無錫員工培訓(xùn)公開課

復(fù)盤及其引導(dǎo)技術(shù) 蘇州：2025年04月08日

第一模塊：關(guān)于復(fù)盤必須要知道的事1.復(fù)盤及其由來-AAR2.復(fù)盤在組織中的運(yùn)用3.復(fù)盤的使用價(jià)值活動(dòng)-挑戰(zhàn)任務(wù)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在教室里，以20元一顆的價(jià)格，賣3顆巧克力給本團(tuán)隊(duì)以外的人第二模塊：復(fù)盤操作1.實(shí)踐復(fù)原?兩個(gè)層面的事實(shí)?事實(shí)間的聯(lián)系?客觀結(jié)果工具：時(shí)間線活動(dòng)-復(fù)盤操作一：關(guān)于巧克力銷售，用時(shí)間線將兩個(gè)層面的事實(shí)......

成功從優(yōu)秀員工做起 蘇州：2025年04月11日

為了加強(qiáng)對(duì)員工的教育與管理，促使員工德、才兼?zhèn)洌鰪?qiáng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠度，同時(shí)也為企業(yè)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，做文明員工，敬業(yè)為本”的企業(yè)文化的建立打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。改善“我”與工作伙伴的關(guān)系，提高工作效能，團(tuán)體協(xié)助。會(huì)議內(nèi)容具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和可操作性，生動(dòng)活潑，參與性強(qiáng)，......

內(nèi)訓(xùn)師必備：AI助力高效課程開發(fā) 蘇州：2025年04月11日

一、【開篇】AI認(rèn)知-提示詞就是生產(chǎn)力（1h）（1）正確認(rèn)識(shí)生成式AI，避開AI對(duì)話的常見四大陷阱（2）與AI做朋友：生產(chǎn)力型提示詞撰寫方法與流程（3）實(shí)戰(zhàn)演練：AI Prompt提示詞改寫練習(xí)二、【Analysis：課程需求分析】（1h）（1）AI助力課程需求分析，精準(zhǔn)捕捉學(xué)員需求（2）AI快速梳理課程目標(biāo)，寫出專業(yè)......

培訓(xùn)體系建立者-向培訓(xùn)要績(jī)效 蘇州：2025年04月23日

第一天 9：00-12：00第一講 為何僅有培訓(xùn)是不夠的？目的：明確傳統(tǒng)培訓(xùn)方法的四大問題和影響培訓(xùn)的四大趨勢(shì)主題: 課程主題介紹Ø 案例導(dǎo)入：你的組織中是如何應(yīng)對(duì)這些問題的？Ø 學(xué)員自我介紹和期望描述Ø 課程原型圖、模塊介紹Ø 培訓(xùn)目標(biāo)陳述Ø 培訓(xùn)......

企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃與管理實(shí)戰(zhàn) 蘇州：2025年04月23日

一 培訓(xùn)，你準(zhǔn)備好了嗎?引言:我們組織了很多培訓(xùn)，但是為什么學(xué)員卻并不見提高？我們每年在培訓(xùn)上面投入很多預(yù)算，但是為什么員工卻并不珍惜？出勤率是個(gè)問題，學(xué)習(xí)態(tài)度是個(gè)問題，學(xué)習(xí)效果也是問題……在這一章節(jié)，我們將一起分析1 究竟什么叫培訓(xùn)，培訓(xùn)的作用與定位2 什么叫完善的培訓(xùn)管理體系。3 如何讓......

企業(yè)關(guān)鍵人才培養(yǎng)和組織經(jīng)驗(yàn)萃取 蘇州：2025年04月24日

第一部分：關(guān)鍵人才梯隊(duì)規(guī)劃，滿足業(yè)務(wù)發(fā)展需求一、什么是關(guān)鍵崗位，你需要多少關(guān)鍵人才？1、關(guān)鍵崗位如何識(shí)別2、工具：關(guān)鍵崗位矩陣3、關(guān)鍵人才數(shù)量如何預(yù)測(cè)4、工具：關(guān)鍵人才需求計(jì)算公式二、如何設(shè)計(jì)人才梯隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)和路徑1、什么是關(guān)鍵人才梯隊(duì)2、人才標(biāo)準(zhǔn)金三角3、工具：人才標(biāo)準(zhǔn)快速建模的勝任力卡片4、案例：四種典型梯隊(duì)發(fā)展路徑......

