無錫質(zhì)量控制培訓(xùn)公開課

新版FMEA失效模式與影響分析（DFMEA/PFMEA） 無錫：2025年01月02日

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員1.增強(qiáng)企業(yè)管理者和工程師的風(fēng)險(xiǎn)意識和風(fēng)險(xiǎn)思維2.能掌握FMEA工具，并能合理地運(yùn)用在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程開發(fā)中的風(fēng)險(xiǎn)分析及改進(jìn)措施確定；3.掌握FMEA分析的邏輯關(guān)系和流程，將FMEA的輸出結(jié)果展開到控制計(jì)劃及作用指導(dǎo)書中，確保在現(xiàn)場的操作中對風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行有效地管控。4.掌握新版FMEA的特點(diǎn)和使用方......

品質(zhì)改善的五大利器 無錫：2025年02月09日

1、學(xué)習(xí)質(zhì)量診斷和分析的方法，掌握如何最大限度地減少產(chǎn)品不良；2、學(xué)習(xí)如何向工藝流程要質(zhì)量，向作業(yè)研究要質(zhì)量，向科學(xué)方法要質(zhì)量；3、開展質(zhì)量改進(jìn)和8D活動(dòng)，將問題消滅在萌芽中，逐漸走向零缺陷管理。參加對象：生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、車間主任、班組長等相關(guān)品管人員課程大綱：利器一：質(zhì)量好不好，意識是先導(dǎo)—質(zhì)量意識1......

SPC統(tǒng)計(jì)制程管制 蘇州：2025年01月03日

理解SPC實(shí)施理念與作法并能于公司內(nèi)建立并管理其制程管制體系藉以維持、改善產(chǎn)品品質(zhì)理解制程能力分析與改善手法課程大綱:一：統(tǒng)計(jì)技術(shù)基本知識二：控制圖與過程能力解釋三： 計(jì)量型數(shù)據(jù)控制圖四： 計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù)控制圖五： 控制圖(P圖)全真模擬練習(xí)與講解......

品質(zhì)改善快速突破工作坊 蘇州：2025年01月03日

緊扣學(xué)員所在行業(yè)及所選項(xiàng)目，全方位實(shí)戰(zhàn)演練；寓教于樂，通過精辟講解，經(jīng)典案例與歌訣記憶深刻理解快速突破方法與要領(lǐng)；培訓(xùn)收益：掌握快速突破性改善方法與工具；建立問題解決經(jīng)驗(yàn)庫；挑戰(zhàn)自我，打造品質(zhì)改善快速突破的團(tuán)隊(duì)。課程挑戰(zhàn)：任何用其他質(zhì)量工具難以快速、徹底解決的品質(zhì)問題均可以作為課堂模擬項(xiàng)目課程綱要：Unit 0 項(xiàng)目啟......

minitab中級應(yīng)用班 蘇州：2025年01月03日

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、生產(chǎn)廠長、工程QA部門經(jīng)理、采購、研發(fā)等主管﹑IE﹑PE﹑QE等工程師﹑現(xiàn)場管理及技術(shù)人員等課程收益:6SIGMA各階段難點(diǎn)及數(shù)理統(tǒng)計(jì)內(nèi)容全部包括 Minitab15專業(yè)級講解，教材譯自MINITAB User’s Guide 重點(diǎn)講解Minitab統(tǒng)計(jì)分析功能模型、案例和輸出結(jié)果的含義包括TS......

新版FMEA失效模式與影響分析（DFMEA/PFMEA） 蘇州：2025年01月06日

企業(yè)研發(fā)、技術(shù)、質(zhì)量、設(shè)備、物流管理人員和工程師課程特點(diǎn)緊密聯(lián)系新版FMEA變化原因、要點(diǎn)及轉(zhuǎn)換思路，注重實(shí)用，把握基礎(chǔ)，避免常見的枯燥無味的灌輸型講課，取代了一般的課后集中式案例的形式，讓學(xué)員在實(shí)例中逐步理解和掌握DFMEA / PFMEA之精髓及實(shí)施方法。課程大綱課程導(dǎo)入問題提出與FMEA小組組建培訓(xùn)目標(biāo)及要求1、......

8D-小組問題解決的八項(xiàng)原則（實(shí)操版） 蘇州：2025年01月14日

1、通過對“問題分析與解決”思維模式的訓(xùn)練,以及面對問題應(yīng)樹立正確的態(tài)度，達(dá)到調(diào)適學(xué)員面對問題時(shí)常常出現(xiàn)的不良反應(yīng)（害怕問題、回避問題、掩蓋問題）的目的。2、通過五大技能的學(xué)習(xí)和認(rèn)知，幫助學(xué)員一次性建立起正確的“問題意識”（矛盾觀）：提出問題永遠(yuǎn)比解決問題更重要。3、通過......

失效模式及其后果分析(FMEA) 蘇州：2025年01月15日

“會(huì)”不一定“能”，“能”不一定有“果”。工具類課程的培訓(xùn)必須以最終帶來效果為始點(diǎn) 。起源于汽車行業(yè)要求的五大核心工具在日益推廣和使用過程中，他的價(jià)值含量被越來越多的企業(yè)所認(rèn)知，以至于它現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展為所有行業(yè)的工具最愛。課程......

質(zhì)量控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

IE工業(yè)工程實(shí)務(wù)與生產(chǎn)效率改善 主講：陸老師

通過對工業(yè)工程工具的解析和案例研討，期望學(xué)員了解和掌握 工業(yè)工程在生產(chǎn)現(xiàn)場改善中的作用 科學(xué)合理的改善步驟 工業(yè)工程改善手法的運(yùn)用，包括流程分析、動(dòng)作分析、時(shí)間研究和生產(chǎn)線平衡、布局改善以及搬運(yùn)分析等 改善措施中的人際關(guān)系處理和資源協(xié)調(diào)課程大綱一、生產(chǎn)管理人員必備的意識1.現(xiàn)代生產(chǎn)管理發(fā)展趨勢2.多品種少批量短交期的客......

TOC瓶頸管理 主講：堅(jiān)老師

TOC瓶頸管理是快速遞增企業(yè)績效Ｎ倍的系統(tǒng)方法，是推行精益生產(chǎn)的重要方法。TOC瓶頸管理能夠幫助企業(yè)快速提高生產(chǎn)效率、提高產(chǎn)品品質(zhì)、降低生產(chǎn)成本、提升企業(yè)利潤。TOC瓶頸管理可以幫助企業(yè)識別出在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中存在著哪些制約因素──TOC稱之為“約束”。TOC瓶頸管理可以進(jìn)一步指出如何實(shí)施必要的......

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE （2-4天） 主講：盛老師

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE Design Of Experiments，是通過做最少的試驗(yàn)次數(shù)，找出最優(yōu)的響應(yīng)因子Y與各自變因子Xi之間的回歸關(guān)系（即回歸方程），從而可以預(yù)測當(dāng)每個(gè)自變因子Xi取某一個(gè)參數(shù)時(shí)，響應(yīng)因子Y的結(jié)果和區(qū)間。或者當(dāng)追求響應(yīng)因子Y在最大值、最小值、或某個(gè)目標(biāo)值時(shí)，各自變因子Xi的最佳取值。DOE也是一種高級質(zhì)......

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