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領導力與團隊管理訓練 南京:2025年01月15日
第一單元:領導行為效果分析■ 企業調查,員工心中的領導■ 破冰:轉變觀念■ 下屬對于錯劣領導的負面反應■ 從歷任領導那里吸取教訓---- 培養下屬,果真要“留一手”嗎?---- 領導者,你為什么不能授權?---- 你不能單獨完成任務!---- 下屬是蠢人?還是資源?---- 領導者頭頂藍天,腳踩......
高效的時間管理訓練 南京:2025年01月15日
第一單元:狀況評估——有效時間管理第一步■ 時間的特性■ 效率低下的10大殺手■ 時間管理發展歷程備忘錄未雨綢繆優先順序第四代時間管理■ 自我測試:你有時間意識嗎?時間哪里去了?第二單元:時間管理的基本法則■ 什么是時間管理?■ 案例:劉易斯犯了哪些錯?■ 時間管理的基本法則第二象限法則ABC法......
成為卓越領導—構建高績效團隊 南京:2025年02月07日
從個人貢獻者團隊領導者,通常是因為業績突出而被提拔為領導,業績突出是因為事管得好,成為領導卻是需要發展新的管“人”的能力。管“人”通常又分管好自己,管好他人,管好團隊三個層次,也即發展自我領導力、一對一領導力、及一對多領導力。本課程是針對一對多的團隊領導力,如何使一群人在......
新經理上崗的第一堂課 南京:2025年03月07日
第一模塊:管理者的角色認知案例分析:《亂了套的新經理》為什么“認知差距”才是管理者之間的核心差距?轉型管理者后最容易陷入的“認知誤區”管理角色認知和自我定位如何成為高效能管理者第二模塊:優秀管理者和普通管理者的核心差別-角色認知成為管理者的你,為什么容易焦慮?和以前有什么......
質量過程管控與持續改善訓練營 北京:2025年01月03日
質量管理中高層、QC/QA專業人員、質量工程師、工藝工程師、維護工程師、持續改進小組人員、生產主管、領班、班組長等基礎管理人員。課程大綱:模塊一:課程導入1.質量例子的啟發2.學習小組建立及討論3.課程結構及大綱介紹4.質量管理三部曲:質量策劃、質量控制、質量改進模塊二:質量過程控制1.質量過程控制概述1)了解波動2)......
行動學習法操作指南 北京:2025年01月02日
研究表明:人的能力提升70%來自于問題解決,20%來自人際互動,授課占10%左右。如果能讓學員在真實的問題情景中學習,將能獲得最佳的轉化效果。由此,行動學習法應運而生。行動學習法(Action Learning)是指通過行動實踐來學習(又稱“干中學”),即通過讓受訓者參與一些實際工作項目或解決一......