內(nèi)訓(xùn)師授課技巧訓(xùn)練營—卓越內(nèi)部培訓(xùn)師速成訓(xùn)練營TTT之高級(jí) 蘇州：2025年04月25日

課前導(dǎo)入：破冰&課程導(dǎo)入1、體驗(yàn)：1)講師介紹2)開場(chǎng)破冰——視覺引導(dǎo)卡3)學(xué)習(xí)期待4)學(xué)習(xí)目標(biāo)2、講授：開場(chǎng)破冰要素與意義第一單元：培訓(xùn)和培訓(xùn)師認(rèn)知基礎(chǔ)1、討論：小組討論（分組討論，每組討論一個(gè)問題）1)印象最深刻的破冰活動(dòng)有哪些？2)心中優(yōu)秀的培訓(xùn)師是什么樣的？3)培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的價(jià)值？......

TTT系列-卓越培訓(xùn)師系統(tǒng)化訓(xùn)練 蘇州：2025年04月28日

培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，管理團(tuán)隊(duì)課程大綱:課程導(dǎo)入情境化開場(chǎng)進(jìn)行破冰課程框架及單元介紹單元一、培訓(xùn)原則進(jìn)行材料閱讀及小組討論方式理解“以學(xué)員為中心”、“順應(yīng)成人特點(diǎn)”、“兼顧理性感性”三原則進(jìn)行迷你授課深度體驗(yàn)培訓(xùn)三原則單元二A 利益相關(guān)者界定需求訪談示范及練......

員工培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

學(xué)習(xí)型組織都做的復(fù)盤技術(shù) 主講：李老師

?新年一過，門店上又換了好幾個(gè)新人，他們對(duì)產(chǎn)品不熟悉，和同事的配合也很牽強(qiáng)，甚至因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的缺乏已經(jīng)導(dǎo)致老客戶投訴。店長們開會(huì)的時(shí)候有人嘆氣說：“好不容易培養(yǎng)出幾個(gè)熟手，這下又要重新帶人，總把時(shí)間重復(fù)浪費(fèi)在同樣的事情上……”；?趙總把方案拍到秘書桌上：“上次......

名師鍛造工作坊 主講：牟老師

1、認(rèn)識(shí)職業(yè)講師的授課風(fēng)格，找到適合自己的授課方向2、掌握?qǐng)鼍盎虒W(xué)的核心技術(shù)3、掌握?qǐng)鼍盎虒W(xué)的工具設(shè)計(jì)4、掌握高效控場(chǎng)的技巧與方法5、學(xué)會(huì)聚焦關(guān)鍵任務(wù)，找到企業(yè)痛點(diǎn)6、掌握五步標(biāo)準(zhǔn)的課程開發(fā)與呈現(xiàn)體系授課對(duì)象企業(yè)內(nèi)部?jī)?nèi)訓(xùn)師、職業(yè)講師課程大綱破冰活動(dòng)：畫老師第一篇：追本溯源----講師的自我認(rèn)知前言：VUCA 時(shí)代的......

高端人才的引進(jìn)與人才培養(yǎng) 主講：張老師

在人本時(shí)代，人力資本作為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的核心要素，作用越來越凸顯，未來的競(jìng)爭(zhēng)，就是競(jìng)爭(zhēng)的效率，學(xué)習(xí)的速度，以及是否能把員工潛能激發(fā)到最大的競(jìng)爭(zhēng)，說到底，是人才，特別是高端核心人才的競(jìng)爭(zhēng)，誰擁有了核心人才，就擁有了未來競(jìng)爭(zhēng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，占據(jù)了制高點(diǎn)。但是在實(shí)際管理過程中，很多企業(yè)不了解高端核心人才在組織能力建設(shè)過程中的重要作......

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