廈門職業(yè)生涯規(guī)劃培訓公開課

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓班 福州：2025年05月10日

——員工選擇了一個企業(yè)，就是選擇了一種生活；——企業(yè)選擇了一個員工，就是選擇了一種責任！職業(yè)生涯規(guī)劃與及積極心態(tài)建立，對于員工開發(fā)自身潛力、開拓職業(yè)成長之路至關重要。對于企業(yè)而言，建立有序的職業(yè)生涯發(fā)展路徑和繼任者計劃，更是人才戰(zhàn)略的基石。新員工職業(yè)化訓練營課程培訓，旨在......

互聯(lián)網(wǎng)時代下的職業(yè)規(guī)劃與個人品牌打造 深圳：2025年04月12日

1、你對自己目前的職業(yè)狀況滿意嗎？或許有人想快點升職，有人打算另謀高就，甚至跨業(yè)轉行，但無論如何，有一點毋庸置疑：沒人愿意一輩子做自己不喜歡的工作。在如今這個競爭激烈的職業(yè)市場中，要想脫穎而出，施展才華，成就一番事業(yè)，就需要做好規(guī)劃，重塑自己，并讓自己做出的貢獻獲得他人的認可。2、職業(yè)革命近在眼前。雇主與雇員的忠誠關系......

職業(yè)生涯體驗（我是CEO） 上海：2025年05月16日

1.激活組織，激發(fā)創(chuàng)意與策略2.團結內部向心力3.強化職業(yè)化觀念，不斷活化自我與組織的關系4.提升組織職業(yè)化，提升團隊協(xié)作5.發(fā)覺每個人的能力特質，從而觀察與開發(fā)潛能6.挖掘人才接班計劃授課方式：情境模擬訓練游戲中，每十人做一間公司，公司內彼此是合作關系，對外則是不同公司的競爭關系，以同時模擬企業(yè)與產業(yè)環(huán)境，讓參與者同......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓班 鄭州：2025年05月08日

企業(yè)新進員工、企業(yè)內高潛能員工、企業(yè)人力資源工作者等課程大綱：主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質模型：態(tài)度、觀念、......

企業(yè)導崗位帶教體系 濟南：2025年05月15日

1-希望建立系統(tǒng)化、有效能、可評估崗位帶教體系的企業(yè)2-希望梳理出標準《崗位帶教指導手冊》的企業(yè)；3-有崗位帶教的基本框架體系，但是對導師選拔培養(yǎng)沒有經驗的企業(yè)4-希望加強帶教導師帶教能力，學習帶教工具和方法的企業(yè)【企業(yè)收益】1-構建適崗帶教標準：企業(yè)內的每個崗位都有明確標準的帶教內容標準，避免各教各樣的尷尬；2-培養(yǎng)......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓班 太原：2025年04月29日

主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質模型：態(tài)度、觀念、思維、知識、技能、方法4.課堂互動：釘子游戲•什么是......

職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)訓練 北京：2025年04月23日

企業(yè)人力資源管理人員、對職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設計的緣起•歐洲對全球人力資源動態(tài)的調查•對職業(yè)忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理：從工業(yè)時代到知識時代、智慧時代•全人思維與職業(yè)生涯規(guī)劃2.理解職業(yè)生涯的意義•職業(yè)/職業(yè)生涯/職業(yè)生涯設......

職業(yè)生涯規(guī)劃高級研修班 北京：2025年05月16日

第一單元職業(yè)規(guī)劃概述對職業(yè)生涯規(guī)劃的正確認識自己應該才是自己職業(yè)生涯的主導者成功的職業(yè)生涯是TOP職業(yè)發(fā)展不是僅僅是職位的變化應是職業(yè)成熟度的提升職業(yè)的成熟是提高自己的職業(yè)勢能職業(yè)成熟度的四個階段第二單元自我認知認清自己的職業(yè)生涯發(fā)展取向, 五種職業(yè)取向 (工具: 職業(yè)取向問卷)認清自己的價值取向 (工具:價值觀取向問......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓內訓課程

激勵和留住核心員工——員工職業(yè)生涯規(guī)劃 主講：李老師

第一單元 請大家思考以下幾個問題？1．1 如何讓企業(yè)和員工由“雙輸”變“雙贏”？1．2 企業(yè)如何招聘選拔人才？1．3 企業(yè)如何使用人才?1．4 企業(yè)如何培育人才？1．5 企業(yè)如何留住人才？第二單元 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？2．1職業(yè)生涯的內涵2．2 職業(yè)生涯規(guī)劃的內涵2．3 ......

自我管控—成就美好職業(yè)生涯 主講：吳老師

第一講、自我時間管理互動：職業(yè)生命時間測試；一、時間管理的概念和誤區(qū)1、時間管理的概念1.1 什么是時間？1.2時間的四項獨特性2、時間管理的誤區(qū)2.1誤區(qū)之一：工作缺乏計劃2.2誤區(qū)之二：組織工作不當2.3誤區(qū)三：時間控制不夠2.4誤區(qū)四：整理整頓不足2.5誤區(qū)五：進取意識不強二、時間管理的六項基本原則1、明確目標2......

崗位分析和評價 主講：華老師

講師講授、小組討論、游戲教學、實操練習、學員分享，以解決實際問題為導向，關注價值提升，注重實戰(zhàn)落地【課程對象】人力資源管理初級從業(yè)者、人力資源專員、人力資源管理主管、非HR部門一線經理【課程大綱】一、課程導入1.開場破冰與團隊建設2.明確學習目標與學習方法3.主題導入二、初識崗位分析和評價1.討論：什么是人力資源管理工......

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