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績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)方案班 蘇州:2025年01月13日
一、前言1.1 現(xiàn)代企業(yè)人力資源激勵(lì)體系搭建流程與步驟1.2 績(jī)效管理在人才發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)力提升的作用1.3 通過若干職場(chǎng)話題解析績(jī)效管理在企業(yè)管理中的現(xiàn)實(shí)作用在職場(chǎng)中,是金子真的能發(fā)光嗎?員工真的知道“優(yōu)秀”和“卓越”的標(biāo)準(zhǔn)嗎?“能力”是學(xué)出來的嗎?......
綜合運(yùn)用MBO+BSC+KPI的戰(zhàn)略績(jī)效管理體系 蘇州:2025年02月07日
第一章 績(jī)效概述一、為什么要談績(jī)效二、績(jī)效管理的核心是什么三、什么是價(jià)值與價(jià)值管理四、當(dāng)前企業(yè)績(jī)效管理的的困境五、績(jī)效的三個(gè)特點(diǎn)六、什么是績(jī)效考核七、實(shí)施績(jī)效考核的意義和作用八、績(jī)效考核的內(nèi)容九、績(jī)效考核的誤區(qū)和存在的問題十、績(jī)效考核應(yīng)遵循的原則十一、績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用第二章 績(jī)效管理一、什么是績(jī)效管理二、管理大師看績(jī)......
績(jī)效管理與年度評(píng)估 蘇州:2025年03月14日
企業(yè)高層管理者、各部門經(jīng)理有及人力資源部人員;課程收益:針對(duì)企業(yè)績(jī)效管理過程中面臨的問題,結(jié)合生動(dòng)精彩的案例演練,使學(xué)員在輕松愉快、互動(dòng)熱烈的氣氛中掌握績(jī)效管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過兩天的培訓(xùn),參加人員可以找到如下問題的答案:目標(biāo)如何分解? 職能部門的衡量指標(biāo)如何量化?如何進(jìn)行有效的績(jī)效溝通?如何通過個(gè)人績(jī)效的提升帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)......
績(jī)效管理體系搭建及實(shí)務(wù)操作 蘇州:2025年03月24日
根據(jù)美世 2015 年度進(jìn)行的績(jī)效管理調(diào)研,有超過一半的企業(yè)計(jì)劃在未來 18 個(gè)月內(nèi),對(duì)現(xiàn)有的績(jī)效管理體系進(jìn)行重塑和調(diào)正。美世認(rèn)為,下一代績(jī)效管理體系需要企業(yè)去完善現(xiàn)有的體系,而非放棄現(xiàn)有體系,好的實(shí)踐可以延續(xù),但如果您所在的組織希望培養(yǎng)高績(jī)效文化,吸引和留住核心人才,讓組織更健康,還需要重新審視內(nèi)部的績(jī)效管理體系并作......
績(jī)效管理:BSC+KPI+績(jī)效輔導(dǎo)提升 蘇州:2025年03月24日
第一講:績(jī)效管理升級(jí)一、績(jī)效管理在人力資源管理中的應(yīng)用1. 人才評(píng)鑒2. 人才發(fā)展3. 薪酬體系二、傳統(tǒng)績(jī)效管理的困惑1. 環(huán)節(jié)缺失2. 激勵(lì)效果不明顯3. 科學(xué)性與合理性三、企業(yè)績(jī)效管理升級(jí)1. 考評(píng)業(yè)績(jī)+行為2. 反饋與溝通3. 績(jī)效輔導(dǎo)第二講:績(jī)效管理的目標(biāo)設(shè)定一、企業(yè)績(jī)效管理的目的1. 企業(yè)目標(biāo)的達(dá)成2. 高績(jī)......
敏捷績(jī)效管理的三大核心 上海:2025年01月02日
第一模塊敏捷績(jī)效管理概述課程概述我眼中的績(jī)效管理變化對(duì)于敏捷績(jī)效管理的敏捷績(jī)效管理的定義影響案例學(xué)習(xí):這家公司怎么了?績(jī)效管理循環(huán)小組活動(dòng)第二模塊敏捷績(jī)效管理之目標(biāo)設(shè)定小組活動(dòng)目標(biāo)的定義及好目標(biāo)的五大特征落實(shí)目標(biāo)的工具和方法總結(jié)第三模塊敏捷績(jī)效管理之反饋的藝術(shù)&績(jī)效評(píng)估反饋的定義如何給予反饋(S-B-I-C 模......
