蘇州員工培訓公開課

復盤及其引導技術 蘇州：2025年04月08日

知曉復盤在組織中的運用方法能夠依據課堂所學，獨立完成一次工作的復盤知曉復盤過程中引導的操作方法課程大綱第一模塊：關于復盤必須要知道的事1.復盤及其由來-AAR2.復盤在組織中的運用3.復盤的使用價值活動-挑戰任務：團隊協作，在教室里，以20元一顆的價格，賣3顆巧克力給本團隊以外的人第二模塊：復盤操作1.實踐復原?兩個層......

成功從優秀員工做起 蘇州：2025年04月11日

目前就業形勢相當嚴峻，通過培訓讓每一位公司員工珍惜工作，將自己的職業生涯發展與公司的發展壯大密切結合起來，成為優秀員工，讓個人與企業共生存、同命運；在各行業競爭非常激烈、嚴峻的競爭態勢下，要每一位公司員工了解行業競爭對個人職業生涯的影響，學會規劃人生、提升自我，只有公司的成功才會帶動個人價值的提升！培養員工自主思考的能......

內訓師必備：AI助力高效課程開發 蘇州：2025年04月11日

掌握與AI對話的基礎技能，在課程開發場景中靈活運用AI工具，顯著提升工作效率與創造力。課程大綱：一、【開篇】AI認知-提示詞就是生產力（1h）（1）正確認識生成式AI，避開AI對話的常見四大陷阱（2）與AI做朋友：生產力型提示詞撰寫方法與流程（3）實戰演練：AI Prompt提示詞改寫練習二、【Analysis：課程需......

培訓體系建立者-向培訓要績效 蘇州：2025年04月23日

第一天 9：00-12：00第一講 為何僅有培訓是不夠的？目的：明確傳統培訓方法的四大問題和影響培訓的四大趨勢主題: 課程主題介紹Ø 案例導入：你的組織中是如何應對這些問題的？Ø 學員自我介紹和期望描述Ø 課程原型圖、模塊介紹Ø 培訓目標陳述Ø 培訓......

企業培訓規劃與管理實戰 蘇州：2025年04月23日

一 培訓，你準備好了嗎?引言:我們組織了很多培訓，但是為什么學員卻并不見提高？我們每年在培訓上面投入很多預算，但是為什么員工卻并不珍惜？出勤率是個問題，學習態度是個問題，學習效果也是問題……在這一章節，我們將一起分析1 究竟什么叫培訓，培訓的作用與定位2 什么叫完善的培訓管理體系。3 如何讓......

企業關鍵人才培養和組織經驗萃取 蘇州：2025年04月24日

“如何根據戰略和業務的發展，規劃未來各種崗位對人才的需求，精準識別和選擇關鍵人才，確保有接班人可以補充關鍵崗位的空缺，并做到人崗/能崗適配、承接有序，同時能夠人盡其才。”企業處于快速發展階段，大量業務需要復制人才，如何實現經驗遷移？一個項目成功結束了，如何把好的經驗保留下來，從中提煉出有價值的方......

內訓師授課技巧訓練營—卓越內部培訓師速成訓練營TTT之高級 蘇州：2025年04月25日

根據內訓師的能力要求進行相應內容訓練，學員能夠收獲：宏觀目標：1、擁有自信，敢于上臺當眾分享、發言和講課；2、提升內訓師講話的水平，能夠打動和影響聽眾；3、提升內訓師的思維邏輯，讓發言結構清晰、層次分明；4、能夠應用課堂中控場、互動的方法與技巧，提升授課成效；課程訓練目標：1、能夠正確復述培訓的價值、培訓師的發展和成人......

TTT系列-卓越培訓師系統化訓練 蘇州：2025年04月28日

培訓師團隊，管理團隊課程大綱:課程導入情境化開場進行破冰課程框架及單元介紹單元一、培訓原則進行材料閱讀及小組討論方式理解“以學員為中心”、“順應成人特點”、“兼顧理性感性”三原則進行迷你授課深度體驗培訓三原則單元二A 利益相關者界定需求訪談示范及練......

員工培訓內訓課程

內容為王——高效組織經驗萃取 主講：崔老師

任正非說：“華為最大的浪費就是經驗的浪費。”每一家優秀企業都會在一些特定領域積累了下了優秀的經驗，但是往往員工已經發生的經驗還沒有來得及梳理，并未形成顯性知識沉淀和傳承。可能這些優秀經驗就已經浪費掉：● 老員工離職或者轉崗，所有的經驗都帶走了，接手的新員工要從頭再來；● 團隊經驗沒有及時復盤梳理......

激發賦能——構建創新孵化營 主講：蔡老師

1. 如何變革組織傳統心智習慣？2. 如何優化并迭代運營模式和體驗流程？3. 如何10倍速增長組織效能？4. 如何調動團隊合力，解決實際問題？5. 如何催生組織內部智慧，提升團隊共識及凝聚力？賦能型成長組織的打造，衍生了各“企業大學”的搭建訴求。隨著對企業成長和培訓賦能的認知度的提升，&ldqu......

《企業經營復盤》行動學習工作坊 主講：王老師

1.利用團隊共創，復盤年度經營，制定下一年度目標與經營計劃2.通過沙盤模擬和講師引導，深刻領悟戰略的本質，理解企業經營的底層邏輯3.掌握公司運營中，市場、客戶、員工、財務等多方面因素的互動關系，建立戰略思維4.從對銷量負責，轉變成對市場負責，注重客戶價值5.理解市場競爭的本質，沿著市場阻力最小的方向前進，超越對手6.學......

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