廈門(mén)量測(cè)系統(tǒng)培訓(xùn)公開(kāi)課

MSA量測(cè)系統(tǒng)分析 蘇州：2025年06月20日

使學(xué)員理解測(cè)量數(shù)據(jù)的質(zhì)量，掌握測(cè)量系統(tǒng)的變差，測(cè)量系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)特性，測(cè)量系統(tǒng)分析的作用，計(jì)量和計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)特性或變差的評(píng)價(jià)方法。培訓(xùn)受眾:實(shí)驗(yàn)室人員、計(jì)量管理人員、質(zhì)量管理人員、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員、審核員等。課程大綱:第一章前 言1、測(cè)量的用途2、測(cè)量系統(tǒng)構(gòu)成3、MSA的重要性4、MSA與TS16949之間聯(lián)系第二章測(cè)量......

MSA-量測(cè)系統(tǒng)分析（特價(jià)） 蘇州：2025年07月12日

幫助學(xué)員掌握測(cè)量系統(tǒng)變差分析的系統(tǒng)方法；了解所有生產(chǎn)過(guò)程中使用的量具的變差，并對(duì)不合格的量具進(jìn)行分析、改進(jìn)，提高檢驗(yàn)、測(cè)量、試驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和報(bào)告的準(zhǔn)確性；減少產(chǎn)品在檢驗(yàn)、測(cè)量、試驗(yàn)過(guò)程中誤判的可能性。課程大綱:Unit 1 測(cè)量系統(tǒng)與測(cè)量誤差 測(cè)量過(guò)程與測(cè)量系統(tǒng) 測(cè)量過(guò)程變差與誤差的來(lái)源 測(cè)量系統(tǒng)變差對(duì)過(guò)程決策的影響......

FMEA過(guò)程失效模式及后果分析實(shí)戰(zhàn) 廈門(mén)：2025年04月24日

了解風(fēng)險(xiǎn)管理思維.學(xué)會(huì)FMEA七步法完善FMEA數(shù)據(jù)庫(kù)掌握DFMEA、PFMEA的編制方法及相互關(guān)聯(lián)提高內(nèi)審員對(duì)核心工具(FMEA)的審核技能，更好的應(yīng)對(duì)第二、三方審核對(duì)FMEA的審核運(yùn)用FMEA解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過(guò)程設(shè)計(jì)中的實(shí)際問(wèn)題，預(yù)防不良、避免后期更改、降低公司成本、加快新品開(kāi)發(fā)進(jìn)度，提升公司競(jìng)爭(zhēng)力課程大綱：第一章:......

新舊QC七大手法訓(xùn)練 廈門(mén)：2025年05月08日

品管人員、組長(zhǎng)、課長(zhǎng)、經(jīng)理等問(wèn)題分析與決策人員課程收益:了解新舊品管七大手法的作用掌握新舊品管七大手法的運(yùn)用時(shí)機(jī)、運(yùn)用領(lǐng)域、不同方法整合運(yùn)用，提升數(shù)據(jù)收集、整理、分析和利用的功效通過(guò)學(xué)習(xí)，盡可能產(chǎn)生自創(chuàng)性的工具課程大綱:一、質(zhì)量管理基本原理和知識(shí)、意識(shí)1、質(zhì)量的術(shù)語(yǔ)2、質(zhì)量的等級(jí)和一致性3、質(zhì)量特性的組成4、互利互惠的......

高效物料庫(kù)存控制管理 上海：2025年06月04日

PMC，供應(yīng)鏈相關(guān)部門(mén)，以及公司高層培訓(xùn)收益有效產(chǎn)出提升計(jì)劃：搭建基于產(chǎn)品生命周期的品類(lèi)進(jìn)銷(xiāo)存管理體系，擴(kuò)大有效產(chǎn)出。運(yùn)營(yíng)成本優(yōu)化計(jì)劃：搭建品類(lèi)毛利、庫(kù)存監(jiān)測(cè)管理系統(tǒng)，優(yōu)化上下游庫(kù)存成本。課程大綱模塊一：庫(kù)存管控對(duì)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的作用1.庫(kù)存作為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一個(gè)來(lái)源2.庫(kù)存對(duì)財(cái)務(wù)績(jī)效的影響3.庫(kù)存與產(chǎn)、供、銷(xiāo)的關(guān)系4.......

職業(yè)化秘書(shū)與助理的綜合技能提升訓(xùn)練營(yíng) 北京：2025年05月16日

→ 明確各級(jí)行政管理人員的職業(yè)發(fā)展方向；→ 崗位認(rèn)知，職責(zé)明確；→ 明確行政管理工作必須掌握的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)；→ 學(xué)會(huì)奠定非領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)導(dǎo)“地位；→ 運(yùn)用流程化管理技能提升行政管理工作水平 ；→ 有效利用時(shí)間管理的工具，提高自身工作效率；&......