敏捷績(jī)效管理之系統(tǒng)設(shè)計(jì) 上海:2025年01月02日
知曉敏捷組織與敏捷績(jī)效管理運(yùn)用5大因素系統(tǒng)思考績(jī)效管理系統(tǒng)的有效性能運(yùn)用用四步法根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況,嘗試設(shè)計(jì)敏捷績(jī)效管理系統(tǒng)培訓(xùn)對(duì)象:人力資源經(jīng)理及以上課程大綱第一模塊:什么是敏捷的績(jī)效管理系統(tǒng) D1am什么是敏捷性的組織?什么是敏捷的績(jī)效管理系統(tǒng)?管理思維的蛻變對(duì)績(jī)效管理的影響全球績(jī)效管理變革概覽案例學(xué)習(xí)(Adobe......
基于戰(zhàn)略執(zhí)行的績(jī)效管理 上海:2025年01月03日
1. 經(jīng)營(yíng)中戰(zhàn)略績(jī)效的價(jià)值1.1. 認(rèn)識(shí)績(jī)效管理的重要性1.2. 成功實(shí)施績(jī)效管理關(guān)鍵要素1.3. 績(jī)效管理流程2. 如何對(duì)公司戰(zhàn)略進(jìn)行分解2.1. 什么是目標(biāo)管理2.2. 如何建立公司、部門與崗位的目標(biāo)2.3. 績(jī)效管理目標(biāo)的確定與評(píng)估2.4. 常見的幾種績(jī)效考核誤區(qū)2.5. 目標(biāo)管理參照模版分享與互動(dòng)3. 如何設(shè)計(jì)......
績(jī)效管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理 ——幫助團(tuán)隊(duì)打造高績(jī)效管理模式 主講:章老師
作為企業(yè)管理者,你遇到過以下現(xiàn)象嗎?■ 團(tuán)隊(duì)缺乏愿景,戰(zhàn)略規(guī)劃和長(zhǎng)期目標(biāo)不清,而且沒有團(tuán)隊(duì)共同承諾!■ 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人心渙散、士氣低下、四處抱怨、協(xié)同不力、相互推脫!■ 員工撥一撥動(dòng)一動(dòng),只為完成上級(jí)交給任務(wù),其它事情一概不管!■ 員工工作效率低下、反應(yīng)遲緩、執(zhí)行不力,缺乏危機(jī)感和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感!■ 團(tuán)隊(duì)績(jī)效平平、員工流失率大......
360度全方位績(jī)效考核 主講:蒲老師
傳統(tǒng)意義上的績(jī)效考核只有“上評(píng)下”或“自評(píng)”兩個(gè)維度,360績(jī)效考核卻有四個(gè)以上維度,又稱全方位績(jī)效考核。360考核維度越廣,考核項(xiàng)目越全面、考核結(jié)果越真實(shí)客觀、越具有參考利用價(jià)值。公正透明的績(jī)效考核保證了員工的工作表現(xiàn)得到最大限度認(rèn)可,保證了20%骨干隊(duì)伍的穩(wěn)定。企業(yè)通......
向華為學(xué)績(jī)效管理 主講:王老師
企業(yè)中高層管理、人力資源管理人員等課程方式:理論講授(60%)+案例分析+互動(dòng)+小組討論+演練PK(40%)課程大綱:第一講:績(jī)效認(rèn)知一、績(jī)效管理的常見問題與思考案例與思考:澳洲犯人船的啟示案例與思考:老銷售的躺贏,新銷售活不下來案例與思考:研發(fā)團(tuán)隊(duì)不知道怎么和經(jīng)營(yíng)掛鉤討論:自我批判—我們的考核管理機(jī)制是否......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
蔡毅臣老師
管理學(xué)碩士 企業(yè)資深教練、國(guó)家高級(jí)認(rèn)證人力資源管理師、多家國(guó)學(xué)研究機(jī)構(gòu)高級(jí)研究員、中國(guó)孫子兵法研究院...
禹志老師
資深職業(yè)培訓(xùn)師,全國(guó)知名實(shí)戰(zhàn)派人力資源專家; 亞太人力資源管理研究所副研究員; 國(guó)際績(jī)效改進(jìn)協(xié)會(huì)(I...
馮芳老師
名課堂特聘專業(yè)講師,企業(yè)人力資源與員工關(guān)系管理實(shí)戰(zhàn)專家,專注企業(yè)薪酬、績(jī)效、用工風(fēng)險(xiǎn)及員工管理,國(guó)家...
趙云龍老師
集團(tuán)管控、國(guó)企公司治理、管理重構(gòu)、流程管理專家 中國(guó)管理科學(xué)研究院“高級(jí)管理咨詢師&rd...
閆偉老師
閆偉老師—人力資源實(shí)戰(zhàn)教練 培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn): 25年企業(yè)管理及人力資源實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),其中8年世界5...
曾年老師
名課堂特聘專家,中國(guó)創(chuàng)新與變革新管理前沿專家,套餐式培訓(xùn)與咨詢第一人。“要求的管理&rd...