南昌超市管理培訓公開課

金牌店長執行力落地班 長沙：2025年02月18日

店長強，門店就強！業績是管理出來的！門店管理的核心就是三個字：執行力！門店執行力不好跳不出以下7大病因：1、店長缺乏有效的PDCA圈管理思維與方法2、門店流程精細化管理還不規范3、團隊文化植入不到位4、員工帶教不到位5、店長管理方式老化，員工激勵機制老化了6、店長不懂科學地為團隊分解目標，有效地追蹤目標。7、團隊缺乏高......

金牌店長團隊管理實戰班 合肥：2025年02月19日

第一單元：帶好團隊必須懂得角色管理一、以身作則是店長角色管理的第一條品質1、要做到以身作則就必須堅持自律五字方針：“安人先修己”—沒有人愿意被別人管理，更不愿意被自己都管不好的人管理—如何讓員工心甘情愿追隨你？修己三把刷子法則2、一個不自律的人用權力高壓去管人，最終管出陽......

門店銷售-洞悉顧客購買心理 杭州：2025年01月03日

重新理解銷售人員與顧客之間的關系，以顧客為中心；了解顧客購買決策的基本步驟并對關鍵節點進行影響；全面識別顧客幫助銷售人員更好地把握住顧客的心理；顧客購買需求與期望值管理，從而加快銷售成交速度；通過對顧客心理的全面剖析，實現門店銷售業績倍增。適用對象：一線銷售人員、門店店長課程大綱：第一單元、顧客購買心理與行為分析（3小......

區域經理多店運營破局班 杭州：2025年01月07日

第一單元：如何向“自律技術”要目標推動？一、職業自律，你知道區域經理的崗位職責嗎？1、區經每天開門3件事，你知道嗎？2、作為區域主管，你的心情將直接影響你的屬下3、<案例分析>：天天問題一大堆，為什么做區域經理這個職位這么心累？二、時間去哪兒啦？區域主管常犯的三大“官僚病......

金牌店長團隊管理實戰班 杭州：2025年02月26日

店長強，門店就強！業績是管理出來的！門店管理的核心就是三個字：管團隊！門店團隊帶不好跳不出以下8大病因：1、店長沒有以身作則，不敢管人，說重了怕員工走掉2、店長缺乏一套有效的目標管理思維3、店長溝通能力有限，沖突產生多4、新人帶教不到位，不專業，賺不到錢5、門店流程不規范制度不健全，執行力差6、 店長檢查工作方式老化，......

全能督導六項技能實戰班 杭州：2025年03月08日

總經理、運營總監、區域經理、督導人員、渠道經理、零售經理、經銷商老板以及有待培養的店長等課程大綱第一項技能：督導角色管理能力一、為什么說“沒有有效的督導，就沒有真正的連鎖”？1、督導的三大義務2、神奇的督導“H理論”二、督導的四大職責1、計劃：制定最佳行動步驟2、組織：制......

金牌店長團隊管理實戰班 廈門：2025年02月25日

1、教會你用以身作則法則提升團隨凝聚力2、教會你解決月目標周目標日目標不科學虎頭蛇尾問題3、教會你解決流程執行不到位， 店長缺乏PDCA管理思維4、教會你解決新人上手慢，績效低，員工離職率高的問題5、教會你做到管理要本位，溝通要換位，快速提升溝通力6、教會你解決目標無追蹤，獎罰無所謂問題。教會你打造100%團隊目標達成......

運管效能—高績效門店運營管理 蘇州：2025年02月11日

店老板、店長、店經理、大區經理等其它終端門店管理者。課程大綱：第一模塊：分析力-——門店數據與精準營銷第一講：門店數據營銷策略一、門店數據化管理的三大作用1. 是一臺預警器，提前預測銷售、客流、訪問量、盈虧等數據2. 是一臺播種機，為新產品、新策略、新政策的制定提供數據支持3. 是一臺中央處理器......

超市管理培訓內訓課程

連鎖經營管理趨勢與實務 主講：王老師

連鎖經營已經滲透到幾乎所有的服務行業，資本市場對連鎖經營也是特別青睞，連鎖是個好東西，決勝終端或終端為王的理念相信已經讓大家所接受。但為什么有的曇花一現，連鎖經營的秘訣到底是什么？連鎖藥店店如何定位、連鎖藥店如何拓展，從單店管理到多店連鎖，如何能管得好，如何能有效復制成功模式，總部該如何建立，商品部門和營運部門的重點在......

五星店長實戰特訓營 主講：呂老師

店長、店助課程大綱導入：店長為什么這么累？第一講：五星店長的角色定位1. 公司/下屬/顧客喜歡的店長頭腦風暴：王牌店長自畫像2. 店長的8大角色3. 角色所對應的義務和責任情景演練：角色=人格=能力4. 店長職業生涯規劃5. 從超級導購到五星店長的角色轉換6. 店長存在價值一：打造團隊戰斗力和凝聚力7. 店長存在價值二......

門店銷售精準人貨對接技巧 主講：陳老師

店長，區域經理，零售經理，培訓經理課程風格：● 源于實戰：課程內容來源企業實踐經驗，課程注重實戰、實用、實效● 幽默風趣：課程氛圍非常好，擅長用互動、故事、案例點燃培訓現場● 邏輯性強：系統架構強，課程的邏輯性能夠緊緊抓住每個聽眾的思維● 價值度高：課程內容經過市場實戰打磨，講解的工具均能夠有效運用課程工具：工具一：2......

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