無(wú)錫AACTP培訓(xùn)公開(kāi)課

AACTP國(guó)際認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師（ICF） 廣州：2025年05月16日

成為流程專(zhuān)家，讓培訓(xùn)直接產(chǎn)生績(jī)效，激活組織內(nèi)生智慧。行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師認(rèn)證被譽(yù)為“職業(yè)經(jīng)理人的第一認(rèn)證”。西門(mén)子公司通過(guò)組建行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，把問(wèn)題交給了自己的高潛力領(lǐng)導(dǎo)人才，一年之內(nèi)在咨詢(xún)費(fèi)用上節(jié)省了300萬(wàn)～400萬(wàn)美元，此外還產(chǎn)生了1100萬(wàn)美元的成本節(jié)約，行動(dòng)學(xué)習(xí)的價(jià)值不言而喻。學(xué)習(xí)型組織理論創(chuàng)......

AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)管理師認(rèn)證 廣州：2025年06月21日

行動(dòng)學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)地圖是近十年來(lái)企業(yè)培訓(xùn)中發(fā)展成熟的關(guān)鍵技術(shù)，學(xué)習(xí)地圖重點(diǎn)在于企業(yè)培訓(xùn)的體系化建設(shè)，而行動(dòng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于培訓(xùn)與企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合，創(chuàng)造培訓(xùn)的最大價(jià)值！選擇美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)（AACTP）資格認(rèn)證的三大理由理由1： 科學(xué)嚴(yán)密的企業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)人才認(rèn)證體系 “AACTP培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)人才資格認(rèn)證”......

勞務(wù)派遣新規(guī)下的用工籌劃實(shí)操應(yīng)對(duì) 無(wú)錫：2025年05月08日

（一）、《勞務(wù)派遣若干規(guī)定》解讀1、勞務(wù)派遣的界定標(biāo)準(zhǔn)2、同工同酬的界定標(biāo)準(zhǔn)3、“三性”與比例4、勞務(wù)派遣員工的退回機(jī)制5、跨地區(qū)勞務(wù)派遣的管理6、勞務(wù)派遣變?yōu)橹苯庸蛡虻娘L(fēng)險(xiǎn)（二）、新法的影響及應(yīng)對(duì)1、新法的影響：勞務(wù)派遣舉步維艱2、新法的應(yīng)對(duì)：派遣機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型、用工單位籌劃用工模式3、合法有效的用......

實(shí)戰(zhàn)KPI績(jī)效管理 無(wú)錫：2025年05月10日

壹、中國(guó)現(xiàn)代企業(yè)管理上普遍出現(xiàn)的問(wèn)題：一、人員太多；人才太少。二、多數(shù)員工身陷「人生三大陷阱」和上班族「四毒心態(tài)」而難以自拔，干部卻又「束手無(wú)策」。三、員工凡事推卸責(zé)任或拖延時(shí)效，主管亦「無(wú)法」可管。四、員工說(shuō)的比唱的好聽(tīng)，工作效率低落，而團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力普遍不足。五、員工一味要求享受高薪，企業(yè)主管卻欠缺一套「公平合理」的薪......

與壓力共舞——尋找職場(chǎng)幸福感，遇見(jiàn)高效真我 上海：2025年06月11日

一、互動(dòng)豐富；二、科學(xué)性強(qiáng)；三、具體練習(xí)操作性強(qiáng)。【課程收益】一、緩解壓力，增強(qiáng)自信和安全感；二、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單而又神奇的情緒調(diào)整術(shù)；三、能夠進(jìn)行長(zhǎng)久穩(wěn)定的自我激勵(lì)。【課程綱要】一、職業(yè)生涯各階段的挑戰(zhàn)1.內(nèi)職和外職業(yè)生涯發(fā)展；2.探索階段的自我定位；3.確立階段的自我發(fā)展與成就；4.維持階段的平衡與創(chuàng)新；5.退出階段的角色......

打造卓越供應(yīng)鏈與跨部門(mén)協(xié)作 廣州：2025年05月16日

涉及供應(yīng)鏈的多部門(mén)參與可以更加有效幫助企業(yè)解決供應(yīng)鏈系統(tǒng)中的跨部門(mén)協(xié)作問(wèn)題，本課程結(jié)合500強(qiáng)日、美企業(yè)先進(jìn)管理操作模式及姜宏鋒老師為多家企業(yè)輔導(dǎo)的實(shí)務(wù)案例，幫助企業(yè)建立系統(tǒng)實(shí)用解決的供應(yīng)鏈系統(tǒng)。邀請(qǐng)對(duì)象：企業(yè)高管、供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)、為求更好的效果，建議邀請(qǐng)銷(xiāo)售與研發(fā)部門(mén)相關(guān)管理人員參加課程提綱：一、Why: 為什么供應(yīng)鏈管......