無錫質量管理培訓公開課

新版FMEA失效模式與影響分析（DFMEA/PFMEA） 無錫：2025年01月02日

課程導入問題提出與FMEA小組組建培訓目標及要求1、FMEA概述①FMEA起源FMEA哲學FMEA起源及推廣②FMEA類型FMEA基本格式及其變化生產過程風險管理-PFMEA簡介逆向FMEA③新版FMEA主要變化變化的原因及進展新版FMEA整體變化思路及其應對新版FMEA主要變化點概述④FMEA應用新版FMEA在制造領......

VDA 6.3-制造過程審核 蘇州：2024年12月30日

前言一、修訂說明二、使用說明三、對過程審核員的要求3.1 審核員資格3.1.1內部過程審核員3.1.2 供方審核員3.1.3 認證的過程審核員3.2 審核員的產品/過程能力3.3 審核員的行為準則四、實施遠程過程審核的注意事項4.1遠程審核的定義4.2混合審核的定義4.3使用說明4.4基于現有風險因素/影響因素對審核方......

SPC統計制程管制 蘇州：2025年01月03日

理解SPC實施理念與作法并能于公司內建立并管理其制程管制體系藉以維持、改善產品品質理解制程能力分析與改善手法課程大綱:一：統計技術基本知識二：控制圖與過程能力解釋三： 計量型數據控制圖四： 計數型數據控制圖五： 控制圖(P圖)全真模擬練習與講解......

品質改善快速突破工作坊 蘇州：2025年01月03日

緊扣學員所在行業及所選項目，全方位實戰演練；寓教于樂，通過精辟講解，經典案例與歌訣記憶深刻理解快速突破方法與要領；培訓收益：掌握快速突破性改善方法與工具；建立問題解決經驗庫；挑戰自我，打造品質改善快速突破的團隊。課程挑戰：任何用其他質量工具難以快速、徹底解決的品質問題均可以作為課堂模擬項目課程綱要：Unit 0 項目啟......

QC七大手法在現場管理中的應用 蘇州：2025年01月03日

企業的問題包羅萬向，主要來自人、機、料、法、環的運作過程，所表現出來的是品質不良、生產效率低落、士氣不佳、人員流動率高等，這些問題每天都困擾著各級干部，導致干部為了處理問題而無暇執行管理作業并進行改善。甚至有些問題即使解決了，過一陣子同樣的問題又重復發生，使得干部疲于應付！QC七大手法是先進國家在解決問題時必備的工具，......

國際質量經理實操訓練 蘇州：2025年01月03日

通過情景式案例剖析與視頻教學技術，讓學員掌握質量經理知識體系架構，質量成本分析與改進技術，及質量精神與文化的建設技術。同時也深度剖析了國際質量經理的6項技能修煉，如何有效地充當“教練”的角色培育好員工部屬，并且搭建質量人能力勝任模型與人才培育生產線。建立部門或班組的文化機制，以致力于快速凝聚團隊......

minitab中級應用班 蘇州：2025年01月03日

第一單元：基本知識1)MINITAB的結構, 包括主要窗戶, 菜單結構, 工具條及快捷鍵盤命令2)數據類型, 數據輸入及數據操作技巧3)修正數據結構以便用MINITAB分析4)如何在MINITAB中創建及解釋圖表5)把MINITAB結果移到其它文件中6)如何使用Minitab進行圖形分析7)基本描述性統計8)正態性研究......

注塑特有的異常問題分析與改善技術 蘇州：2025年01月04日

注塑相關企業副總、廠長、注塑部經理/主管、工程部經理/主管、模具部經理/主管、注塑生產工程師、注塑試模工程師/技術員、模具設計工程師、產品工程師、注塑領班/組長/技術員等相關注塑技術管理人員。課程大綱1、主流道（料頭）拉絲的原因分析及改善技術；2、噴嘴流涎（流涕）的原因分析及改善技術；3、噴嘴漏膠（溢膠）的原因分析及改......

質量管理培訓內訓課程

8D問題分析與解決過程 主講：史老師

在您的企業是否存在以下現象，讓您煩惱與困惑？○ 質量不合格率居高不下，質量成本得不到很好的控制？○ 質量產生的原因分析只停留在表面而未找到根本原因？○ 即使找到原因，但問題也得不到解決？○ 同類質量問題總是反復的發生而不能很好地控制？○ 供應商提供產品出現不合格雖然下達整改通知但效果不明顯？8D又稱團隊導向問題解決方法......

QC七種工具 主講：李老師

QC七大手法是在品質管理工作最基本的也是不可缺少的，在品質問題的處理和數據的初步整理方面起著重要的作用，通過對 QC 七工具的理解和運用，就可以用簡單易懂的方法來了解各個過程中的績效。通量改進的重要工具之一，在過程質量改進的初期，可幫助確定現象和改進的機會。 另外，管理人員的工作不僅僅要掌握數據分析，更重要的是確定問題......

QCC管理實戰訓練 主講：許老師

1、對企業管理人員提供實用的解決問題工作方法與管理實戰技能2、充分調動生產中的最關鍵、最活躍因素，從而達到產品質量明顯改善、客戶投訴明顯下降。利用企業有限的資源，獲得最大的效益。課程對象：企業全體人員授課方式：講授+演練+互動+練習課程大綱：第一講：QCC小組活動概念介紹1、QCC小組活動的意義2、QCC小組的含義3、......

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