熱門搜索關(guān)鍵字
北京失效模式培訓(xùn) 上海ISO培訓(xùn) 廣州質(zhì)量控制計(jì)劃培訓(xùn) 深圳MSA培訓(xùn) 蘇州ISO9000培訓(xùn) 廈門生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序培訓(xùn) 臺州TQM培訓(xùn) 杭州品管培訓(xùn) 南昌品管實(shí)務(wù)培訓(xùn) 無錫統(tǒng)計(jì)過程控制培訓(xùn) 南京測量系統(tǒng)分析培訓(xùn) 合肥外審員培訓(xùn) 長沙質(zhì)量管控培訓(xùn) 武漢零缺陷管理培訓(xùn) 青島QCC培訓(xùn) 鄭州品管圈培訓(xùn) 海口供應(yīng)商質(zhì)量管理培訓(xùn) 濟(jì)南生產(chǎn)質(zhì)量控制培訓(xùn) 南寧審核員培訓(xùn) 貴陽QC培訓(xùn)福州審核員培訓(xùn)公開課
質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全管理體系內(nèi)部審核員 杭州:2025年06月12日
1、ISO9001:2015 FDIS新版標(biāo)準(zhǔn)的理解;2、ISO9001:2008與ISO9001:2015 FDIS版的區(qū)別;3、ISO14001:2015新版標(biāo)準(zhǔn)的主要變化、標(biāo)準(zhǔn)要求及理解要點(diǎn);4、GB/T24001(環(huán)境管理體系)標(biāo)準(zhǔn)、體系相容性接口;5、GB/T28001(職業(yè)健康安全管理體系)標(biāo)準(zhǔn)、體系相容性......
SA8000內(nèi)部審核員 蘇州:2025年04月26日
理解SA80000標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)法令;如何建立SA80000體系;了解如何用過程方法來控制SA80000體系。課程大綱:SA8000標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生背景跨國公司行為守則及要求大型跨國公司現(xiàn)場審核要點(diǎn)及與SA8000標(biāo)準(zhǔn)的聯(lián)系SA8000標(biāo)準(zhǔn)條文講解 童工強(qiáng)迫性勞動(dòng)健康與安全結(jié)社自由與集體談判的權(quán)利歧視懲戒性措施工作時(shí)間工作報(bào)酬......
QC080000:2012有害物質(zhì)過程管理體系內(nèi)部審核員 蘇州:2025年05月14日
參與質(zhì)量管理體系推行的相關(guān)人員。課程內(nèi)容:一、什么是IECQ-HSPM QC080000:2012?1. 介紹IEC、IECQ、HSPM分別是什么意思2. IECQ-HSPM QC080000:2012的發(fā)展過程3. 推行IECQ-HSPM的好處和意義等4. QC080000標(biāo)準(zhǔn)講解5. 標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容講解二、與ISO90......
ISO9001:2015 國家注冊內(nèi)部審核員-國家 CNCA 注冊證書 蘇州:2025年05月16日
2015 年 9 月 23 日國際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISO)正式發(fā)布了 ISO9001:2015標(biāo)準(zhǔn),新版標(biāo)準(zhǔn)的變化對認(rèn)證機(jī)構(gòu)及審核員提出了新的要求。針對標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和新的準(zhǔn)則、大綱要求,為了幫助各類組織改進(jìn)質(zhì)量管理體系,不斷提高市場競爭力,提高專業(yè)人員素質(zhì),中國質(zhì)量認(rèn)證中心(CQC)組織各方知名專家,結(jié)合對標(biāo)準(zhǔn)的追蹤研究,總......
經(jīng)營計(jì)劃與全面預(yù)算——企業(yè)戰(zhàn)略的量化落地 上海:2025年06月12日
第一模塊 經(jīng)營計(jì)劃與全面預(yù)算——企業(yè)戰(zhàn)略的量化落地有這么重要嗎?1.思考與討論:預(yù)算能給企業(yè)帶來什么?2.案例導(dǎo)入:某著名軟件解決方案提供商實(shí)行預(yù)算后的巨大變化3.什么是好的預(yù)算4.什么是好的控制5.預(yù)算有什么作用?6.企業(yè)的終極目標(biāo)是什么7.預(yù)算控制系統(tǒng)的整體框架8.打造全員參與的預(yù)算管理9.......
領(lǐng)導(dǎo)者的教練技巧 上海:2025年06月13日
“教練型領(lǐng)導(dǎo)”是通過對話支持下屬實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的管理方式。之于只顧發(fā)號施令、疲于“救火”的傳統(tǒng)管理方式,“教練型領(lǐng)導(dǎo)”信任下屬潛力、啟發(fā)下屬思考,既支持下屬解決了問題,又讓下屬提升問題解決能力。該課程可幫助學(xué)員:讓員工成為目標(biāo)的主人,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任掌握......