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非人力資源主管的人力資源管理 南京:2025年01月16日
培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)課程大綱:一、什么是人力資源管理二、人力資源規(guī)劃案例分享(一)人力資源規(guī)劃概述(二)人力資源供需預(yù)測(cè)(三)人力資源供需平衡三、工作分析案例分享(一)什么是工作分析(二)讀懂工作說(shuō)明書(shū)四、企業(yè)招聘管理(一)外部招聘與配置的基本流程(二)內(nèi)部招聘的方法五、企業(yè)培訓(xùn)管理案例分享(一)什么是培訓(xùn)(二)如何做好新員工......
電子產(chǎn)品的實(shí)用清洗、三防、點(diǎn)膠工藝技術(shù)與案例解析 廈門(mén):2025年01月03日
前言:精密電子器組件的特點(diǎn)和惡劣工作環(huán)境的可靠性要求1.1、PCB厚度1.0mm以下的薄板、FPC和Rigid FPC的應(yīng)用趨勢(shì)和主要特點(diǎn);1.2、汽車(chē)電子、船舶、航空、軍工等戶(hù)外及高溫高濕惡劣環(huán)境下工作的電子產(chǎn)品的安全性問(wèn)題;一、清洗、點(diǎn)膠、三防等工藝對(duì)高可靠性電子產(chǎn)品的影響。不清洗:CIS封裝微形粒子制損、POP器......
Excel高效數(shù)據(jù)管理與分析(進(jìn)階篇) 廈門(mén):2025年03月14日
模塊一:培訓(xùn)前(線上)一、小知識(shí)大作為:數(shù)據(jù)表必學(xué)操作-掃碼觀看1.Excel操作界面介紹2.工作表與工作簿管理3.數(shù)據(jù)的輸入與整理模塊二4.對(duì)稱(chēng)圖:直觀對(duì)比兩組數(shù)據(jù),分析兩者之間的關(guān)系5.目標(biāo)達(dá)成圖:在條形圖中添加縱向參考線,如平均線、目標(biāo)線、預(yù)算線等:培訓(xùn)中(線下)一、函數(shù)集萃:公式的組合嵌套1.公式引用&mdas......
從邏輯到呈現(xiàn)--PPT速度(通用班) 杭州:2025年01月02日
一、以終為始的溝通說(shuō)服力之道1.成果導(dǎo)向、全流程2.演示說(shuō)服層次解析3.避免十宗“罪”二、規(guī)范與流程,效率與效果保證1.以思路為導(dǎo)向架構(gòu)提綱2.規(guī)范錄入及快速導(dǎo)入形成初稿3.主題模版的選擇與應(yīng)用4.版式應(yīng)用及快速統(tǒng)一格式5.視覺(jué)化創(chuàng)意設(shè)計(jì)6.演講呈現(xiàn)與演示配合三、優(yōu)化邏輯結(jié)構(gòu),強(qiáng)化PPT說(shuō)服力1......
敏捷物流與供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)班 上海:2025年03月06日
1、明確物流價(jià)值最大化的方向,掌握實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化的途徑2、深刻理解物流供應(yīng)鏈管理的實(shí)施途徑和方法及可能存在的風(fēng)險(xiǎn)3、準(zhǔn)確把握企業(yè)自身業(yè)務(wù)特點(diǎn),提升企業(yè)對(duì)物流和供應(yīng)鏈管理和控制能力4、提高企業(yè)物流供應(yīng)鏈系統(tǒng)的敏捷性,有效提高企業(yè)的運(yùn)作效率課程特色:1. 多層面的學(xué)科融合,為企業(yè)物流改善提供極具價(jià)值的研究成果2. 注重理論......
企業(yè)用工管理與風(fēng)險(xiǎn)控制 廣州:2025年03月19日
1.提高企業(yè)員工關(guān)系常見(jiàn)的處理和操作能力2.優(yōu)化設(shè)計(jì)企業(yè)工資、社會(huì)保險(xiǎn)等用工成本3.掌握獎(jiǎng)懲制度設(shè)計(jì)與違紀(jì)職工處理技巧4.學(xué)習(xí)降低企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)的管理方法,保障企業(yè)安全運(yùn)營(yíng)5.利用稅收優(yōu)惠政策,降低人力資源成本課程大綱:模塊一:工資發(fā)放策略及扣減、支付風(fēng)險(xiǎn)控制1.企業(yè)如何應(yīng)對(duì)工資管理過(guò)程中面臨的新挑戰(zhàn)?2.如何預(yù)防因工資......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...