福州執(zhí)行力培訓(xùn)公開(kāi)課

《高績(jī)效執(zhí)行力—從手段到目標(biāo)》 福州：2025年07月02日

◆ 企業(yè)的中高層管理者，部門(mén)主管、企業(yè)的HR（人力資源經(jīng)理），新上任的經(jīng)理人/部門(mén)主管等【課程大綱】第一篇：從管理執(zhí)行力看管理者從寓言故事看執(zhí)行力——誰(shuí)去系鈴？定義執(zhí)行力： 執(zhí)行=我做了？完成任務(wù)不等于執(zhí)行任務(wù)完成目標(biāo)不等于創(chuàng)造價(jià)值管理者的四面鏡子員工素質(zhì)反光鏡問(wèn)題控制反光鏡目標(biāo)績(jī)效反光鏡團(tuán)隊(duì)精......

知行合一：實(shí)踐中的管理哲學(xué)與心學(xué)智慧 廈門(mén)：2025年05月08日

引言：“內(nèi)心博弈公式”的東西方解讀1. 心學(xué)的歷史淵源與現(xiàn)實(shí)意義* 何謂“心學(xué)”？- 不是心理學(xué)- 是“安心立命”的人生哲學(xué)- 心學(xué)是實(shí)踐之學(xué)* 心學(xué)的歷史溯源* 學(xué)習(xí)心學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義- 個(gè)人與組織的發(fā)展需要- 擁抱未來(lái)的能力2. 王陽(yáng)明與陽(yáng)明心學(xué)*......

MTP-中層管理者技能提升訓(xùn)練 廈門(mén)：2025年05月09日

1、自我提升：準(zhǔn)確理解自我角色/責(zé)任，掌握自我管理要求和相關(guān)能力2、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：懂得團(tuán)隊(duì)不同階段和成員，建立專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理系統(tǒng)和領(lǐng)導(dǎo)力模型3、業(yè)務(wù)能力：提升溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力和資源整合能力，解決工作中的沖突4、新的探索：思考管理者與被管理者角色、需求及行為方式的變化，探索新的管理理念邀請(qǐng)對(duì)象：企業(yè)中/基層管理人員、新......

解碼高效執(zhí)行力 廈門(mén)：2025年06月08日

認(rèn)清執(zhí)行的內(nèi)涵和核心要素學(xué)會(huì)正確提升自身執(zhí)行力和統(tǒng)馭下屬極大增進(jìn)學(xué)員強(qiáng)化并提升下屬的執(zhí)行力課程特色好玩：決不呆板說(shuō)教，完全游戲的形式，非常新穎、易接受！殘酷：課程設(shè)計(jì)對(duì)抗性非常強(qiáng)，預(yù)示著當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，適者生存！震撼：改變緣于內(nèi)心，用感恩的心、忠誠(chéng)、責(zé)任直面職場(chǎng)人生！頓悟：在活動(dòng)中感悟，課程象一面鏡子直照人心，使......

高效執(zhí)行 業(yè)績(jī)倍增：4R執(zhí)行力打造 杭州：2025年04月10日

部門(mén)主管、部門(mén)經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部課程大綱開(kāi)營(yíng)儀式 團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)打造：1、執(zhí)行的概念2、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)打造：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化+4R執(zhí)行工作法二、團(tuán)隊(duì)文化打造：1、結(jié)果文化：建立團(tuán)隊(duì)結(jié)果導(dǎo)向的文化，避免大量做任務(wù)不做結(jié)果的現(xiàn)象2、責(zé)任文化：建立團(tuán)隊(duì)責(zé)任承擔(dān)的文化，避免責(zé)任推諉和找理由找借口3、危機(jī)文化：建立團(tuán)隊(duì)居安......

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造 杭州：2025年04月11日

1.理解四種基本執(zhí)行力思維，即積極主動(dòng)、以終為始、長(zhǎng)久心和他人心2.掌握作為管理者提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的實(shí)操要點(diǎn)3.掌握落地工作任務(wù)完成之后的持續(xù)提升之道，從而持續(xù)提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力課程大綱課程導(dǎo)入開(kāi)胃菜1：積極閑聊開(kāi)胃菜2：基層管理者要用服務(wù)和支撐替代權(quán)威一、接受任務(wù)的要點(diǎn)1.案例研討：《為什么執(zhí)行力這么差》2.執(zhí)行力思維1：......

