福州職業生涯規劃培訓公開課

做自己的生涯教練—IDP個人職業生涯規劃 杭州：2025年01月18日

小組破冰：歐卡（OH卡）小組活動“很高興認識你”第一講：定位問題，找到發展重點一、生涯如旅程——職業生涯發展四階段1. IDP準備期——選定職業發展方向2. 能力積累期——積累職場能力和經驗3. 價值提升期—&m......

晉升通道與職位體系設計實戰演練 上海：2025年03月08日

一、如何基于業務設置組織架構1、組織架構的定義與設計原則2、常見的組織架構形式及特點分析2.1職能式組織架構2.2事業部式組織架構2.3矩陣式組織架構3、組織變革下的組織架構整合與優化3.1組織裂變3.2組織聚變案例研討：1.某快消品公司業務發展引發的組織架構優化2.某能源企業組織架構變革后面臨的問題3.當前外部環境哪......

職業生涯實用規劃 上海：2025年03月16日

1、了解最新的職業生涯規劃理念，同時讓管理團隊明確生涯規劃的基本流程和步驟；2、借助對管理團隊成員個性的匹配評估，促進建設高效團隊；3、通過對骨干人員進行職業發展和職業化的訓練進行輔導，提升骨干人員的戰斗力；4、通過學習，基本掌握DISC模式。為企業團隊的建設提供有效的建議，為企業人才的梯隊建設提供積極參考；課程大綱：......

成功職場人士的職業生涯規劃 深圳：2025年01月17日

1、幫助員工設計符合自己的職業生涯2、有機的把員工的個人職業生涯與企業的組織職業生涯動態無縫地結合在一起3、用員工成功的職業生涯推動企業目標的實現4、員工成功的職業生涯規劃助力企業的騰飛和發展課程大綱:【前 言】熱身思考：你想不想成功？為什么你不成功？什么在影響你？影響你成功的3大因素能力 ——......

晉升通道與職位體系設計實戰演練 廣州：2025年03月08日

人力資源最基本的有三塊管理體系：職位體系、薪酬體系和績效管理體系。其中職位體系又是薪酬和績效的基礎，只有清晰的崗位職責界定和任職資格標準，才能評估其崗位價值，確定其適合的薪酬并設計恰當的績效標準；同時職位體系也是企業制定人力資源規劃、確定編制和人力預算、為員工設計職業發展通道的基礎。在實際工作中，HR從業者經常會面臨很......

做自己的生涯教練—IDP個人職業生涯規劃 佛山：2025年02月22日

職業生涯在人的一生發展過程中扮演著重要角色。一個人從大學畢業參加工作到60歲退休，職業生涯的長度占到整個生涯的三分之二以上。因此，我們大多數人都需要借由職業的成功，實現個人的成功。但許多人并不知道什么職業最適合自己，怎樣設計才容易職業有成。俗話說：“有規劃的人生，叫藍圖；沒有規劃的人生，叫拼圖；有目標的人生......

職業生涯規劃實戰訓練 北京：2025年01月15日

企業人力資源管理人員、對職業生涯規劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業生涯設計的緣起•歐洲對全球人力資源動態的調查•對職業忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理：從工業時代到知識時代、智慧時代•全人思維與職業生涯規劃2.理解職業生涯的意義•職業/職業生涯/職業生涯設......

從員工職業發展到任職資格體系建設 北京：2025年02月07日

1.從任職資格體系到關鍵人才管理人效提升與員工能力增長人力資源邏輯模型員工專業水平評價區分任職資格與任職要求任職資格操作邏輯職業發展雙通道利用任職資格評審結果進行職業規劃任職資格與薪酬對接關鍵人才篩選與培養規劃執行任職資格項目案例分享1：深圳華為公司任職資格體系建設經驗案例分享2：某公司利用任職資格評審規劃人才培養2.......

職業生涯規劃培訓內訓課程

我的未來我做主--VUCA時代的職業轉型與生涯規劃 主講：羅老師

職業生涯開發與管理：只要開始，永遠不晚；只要進步，總有空間。人生是海、職業是船。你做水手？還是船長？找到職業錨之前，只不過是自己人生之舟的水手；找到職業錨之后，才真正是自己人生之舟的船長。我到底想干什么？我到底能干什么？我到底為什么干？有人說：不會職業生涯規劃的員工不是好員工！你有思考過自己應該怎么樣規劃職業生涯路線嗎......

《職業生涯規劃》特訓營 主講：袁老師

1.你是不是經常迷茫，你是不是總在困惑，你是誰？有什么優勢？2.是不是心里始終沒底，你應該怎么工作？如何體現自己的價值，找到一生的事業走向3.是不是個人職業方向很茫然，工作動力不足，做一天和尚撞一天鐘4.對職業未來定位是不是無從下手，越思考越煩躁，最終順其自然5.是不是時常出現憧憬未來心潮澎湃，聯系當下又心灰意冷6.是......

我的職場我做主-職業生涯與職業素養 主講：莫老師

培養員工正確的職業發展觀和職業心態；了解職業生涯的內涵與不同職業階段的特點，明確自身當下所處的職業階段掌握職業生涯規劃的流程與作用，結合當下崗位/職務做好正確的規劃重視職業素養提升的內涵與重要性理清員工職業發展中的各種問題，找對解決或提升的策略。【課程對象】企業各層級管理者、高潛人才、儲備干部/繼任者、職業發展迷茫者【......

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