南昌班組長培訓公開課

贏在基層--卓越班組長管理能力的五項修煉（限制60人） 南昌：2025年03月14日

開場：理論的高度理解生產管理及班組長在生產管理中的重要性一、重塑管理的認識，班組長的角色定位1.定位“您”的工作目標與管理角色定位1)教學策略：案例啟發2)正向、逆向反思，自我總結出角色3)問題探討：班組長到底是不是官，是個什么“官”4)從技術型人才到管理型人才2.班組長......

班組建設與班組長勝任力提升 武漢：2025年02月13日

一線管理是企業所有管理的基礎,企業的各項目標的達成最終通過一線管理工作實現.一線班組長是一線管理的核心,肩負著各項生產任務完成的重任,他們管理水平的高低直接影響著企業質量/成本/效率指標的達成.同時一線班組長又是聯結員工與企業的紐帶,他們對員工的影響直接關系著士氣和團隊戰斗力.而一線管理者往往在以下幾個方面存在不足：只......

金牌班組長的五項修煉 武漢：2025年03月14日

企業中的班組長都是在工作現場“摸爬滾打“干出來的，他們技能嫻熟，吃苦耐勞，一個人埋頭苦干絕沒問題，可是要帶領團隊實現目標，有些班組長就有點力不從心了。有人將這樣的班組長比喻為“球星”，只發揮了技術能手的作用，而沒有發揮“教練”的作用。那么班組長應如......

精益班組建設之路 武漢：2025年03月28日

本課程解決當前企業管理不力現狀為己任，直面企業問題為特點，遵循實戰應用為特色，兼顧精益管理新理念與實戰技巧訓練并重，同時融匯了國內外標桿企業實際案例與日產訓TWI實訓精華，同時結合成人學習的速贏心態展開，結合管理執行不力現狀與班組建設實際展開。課程將通過小組討論、視頻案例、標桿學習、角色扮演、體驗教學方式展開，真正實現......

TWI一線班組長管理技能提升訓練 長沙：2025年01月03日

模塊一 一線班組長的管理角色認知與管理思維轉變一. 班組長角色認知：從“兵”到“將”的轉換1.班組長的角色認知：兵？還是將？2.班組長的頭號敵人在哪：業績？能力？態度？思索1）：你更喜歡孫悟空、還是沙和尚？思索2）：培養下屬搶了我的飯碗？思索3）：管理境界4層次3.4類成......

金牌班組長一日管理 福州：2025年03月26日

? 干貨：真傳實教，不講廢話，實戰演練、可跟蹤輔導。? 快速：講完就練、練完就會、會了就用。? 實戰：針對現實存在的問題實戰演練，快速突破瓶頸。? 成果：培訓與現場結合，生成落地可執行的部分關鍵成果。? 效益：把培訓成果快速、直接的轉換成企業效益。? 提升：通過實戰演練與工具運用，提升管理者的實戰能力。課程大綱一、一日......

現場卓越主管能力修煉 南京：2025年02月06日

生產、質量、物流等部門基層主管授課模式：知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。課程大綱：一、破冰1.1問候、建立共同語言1.2課程總體結構的介紹1.3學員相互認識并提出學習目標二、管理者角色與職責a)角色定位1．管理者角色轉變頭腦風暴：從員工到管理者都有哪些變化2．決定......

班組長必備技能－－車間人員的用、育、留 杭州：2025年01月03日

班組長、車間主任課程大綱：第一章、80/90后員工的特點1. 客觀認識80后與90后2. 80/90后特征的成因3. 80/90后想要什么4. 80/90后在職場上的表現第二章、如何管好員工1. 管人管什么2. 合格管理者的十一項素質要求3. 管理員工的前提4. 80、90后管理的誤區5. 管理好80、90后的五個原則......

班組長培訓內訓課程

基層主管工作教導、工作關系、工作改善、工作安全訓練 主講：謝老師

1、提升管理干部工作教導的能力;2、正確掌握分析問題、解決問題能力;3、改善管理干部跟上司、同事、部屬之間的人際關系;4、提高溝通表達能力;5、學習現場改善的方法，減少浪費、成品補修以及不合格產品的產生;6、注重安全教育與管理，減少意外災害的發生以及減少工具、設備的損壞;7、建立良好的組織氣氛和企業文化.課程特色TWI......

工廠車間管理能力提升訓練 主講：李老師

明確車間管理人員的工作職責和角色轉換學會如何做到1+1>2，發揮現場管理者的作用學會如何打造一流的現場與有效的現場安全管理培養設備保養意識，學會運用TPM的方法提高生產力掌握如何激勵與培育下屬的技巧掌握有效的現場質量、成本、交期管理的手段掌握溝通技巧實現有效的班組團隊管理目標學員：部門經理、基層經理、主任、督導、......

電力安全班組建設 主講：李老師

電力班組長、設施維護保養、班組長以上管理人員等課程形式：講師講授+視頻演繹+案例研討+小組互動+講師點評+管理工具課程大綱：安全心法篇（第1天）第一講：安全從心開始（依法治安與使命）一、安全在班組管理中的地位1、安全是什么2、零的價值與安全3、當前安全生產形勢4、我們安全管理八大盲區5、人的心理過程與安全6、感覺、知覺......

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