南昌中層管理培訓公開課

從基層到主管——新角色把控技巧 南昌：2025年03月03日

本課程包含了為你首次進入管理角色做準備，從設立團隊目標到解決棘手沖突的全部內容。通過練習、講師點評和演練，你將自信滿滿地返回工作崗位，使用掌握的工具得心應手地承擔起新的職業任務。培訓對象即將被任命，或是剛上任不到半年的公司基層管理者、企業培訓主管/經理等；課程大綱一.適應改變，克服新崗位帶來的各種困難1、主管這一角色的......

正能量與高效執行 南昌：2025年03月15日

21世紀的今天，我們每個人都面對巨大的生活壓力、生存壓力、工作壓力！然而，很多（據不完全統計87.3%）人都沒法去對面現實生活中的壓力，所以，又有很多人想出各種各樣的方式方法來去解壓！問題出哪里？？？歸根到底，心態出了問題。好的心態、積極的心態可以改變您的人生！使您的人生豐富多彩！所以，得傳遞一種正能量！企業在執行的過......

新晉升管理人員管理技巧提升訓練營 南昌：2025年03月18日

作為基層和新晉主管經常面臨這樣的一些困擾， 對新的角色難以適應或定位不清，仍是用以前的心態和方法投入到管理工作中；缺乏全局觀念，不會制定計劃，分不清工作的輕重緩急；對基本的管理技能掌握不足或不會靈活運用；對屬下員工的管理簡單粗暴，難以贏得下屬的信任和尊重；缺乏對內對外的有效溝通技能。本課程是專門針對基層和新晉主管所面臨......

MTP管理者的綜合管理技能提升訓練 武漢：2025年01月02日

管理干部的崗位勝任力關系到企業資源的合理配置和有效利用，關系到企業戰略目標和經營計劃的實現，關系到管理績效的好壞和工作效率的提升，關系到員工隊伍素質的高低和員工隊伍的職業化水平。他們的素質好與差、能力能否得到充分發揮，直接影響到企業的生產經營和發展。建立一支職業化的管理干部隊伍，是企業實現規范化專業化管理、從人治到法制......

MTP中高層干部管理技能訓練 武漢：2025年01月17日

企業外部的環境不斷變化，對經營者來說，今后的展望經常難以預測。但是，為達成企業目的和目標，不斷適應新的變化是永恒的課題。為對應迅速變化的管理環境，構筑高效高活力的經營組織，關鍵在于培養人才！風靡60 年的經典課程MTP為我們提供了一個走向卓越管理者的培訓模式。系統化與實戰性正是MTP風靡全球管理者的魅力所在！MTP(英......

變速轉型—從專業人才走向高效管理 武漢：2025年02月26日

1、技術部門各層級技術人員及管理者等2、研發部門總監、項目經理、研發課長、項目組長、研發人員等3、其他具有一定管理職責的專業人員等課程背景據不完全統計，中高層干部中有60%以上為技術能手提升為管理職位，但為什么有如此多干部存在管理技術時井井有條，帶團隊時卻一塌糊涂？那是因為職務上來了，但心態、角色、能力、思維、行為方式......

職涯畫布-重塑中層管理者職場價值 武漢：2025年03月06日

1、532授課方式：50%個人練習，讓知識變成行動；30%成功案例，通過向他人學習來開發自己的商業模式；20%方法論，融入職涯畫布理論知識和方法，讓學員迅速看到成果；2、顛覆傳統職涯課程：傳統職涯課程主張性格匹配職業，不考慮外部市場變量；而職涯畫布主張利用性格優勢適應當前職業，考慮個人和企業以及外部環境變量，強調在企業......

《目標與績效管理》高級培訓班 武漢：2025年03月06日

經營管理層、部門經理、主管等。課程大綱：第一講 績效管理再認知一、績效管理在企業發展中的作用1.人才發展2.目標達成3.流程優化二、績效管理過程中的常見問題1.重考核輕管理研討:績效考核與績效管理的區別2.參與度不夠3.指標不當三、績效管理三大轉變1.從強調考核結果到強調績效面談和反饋2.從一刀切到針對性設計3.文化與......

中層管理培訓內訓課程

高效執行力打造 主講：涂老師

通過本課程的學習，達到提升個人執行力轉化到企業的執行力體系建設目的。理解團隊的真正含義、掌握團隊建設的方法提升自身領導力、溝通水平，迅速提升團隊及自身執行力，讓制度落地，快速達成目標。從不同層面和角度檢視自己的心態，提升自我洞察能力，發現自身的盲點與不足，增強對公司的歸屬感、事業的忠誠度，是一個打造無障礙溝通、責任、互......

卓越團隊執行力特訓營 主講：胡老師

企業在發展中遇到的最普遍性的問題，就是員工的執行力偏弱！這也成為了企業發展的主要瓶頸之一。如何提升自己的執行力？如何快速培養部屬的執行力？如何打造執行型團隊？本課程將從理念、方法、工具等多方面提供最立竿見影的訓練。卓越團隊執行力特訓營，致力于解決以下問題：1)領導一馬當先，團隊卻總是跟不上，下屬越多、自己越累？2)員工......

行動學習工作坊-組織問題分析與解決 主講：吳老師

● 學習并體驗近20種結構化的團隊研討與問題解決與分析的工具和方法，創造性地解決組織當下的難題；● 改善部門間的協作，打造高績效團隊，通過在做中學的方式，現場增加學員的協作意識；● 通過“借題修人”，借助課題改善學員的心智模式，促動學員主動思考，發展個人領導力；● 提升學員個人的人際影響力、自我......

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