蘇州問題解決培訓(xùn)公開課

有效的問題分析與問題解決 蘇州：2025年05月09日

希望深入訓(xùn)練思考能力、學(xué)習(xí)掌握群體共同解決問題和決策技術(shù)；需要解決復(fù)雜經(jīng)營、管理、生產(chǎn)和專業(yè)技術(shù)問題的所有經(jīng)理、主管和專業(yè)技術(shù)人士。課程大綱第一天 9：00-16：30一 正本清源-形勢與問題通過分蛋糕游戲感悟和掌握幾種不同問題分析的思維技巧1 復(fù)雜問題分解思維技巧2 借鑒思維技巧3 清零思維技巧4 有效解決問題的團(tuán)隊(duì)......

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新問題解決 蘇州：2025年05月14日

面對(duì)愈演愈烈的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、成本與競爭壓力，企業(yè)決策者迫切需要為企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展尋找新的方向。要走出依靠低價(jià)競爭的泥潭，實(shí)現(xiàn)高效的競爭，企業(yè)必須引入創(chuàng)新機(jī)制。創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性商業(yè)成功的必要因素--創(chuàng)新能夠在市場波動(dòng)的環(huán)境中，保護(hù)企業(yè)的有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)，維持企業(yè)的健康發(fā)展。能夠持續(xù)產(chǎn)生效益的創(chuàng)新是個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程，并貫......

TRIZ創(chuàng)新思維與問題解決實(shí)務(wù)訓(xùn)練 蘇州：2025年05月14日

一、創(chuàng)新思維引言1. 繁榮背后隱藏著危機(jī)企業(yè)的創(chuàng)新體系2. 創(chuàng)造性思維方法二、TRIZ 概況TRIZ理論來源1. 什么是TRIZ2. 發(fā)明創(chuàng)造的5個(gè)級(jí)別3. 矛盾分析及消除原理4. 發(fā)明問題的標(biāo)準(zhǔn)解法三、TRIZ的五大關(guān)鍵概念1. 創(chuàng)造性2. 功能性3. 矛盾4. 資源5. 進(jìn)化四、TRIZ技術(shù)進(jìn)化的八個(gè)法則1. 法則......

8D-團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問題解決方法與技巧 蘇州：2025年06月04日

第一部分: 問題縱橫1.問題的基本概要2.掌握問題的要領(lǐng)3.如何發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)4.增值與非增值5.PDCA 與 CA-PDCA 循環(huán)輪及 SDCA應(yīng)用6.8D的職責(zé)與目標(biāo)7.8D的應(yīng)用條件第二部分:1D與2D1. 1D、成立小組與職責(zé)小組的構(gòu)成和目標(biāo)小組的協(xié)作與工作小組的建設(shè)2. 2D、陳述問題與頭腦風(fēng)暴發(fā)現(xiàn)并收集問題提問的......

行動(dòng)教練-專注于行為改變的企業(yè)教練技術(shù) 上海：2025年05月14日

課程面向企業(yè)各層級(jí)管理者課程收益通過2天的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠：理解輔導(dǎo)的三項(xiàng)原則，形成教練的思維模式，與下屬建立親和、信任、協(xié)作的關(guān)系；掌握輔導(dǎo)的三項(xiàng)能力，有效的打開下屬心扉、啟發(fā)下屬思考并支持下屬付諸行動(dòng)；掌握輔導(dǎo)的四步流程，通過有策略的對(duì)話支持被指導(dǎo)者自主探索實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法；現(xiàn)場解決學(xué)員在工作中面臨的某個(gè)真實(shí)的困難或......

手繪POP海報(bào)集訓(xùn)營 上海：2025年07月11日

模塊一：基礎(chǔ)筆畫目標(biāo)：通過用筆方法的演練掌握手繪POP的基礎(chǔ)技巧;主要應(yīng)用范圍：學(xué)會(huì)用斜頭馬克筆以及平頭大馬克筆的使用方法；筆畫基礎(chǔ)（斜頭筆）學(xué)習(xí)兩個(gè)基本的運(yùn)筆方法學(xué)習(xí)十個(gè)大寫數(shù)字來練習(xí)斜頭筆的運(yùn)筆方法，熟練掌握斜頭馬克筆；筆畫基礎(chǔ)（平頭筆）學(xué)習(xí)四種基本的運(yùn)筆方法學(xué)習(xí)書寫平頭筆字，熟練掌握平頭馬克筆；模塊二：基礎(chǔ)字體目......