課程解決當前企業(yè)管理不力現(xiàn)狀為己任，直面企業(yè)問題為特點，遵循實戰(zhàn)應(yīng)用為特色，兼顧精益管理新理念與實戰(zhàn)技巧訓練并重，同時融匯了國內(nèi)外標桿企業(yè)實際案例與日產(chǎn)訓TWI實訓精華，同時結(jié)合成人學習的速贏心態(tài)展開。課程將通過小組討論、視頻案例、標桿學習、角色扮演、體驗教學方式展開，真正實現(xiàn)——工作角色花，......

人才驅(qū)動：基于崗位的員工勝任力體系建設(shè) 廣州：2025年01月03日

當眾多的企業(yè)面對業(yè)務(wù)發(fā)展和競爭的巨大壓力時，往往最頭疼的是員工能力不能達成管理要求；而員工面對公司發(fā)展的同時，也在思考自身的發(fā)展道路在哪里？以結(jié)果為導向的績效管理正在將HR管理引入某種意義上的死胡同，而一般意義上的培訓發(fā)展無法本質(zhì)解決員工的能力提升？諸多的矛盾引發(fā)我們思考：¢深陷KPI和績效管理中的企業(yè)，HR......

教練與輔導技巧 北京：2025年01月03日

所有管理者以及有輔導員工職能的相關(guān)人士課程提綱：一、教練的本質(zhì)與意義學習目標1、企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)2、了解什么是教練3、為作為教練型領(lǐng)導者轉(zhuǎn)換思維模式主要內(nèi)容1、管理者對組織的三大貢獻（1）完成績效貢獻（2）團隊成員能力的培養(yǎng)（3）團隊價值觀和正面心智模式的塑造2、目前管理者的挑戰(zhàn)（1）工作的復雜性和多變性（2）知識型員工......