廈門(mén)績(jī)效考核制度培訓(xùn)公開(kāi)課

組織能力提升——從“績(jī)效考核”到“能效平衡發(fā)展” 廈門(mén)：2025年05月27日

績(jī)效管理水平是企業(yè)組織能力的體現(xiàn)之一，同博致力于改變企業(yè)績(jī)效管理不佳的現(xiàn)狀，并在戰(zhàn)略與全局角度，為企業(yè)構(gòu)建科學(xué)創(chuàng)新的績(jī)效管理理念。本課程基于名課堂開(kāi)封電業(yè)局、新疆昌吉電力、福建中煙龍巖煙廠、湖北中煙襄陽(yáng)煙廠、上海煙草集團(tuán)技術(shù)中心等績(jī)效與人才發(fā)展項(xiàng)目總結(jié)，系統(tǒng)研發(fā)成“能效互促、能效平衡”管理系統(tǒng)，......

基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的人才盤(pán)點(diǎn)與應(yīng)用 廈門(mén)：2025年06月03日

第一講：認(rèn)知篇——企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略一、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才管理的關(guān)系1.巴尼時(shí)代的人才困境2.企業(yè)人才差異化戰(zhàn)略思考（1）時(shí)代變化，政策導(dǎo)向，人才在哪里？（2）面向未來(lái)的人才（3）立足當(dāng)下人才3.企業(yè)人才戰(zhàn)略布局（1）基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)目標(biāo)、現(xiàn)有人才情況，制定人才規(guī)劃（2）人才供給路線設(shè)計(jì)工具：......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師（Train The Trainer） 廈門(mén)：2025年06月09日

講授法、案例分析法、錄像觀摩、小組討論、簡(jiǎn)報(bào)、課堂游戲、實(shí)戰(zhàn)模擬演練、心理情景教學(xué)、角色扮演培訓(xùn)頒發(fā)證書(shū):學(xué)員成功完成本課程后，可獲培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。課程大綱:第一天 認(rèn)識(shí)培訓(xùn)和臺(tái)上表現(xiàn)技能訓(xùn)練一、介紹活動(dòng)：我是誰(shuí)？介紹活動(dòng)：我是誰(shuí)培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白的四要素三分鐘演練及點(diǎn)評(píng)二、培訓(xùn)與培訓(xùn)師的理解認(rèn)識(shí)培訓(xùn)什么是培訓(xùn)師的關(guān)鍵 10 大......

人才發(fā)展策略——基于崗位勝任素質(zhì)的員工培訓(xùn)與發(fā)展體系 廈門(mén)：2025年06月10日

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)改革開(kāi)始新的征程，面對(duì)愈發(fā)開(kāi)放的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，在互聯(lián)網(wǎng)+的快變時(shí)代，創(chuàng)新、變革成為企業(yè)謀求發(fā)展的關(guān)鍵詞，企業(yè)對(duì)人才的需求呈現(xiàn)更強(qiáng)的戰(zhàn)略關(guān)聯(lián)性、業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)性、復(fù)合多專(zhuān)性。同時(shí)，企業(yè)也充分意識(shí)到構(gòu)建人才發(fā)展平臺(tái)的重要性。培訓(xùn)是人才培養(yǎng)的重要方式，這需要完善的體系支撐。然而，在同博公司為國(guó)有企業(yè)的咨詢(xún)和培訓(xùn)服務(wù)中，......

顧問(wèn)式銷(xiāo)售技能訓(xùn)練 廣州：2025年06月21日

1、樹(shù)立以客戶(hù)為中心，幫助客戶(hù)解決問(wèn)題的顧問(wèn)式銷(xiāo)售理念，將銷(xiāo)售的重點(diǎn)，放在解決客戶(hù)問(wèn)題的方案上，而不是放在產(chǎn)品上。2、探討拜訪客戶(hù)前，要做好充分的分析和準(zhǔn)備。在面對(duì)客戶(hù)時(shí)，各個(gè)環(huán)節(jié)的注意要點(diǎn)，需要注意的各個(gè)細(xì)節(jié)。3、掌握以客戶(hù)為中心的引導(dǎo)技巧，展示給客戶(hù)帶來(lái)的好處。挖掘客戶(hù)的難題，體現(xiàn)我們方案的價(jià)值。4、掌握服務(wù)客戶(hù)的......

現(xiàn)場(chǎng)管理者的TPM管理及自主保全 上海：2025年07月01日

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)，生產(chǎn)管理者，設(shè)備、工藝工程師，生產(chǎn)/設(shè)備經(jīng)理，TPM/精益推薦負(fù)責(zé)人等。課程大綱第1章：轉(zhuǎn)變觀念，設(shè)備全生命周期管理的職責(zé)分工1、設(shè)備管理在工業(yè)化生產(chǎn)中的位置2、工廠設(shè)備管理的三大痛點(diǎn)和對(duì)策3、設(shè)備全生命周期管理的職責(zé)分工1）什么是設(shè)備全生命周期管理？2）設(shè)備全生命周期管理的職責(zé)分工4、全面生產(chǎn)管理TP......