廈門質(zhì)量經(jīng)理培訓(xùn)公開課

質(zhì)量經(jīng)理5大核心能力訓(xùn)練營 深圳：2025年05月17日

第一模塊:質(zhì)量戰(zhàn)略規(guī)劃與落地一、突破傳統(tǒng)質(zhì)量的定勢思維案例:質(zhì)量何嘗不是企業(yè)的命根子1.如何輕松有效跳出質(zhì)量管理的誤區(qū)2.阻礙企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的4個要素1)能力瓶頸:多技能工矩陣式管理2)材料瓶頸:輔佐式驅(qū)動管理模式3)工藝瓶頸:數(shù)字化質(zhì)量改善系統(tǒng)4)需求瓶頸:用戶思維的合作機(jī)制研討:自嗨式質(zhì)量并不是真正的質(zhì)量3.有效提......

國際質(zhì)量經(jīng)理實(shí)操訓(xùn)練 廣州：2025年05月27日

通過情景式案例剖析與視頻教學(xué)技術(shù)，讓學(xué)員掌握質(zhì)量經(jīng)理知識體系架構(gòu)，質(zhì)量成本分析與改進(jìn)技術(shù)，及質(zhì)量精神與文化的建設(shè)技術(shù)。同時(shí)也深度剖析了國際質(zhì)量經(jīng)理的6項(xiàng)技能修煉，如何有效地充當(dāng)“教練”的角色培育好員工部屬，并且搭建質(zhì)量人能力勝任模型與人才培育生產(chǎn)線。建立部門或班組的文化機(jī)制，以致力于快速凝聚團(tuán)隊(duì)......

高級質(zhì)量經(jīng)理人管理魔方 廣州：2025年05月29日

公司經(jīng)營管理者、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量主管。課程大綱一、高級質(zhì)量經(jīng)理人的基本素質(zhì)要求1）堅(jiān)實(shí)的知識結(jié)構(gòu)1全面的質(zhì)量理論知識2現(xiàn)代管理科學(xué)的知識3數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)方面的知識2）卓越的創(chuàng)新能力1創(chuàng)新能力的構(gòu)成2質(zhì)量創(chuàng)新的基本內(nèi)容3創(chuàng)新能力的培養(yǎng)3）出色的管理能力二、高級質(zhì)量經(jīng)理人的職責(zé)與權(quán)限三、診斷質(zhì)量部們的現(xiàn)狀并提出改進(jìn)方向四、高級質(zhì)......

成功的質(zhì)量經(jīng)理人 廣州：2025年06月09日

• 需要了解學(xué)習(xí)質(zhì)量管理精髓的企業(yè)高管和部門負(fù)責(zé)人； 致力于質(zhì)量管理的專業(yè)人士； 對質(zhì)量管理有興趣并持續(xù)學(xué)習(xí)的人； 各級質(zhì)量管理者：質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量主管及其后備培養(yǎng)對象課程說明該課程通過剖析當(dāng)前質(zhì)量管理面臨的常態(tài)問題以及近日出現(xiàn)的安全事件分析，使學(xué)員從案例中找到質(zhì)量經(jīng)理人對于企業(yè)管理發(fā)揮作用的施展維度，了解質(zhì)量......

供應(yīng)鏈核心與精品之供應(yīng)鏈運(yùn)作管理 深圳：2025年06月12日

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員應(yīng)該能夠解釋如何做好計(jì)劃、設(shè)計(jì)、流程與系統(tǒng)以提升運(yùn)營績效。課程著重于為采購與供應(yīng)管理專業(yè)人士提供評估可以提升組織運(yùn)營能力的主要技術(shù)的方法。供應(yīng)鏈運(yùn)作管理涵蓋了很廣泛領(lǐng)域如：制造、建筑、零售、服務(wù)和公共部門等中如何將輸入的資源有效地轉(zhuǎn)化為客戶希望購買的產(chǎn)品或服務(wù)的輸出的整個流程。課程內(nèi)容：Chapt......

自然語言處理（NLP） 廣州：2025年05月10日

1，系統(tǒng)架構(gòu)師、系統(tǒng)分析師、高級程序員、資深開發(fā)人員。2，牽涉到網(wǎng)絡(luò)采集、處理和規(guī)劃的負(fù)責(zé)人、設(shè)計(jì)人員。3，政府機(jī)關(guān)，金融保險(xiǎn)、移動等以互聯(lián)網(wǎng)信息為數(shù)據(jù)來源單位的負(fù)責(zé)人。4，高校、科研院所牽涉到人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。課程大綱第1講 自然語言處理系統(tǒng)1 什么是NLP2 NLP的發(fā)展歷程3 NLP相關(guān)知識的構(gòu)成4......