無錫課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開課

TTT課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 蘇州：2025年06月04日

學(xué)員都已經(jīng)掌握了基本的表達(dá)與呈現(xiàn)技巧，也了解了講師在講臺上如何表現(xiàn)和控制現(xiàn)場的方法，如果單單從一個(gè)講師的表達(dá)看，學(xué)員已經(jīng)是合格了；可是從課程開發(fā)的角度看，每個(gè)講師如果都是憑自己的經(jīng)驗(yàn)和感覺去實(shí)施每一次課程，不但課程質(zhì)量無法評估，而且講師自己也不知道如何系統(tǒng)地準(zhǔn)備課程。主要針對有一定的授課基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)的講師而準(zhǔn)備，本課程提......

塔思課?_精品課程設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊 上海：2025年04月10日

1.有授課任務(wù)的技術(shù)骨干、一線經(jīng)理人及內(nèi)部兼職培訓(xùn)師；2.需要針對自己公司實(shí)際需要設(shè)計(jì)課程的培訓(xùn)師；3.需要針對自己公司實(shí)際需要設(shè)計(jì)課程的培訓(xùn)師；4.希望用自己的經(jīng)驗(yàn)教育下屬或者希望把自己的經(jīng)驗(yàn)整理成教學(xué)課件的培訓(xùn)師；5.希望把外來的課程改造得適合公司需要的培訓(xùn)師。課程收益1.提煉出需求中培訓(xùn)能夠解決的學(xué)習(xí)要點(diǎn)2.正確......

TTT進(jìn)階-課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 上海：2025年04月24日

第一天上午開場問候?qū)W員講師介紹課程介紹課堂規(guī)則：考核、積分、排行榜拷貝資料一、明標(biāo)準(zhǔn)--建立開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)01 反面案例研討反面案例觀看小組討論問題總結(jié)【視頻案例】如何運(yùn)用“房樹人”投射測試02 正面案例研討正面案例觀看小組討論優(yōu)點(diǎn)總結(jié)：【視頻案例】遇到討價(jià)還價(jià)的顧客怎么辦03 教學(xué)大綱案例研討案例研......

TTT基礎(chǔ)-課程設(shè)計(jì)與現(xiàn)場呈現(xiàn) 上海：2025年05月29日

第一天 9：00-16：30第一部分：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的初探（12:00-13:00午餐）1 以學(xué)員為中心的成果導(dǎo)向培訓(xùn)轉(zhuǎn)化模型1.0以講師為中心（限于知識技能的傳授）2.0以學(xué)員為中心（知識技能的傳授+體驗(yàn)反思+實(shí)踐總結(jié)）3.0以學(xué)員為中心（知識技能的傳授+體驗(yàn)反思+實(shí)踐總結(jié)+舉一反三+創(chuàng)新應(yīng)用）2 企業(yè)學(xué)員的學(xué)習(xí)的四大特點(diǎn)......

制造業(yè)-寒冬時(shí)代下的成本管理創(chuàng)新實(shí)務(wù)與案例解析 上海：2025年05月15日

1、系統(tǒng)性地對成本進(jìn)行了梳理，在成本核算—成本分析—成本管理做了銜接，聽眾能從各個(gè)層次上發(fā)現(xiàn)管控成本的重點(diǎn)。2、課程從實(shí)務(wù)角度深刻解讀了成本核算方法與成本分析方法，并將其加以拓展與延伸，使之更好地為成本管理服務(wù)。3、來自制造業(yè)不同行業(yè)的嘉賓(金屬加工制造、電機(jī)制造、汽配及整車生產(chǎn))，講解真實(shí)案例......

項(xiàng)目全面預(yù)算及成本控制體系的建立與實(shí)施 北京：2025年04月24日

全面了解組織項(xiàng)目管理實(shí)踐應(yīng)用；認(rèn)識項(xiàng)目全面預(yù)算重要性，協(xié)調(diào)項(xiàng)目需求和資源的矛盾；掌握項(xiàng)目全面預(yù)算和控制工具與方法；學(xué)會(huì)通過項(xiàng)目全面預(yù)算管理對項(xiàng)目進(jìn)行有效的監(jiān)控與考評；借鑒業(yè)界最佳項(xiàng)目成本控制體系的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與方法；切實(shí)有效降低項(xiàng)目成本，提升在金融風(fēng)暴下的項(xiàng)目競爭力，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目價(jià)值與企業(yè)價(jià)值最大化。學(xué)員對象：企業(yè)CEO、CF......