廈門營銷師培訓(xùn)公開課

數(shù)字化營銷師認(rèn)證班—輕松玩轉(zhuǎn)“雙微一抖” 廣州：2025年05月07日

隨著互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，兩微一抖等新媒體已逐漸滲透到了大眾的生活，催生了新的價(jià)值理念和新的消費(fèi)行 為，基于互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字技術(shù)的數(shù)字化營銷便應(yīng)運(yùn)而生，企業(yè)如果再以傳統(tǒng)營銷策略去吸引用戶，獲取流量，將會(huì)顯得更加乏力與無效。在新媒體的沖擊下，企業(yè)的營銷結(jié)構(gòu)模式也需要做出相應(yīng)的調(diào)整和改變，才能讓企業(yè)在激烈的市場競爭立于不敗之地......

數(shù)字化營銷師認(rèn)證班—輕松玩轉(zhuǎn)“雙微一抖” 成都：2025年05月29日

企業(yè)收益：1、幫助企業(yè)打造一套專業(yè)的“雙微一抖”運(yùn)營體系，降低宣傳成本；2、搭建與客戶的交流“雙微一抖”平臺(tái)，增強(qiáng)客戶的互動(dòng)性和粘性；3、培養(yǎng)一批優(yōu)秀的營銷師，搭建強(qiáng)大的營銷團(tuán)隊(duì)，提升營銷業(yè)績。崗位收益：1、掌握公眾號(hào)內(nèi)容規(guī)劃與運(yùn)營技巧，打造爆款內(nèi)容；2、正確運(yùn)用公眾號(hào)漲......

RoHS2及新版QC080000標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)審員 廈門：2025年05月27日

為了更好地幫助企業(yè)滿足新版RoHS指令及越來越多的其他類似有害物質(zhì)管理法規(guī)的要求，如歐盟REACH法規(guī)，IECQ及時(shí)升級(jí)了QC 080000標(biāo)準(zhǔn)。新版QC 080000標(biāo)準(zhǔn)可以幫助企業(yè)更好地滿足所有法規(guī)和客戶有關(guān)有害物質(zhì)的管理要求，可以幫助企業(yè)更好地將有害物質(zhì)管理體系與現(xiàn)有體系有機(jī)地結(jié)合，可以減少企業(yè)在體系建立和運(yùn)行過......

ISO/IEC 17025:2017實(shí)驗(yàn)室管理體系內(nèi)審員 廈門：2025年06月09日

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，產(chǎn)品的質(zhì)量問題受到了人們的高度重視，而實(shí)驗(yàn)室管理水平的高低，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量控制起著極為重要的作用，直接影響著公司產(chǎn)品的穩(wěn)定性、質(zhì)量改進(jìn)以及新產(chǎn)品的快速推進(jìn)，承擔(dān)著指標(biāo)控制和工藝研發(fā)的重要任務(wù)。企業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理水平和技術(shù)能力受到越來越多客戶的挑戰(zhàn)，要求出具更專業(yè)的檢測報(bào)告。為了應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)準(zhǔn)確地掌......

精益生產(chǎn)全景式推行 上海：2025年05月26日

在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)經(jīng)營進(jìn)入全面寒冬的時(shí)代及工廠運(yùn)營全面進(jìn)入精益生產(chǎn)運(yùn)營的今天，精益生產(chǎn)作為一種尋找浪費(fèi)、降低成本提高企業(yè)利潤，備受全球精益專家們的追捧，實(shí)施精益生產(chǎn)管理，使企業(yè)盡可能保持產(chǎn)品或服務(wù)在成本、服務(wù)水平、質(zhì)量QCD等方面的競爭力，以及實(shí)施與之相關(guān)的測量、分析、改善。本次培訓(xùn)向企業(yè)生產(chǎn)中高層管理人員介紹精益生產(chǎn)系統(tǒng)的思......

經(jīng)理人與組織——彼得·德魯克 上海：2025年06月06日

幫助經(jīng)理人認(rèn)識(shí)到如何協(xié)調(diào)自身與組織內(nèi)各方面的關(guān)系，使其在組織中少受挫折、有所成就，并幫助組織統(tǒng)一管理思想、促進(jìn)內(nèi)部溝通協(xié)作、提高組織績效，最終使個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的價(jià)值得以充分體現(xiàn)。授課方式：精選德魯克先生最具代表性的、適用于中層管理者的經(jīng)典理論，結(jié)合經(jīng)理人管理工作實(shí)踐，以德魯克本人親自指導(dǎo)和參與拍攝的案例影片為核心內(nèi)容展開研......