中高層管理系統(tǒng)研修班——全面提升管理者的執(zhí)行力、協(xié)同力、領(lǐng)導(dǎo)力及人才管理能力 杭州：2025年04月11日

1.讓學(xué)員全面掌握有關(guān)執(zhí)行的基本理念、思維和方法，從而高效完成企業(yè)目標(biāo)；2.讓學(xué)員掌握有效的管理方法，從而賦能團(tuán)隊(duì)塑造強(qiáng)大的執(zhí)行力，為企業(yè)增色；3.讓學(xué)員擁有一套高效執(zhí)行體系，從制度、流程和文化上提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力；4.讓學(xué)員正確認(rèn)識(shí)溝通，掌握溝通的基本技巧，讓工作溝通無(wú)障礙，產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)；5.讓學(xué)員掌握向上、向下和橫向......

管理者成長(zhǎng)地圖：重塑執(zhí)行力3.0 杭州：2025年05月09日

一、重塑執(zhí)行力之把握本質(zhì) 尋根溯源1.策略失敗的真正原因2.不得不改變團(tuán)隊(duì)的四個(gè)理由——社會(huì)、企業(yè)、工作、個(gè)人的變化3.企業(yè)執(zhí)行力應(yīng)該有的嶄新面貌4.企業(yè)執(zhí)行力的四項(xiàng)原則5.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的五個(gè)階段二、重塑執(zhí)行力之注重結(jié)果 提升素養(yǎng)1.定位不同，結(jié)果不同1)管理者在企業(yè)中的五種定位2)不要任務(wù)，......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

贏在自動(dòng)自發(fā) 主講：惠老師

員工士氣低迷，工作缺乏主動(dòng)性；主管存在信仰危機(jī)，職業(yè)定位不準(zhǔn)確，責(zé)任意識(shí)淡薄……如何從員工的心靈深處改變其職業(yè)觀念，根植入積極的職業(yè)意識(shí)與從業(yè)新精神？課程收益：★ 讓下屬自動(dòng)自發(fā)投入工作，增強(qiáng)員工的付出、奉獻(xiàn)、承諾精神★ 提高員工的工作激情，讓你的員工跑起來(lái)★ 培養(yǎng)員工積極、熱忱、自動(dòng)自發(fā)、......

贏在行動(dòng)——打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 主講：粟老師

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是大部分公司遇到最常見(jiàn)的問(wèn)題，也是一大管理困難。后期請(qǐng)的經(jīng)濟(jì)低迷階段，我們?nèi)绾巫尮芾碚咛嵘龍F(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，以及每一個(gè)員工主動(dòng)積極地創(chuàng)新為成為卓越團(tuán)隊(duì)而貢獻(xiàn)力量是面對(duì)變革最大的挑戰(zhàn)。通過(guò)強(qiáng)化執(zhí)行力的提升，讓管理者了解應(yīng)對(duì)既往執(zhí)行力不佳的原因。因?yàn)閳?zhí)行力不佳可能會(huì)經(jīng)常遇到以下幾類(lèi)問(wèn)題：我為什么要做？不清晰這個(gè)事情的原......

勝在執(zhí)行——高效提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 主講：劉老師

執(zhí)行力是一個(gè)重要的話題、甚至是一個(gè)企業(yè)的生存核心競(jìng)爭(zhēng)力。再好的企業(yè)藍(lán)圖也需要逐步踐行才能實(shí)現(xiàn)，而在踐行的過(guò)程中就需要所有員工都具備較高的執(zhí)行能力。執(zhí)行力從表面上來(lái)看只是一種操作方式，但這個(gè)表象之下卻隱藏了諸多因素：企業(yè)員工是否具備執(zhí)行意愿是執(zhí)行力的靈魂、是否具備高效率的操作技能又是執(zhí)行力的保障，而管理者的能力和技巧也對(duì)......

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