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無(wú)錫軟件測(cè)試培訓(xùn)公開(kāi)課
在軟件開(kāi)發(fā)流程中構(gòu)筑軟件質(zhì)量--軟件測(cè)試管理 上海:2025年06月06日
課程內(nèi)容來(lái)自于講師15的研發(fā)和測(cè)試工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。系統(tǒng)化的課程內(nèi)容:全面分析測(cè)試工作目標(biāo)、業(yè)務(wù)體系、組織結(jié)構(gòu)、流程。課程中互動(dòng)式教學(xué)、大量案例,有助于學(xué)員理解。實(shí)用的測(cè)試技術(shù)方法,有助于企業(yè)用于具體工作。講師在業(yè)界優(yōu)秀企業(yè)(華為、阿里巴巴、藍(lán)韻)工作時(shí)的切身實(shí)踐體會(huì),既能深入淺出地分析討論各種軟......
軟件測(cè)試管理 南京:2025年06月20日
實(shí)踐性:本課程是基于華為等國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀公司的測(cè)試工作經(jīng)驗(yàn)開(kāi)發(fā)出來(lái)的,完全不同于通常的教科書(shū)或培訓(xùn)所傳授的很難操作的理論,具有非常強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性,授課過(guò)程中大量的演練活動(dòng)。系統(tǒng)性:從理念到方法,從技術(shù)到工具組織到人員,本課程全面的對(duì)軟件測(cè)試進(jìn)行講解。針對(duì)性:針對(duì)國(guó)內(nèi)軟件項(xiàng)目特點(diǎn)和測(cè)試工作特點(diǎn),有重點(diǎn)地進(jìn)行剖析問(wèn)題的本......
UG NX三維設(shè)計(jì) 無(wú)錫:2025年04月10日
熟悉UG NX三維設(shè)計(jì)思路,掌握UG NX軟件的基礎(chǔ)操作、二維曲線繪制、二維草圖繪制、實(shí)體建模、三維建模技巧、裝配建模方法和工程圖繪制方法。授課形式通過(guò)通用的各種項(xiàng)目案例講解軟件的應(yīng)用,逐個(gè)講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課程大綱一、 UG NX基礎(chǔ)知識(shí)1.UG NX用戶界面2.文件管理3.對(duì)象選擇4.坐標(biāo)系5.圖層操作6.首選項(xiàng)7.......
SolidWorks三維設(shè)計(jì) 無(wú)錫:2025年04月10日
學(xué)員需自備筆記本電腦。授課形式采取案例解析、現(xiàn)場(chǎng)演示及互動(dòng)研討相結(jié)合的培訓(xùn)方式。小班授課(限10人)通過(guò)大量的工程實(shí)例做程序分析,講解學(xué)員實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題;培訓(xùn)方式通過(guò)項(xiàng)目案例方式逐個(gè)講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)案例解析、現(xiàn)場(chǎng)演示及互動(dòng)研討相結(jié)合的培訓(xùn)方式。小班授課,講解學(xué)員實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題;課程大綱模塊一、基本操作1、通過(guò)選項(xiàng)命令設(shè)......
崗位設(shè)計(jì)、績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì) 上海:2025年06月20日
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門(mén)總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、其他各部門(mén)經(jīng)理課程大綱:第一部分:組織結(jié)構(gòu)、崗位設(shè)計(jì)與分析一、人力資源戰(zhàn)略管理與人力資本增值(道與術(shù))☆ 案例:某高科技企業(yè)的人才戰(zhàn)略與實(shí)施1、人力資源管理的系統(tǒng)平臺(tái)☆ 案例分享:企業(yè)人力資源管理部門(mén)的組織建設(shè),矩陣式的運(yùn)作結(jié)構(gòu)是人力資源戰(zhàn)略得以執(zhí)行的重要保障。2、中國(guó)企業(yè)所......
可復(fù)制的演說(shuō)表達(dá)力?-打動(dòng)客戶和領(lǐng)導(dǎo)的商務(wù)演講與匯報(bào) 廣州:2025年06月14日
營(yíng)銷(xiāo)人員、各級(jí)管理者、路演競(jìng)賽人員及其他各類(lèi)型需要正式匯報(bào)、演講的人員課程背景“股神”巴菲特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“你要學(xué)會(huì)商務(wù)演講,這是一項(xiàng)可以持續(xù)使用五六十年的資產(chǎn)。否則,你就要承受五六十年的損失。”注意力越來(lái)越稀缺的職場(chǎng)中,越來(lái)越多場(chǎng)合需要演說(shuō),也許只有一分鐘的時(shí)間,就決......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...