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有效的員工激勵技巧 蘇州:2025年07月02日
員工工作熱情減退、怨聲四起、一盤散沙,甚至骨干員工流失、人心惶惶……您應如何面對呢?《有效的員工激勵技巧》課程將幫您建立有效的激勵機制,凝聚員工,并隨時釋放員工的熱情和內在潛力。課程特點:1、讓企業員工上下團結,充滿工作熱情,并能釋放自身潛力;2、讓企業各級管理者掌握激勵員工的方法和技巧;課......
引領變革——組織變革中的員工動力激發 上海:2025年04月10日
1.體驗大家的緊迫感、增強對公司變革必要性的認識2.懂得積極配合上級領導者推動變革,展現敏捷應變力3.了解在VUCA時代下,管理者需要的六個核心能力4.懂得在變化中如何自我調整,以變應變,從被動到主動5.掌握在遇到挫敗時的自我引導與自我激勵的方法6.了解變革時期常見的員工管理上的典型困難和挑戰7.洞察員工并能夠使用引導......
卓越經理人管理錦囊 上海:2025年04月11日
自我管理導入 管理與管理者一、有關管理1.管理者的迷思2.什么才是管理3.管理的三大要素4.管理的四大功能二、有關管理者1.德魯克眼中的管理者2.管理者的三重境界3.管理者的角色轉變4.管理者的元能力5.管理者應該做什么6.管理者必讀的十本書錦囊一 積極的自我管理一、心態管理1.你在為誰工作2.卓越管理者的工作習慣(自......
如何成為優秀的部門經理、主管 上海:2025年04月12日
建立管事,管人,管自己的系統認知。掌握提升工作效率,降低管理顆粒度的方法工具。掌握對上對下及橫向協作溝通中的實用方法。梳理帶團隊,培養下屬,激勵員工的邏輯思路和實用方法工具。探討實際問題的解法,提供咨詢式輔導培訓對象新上任主管、經理,部門經理/主管,職能經理,技術經理,班組長,其他相關人員(希望對管理建立完整全面認識,......
中層經理管理技能提升 上海:2025年04月25日
第一部分數字浪潮中管理者素質模型和管理者的角色認知-幫你實現管理者的心理定位一、優秀管理者的素質模型---給學員樹立優秀管理者的標桿,對照自己,找出差距1.討論:優秀管理者的素質模型2.素質與能力的關系3.業務骨干、普通管理者與優秀管理者之間的差距4.什么樣的管理者才是稱職的5.如何認識和改變“差不多&rd......
非物質激勵——員工心理洞察與引導激勵 上海:2025年04月25日
企業管理者、工會管理人員、人事行政管理人員等課程收益:1.職場影響力的類型與構成2.理解職場溝通困難的心理要素3.分析溝通心理學在職場中的應用實例4.掌握和體驗職場溝通的方法及技巧5.打造具有職場影響力的職場形象課程大綱:模塊一:塑造職場影響力1.職場影響力的兩個類型2.職場影響力的主要作用和構成?較強的核心競爭力?恰......
逆境下經理人的心理調控與員工激勵 上海:2025年04月25日
1.提升對自身和員工心理狀態的洞察與覺知力2.懂得自己在覺察壓力、轉化為積極的心理狀態的過程中的卡點是什么3.能夠使用四步“狀態轉化法”幫助自己化情緒為行動的能力4.了解透過工作表現的八個維度去識別高壓以及心理問題員工5.懂得遇到有負面情緒及心理問題的員工可以做什么、不該做什么6.掌握安撫幫助與......
領導者的非物質激勵 上海:2025年05月07日
企業收益:1、培養管理者的非物質激勵能力,提升員工的積極性和創造力;2、打造一個積極向上,充滿激情的團隊氛圍,創造更多業績。崗位收益:1、了解激勵成敗的要素,避開激勵誤區;2、學會分析員工的內在動機和需求;3、掌握明確目標、發揮長處、排除障礙、稱贊鼓勵4大激勵技能;4、通過演練,剖析自我激勵能力,找出差距。課程特色1、......
員工激勵培訓內訓課程
部屬培育與激勵技巧 主講:劉老師
掌握中層管理者角色認知部屬培育的重要性,根據組織成長-職務發展-個人成長-掌握需求提供部屬培育掌握部屬培育的三大核心支柱,以及部屬培育的步驟結合公司策略,組織發展,人員發展提供全方位部屬培育部屬激勵技巧,掌握激勵的原理以及各種激勵下屬的技巧課程大綱一 、中層管理者角色及職責管理的基礎與原則管理者的基本思維管理的基礎組織......
授權與激勵技巧 主講:劉老師
本規劃為xxx股份有限公司,晉升干部管理干部的管理能力技能提升所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發展帶來一定的幫助。本案經XXX企業管理咨詢有限公司依據貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓規劃書,以為施行之依據。我們希望能夠為xx股份有限公司貢獻一份力量,同時也希望雙方能夠在具體細節方面進行深入的探討......
輔導與激勵(1天) 主講:張老師
本課程將幫助中基層管理者了解輔導及激勵員工的意義,全面理解其教練的核心角色,掌握常用輔導與激勵方法,提升員工崗位勝任力,激發下屬主動工作,提升團隊滿意度和敬業度,助力高績效團隊打造。【課程收益】了解培養和輔導員工的重要意義,全面理解管理者的教練角色及價值;知曉員工準備度構成兩大關鍵要素:能力與意愿,明晰關鍵人員準備度差......