南昌員工培訓公開課

成功從優秀員工做起 南昌：2025年04月24日

全體員工，服務人員。課程大綱一、成功人士的成功因素分析1、目前社會就業形勢的分析，大學生就業形勢的嚴峻，大學畢業=失業，每一位員工如何看待自己的工作；2、分析目前行業的競爭態勢，分析行業競爭取勝的關鍵因素，分析公司在競爭中取勝的核心競爭力之所在：人才的高素質/管理的規范化……，目的在于激發員......

七步創視—視頻微課創作營 南昌：2025年06月16日

企業培訓專職人員、核心業務/技術人員、管理者、企業內訓師、HR等企業相關培訓負責人。課程大綱導入：視頻微課的認知1、理解學習模式為什么會改變-視頻微課的三大好處2、為什么有些好視頻讓你停不下來？3、創作視頻微課能為你帶來什么？第一板塊：創內容——取出關鍵經驗，創作核心內容第一步：選—......

激活組織的積分制實操班 武漢：2025年04月25日

1、幫企業把每一分錢都用在刀刃上2、給一套提高企業業績與提高員工幸福指數的最佳實踐3、幫企業一次性解決各類福利、獎勵的平均分配形式4、打造健康的企業文化，打造員工的榮譽感與羞恥心5、幫企業鑒別哪些員工是真正優秀的、愿意付出、最有創造力和執行力的員工課程對象1、激勵目前出現難題的企業2、企業一把手，或者核心骨干3、目前負......

為自己工作—做最好的員工 武漢：2025年04月26日

1、教會自己突破自我，做最勇敢的自己；2、學會反省員工的工作態度、做事方法、工作進程和人際交往；3、清晰認識和了解自己是成敗的關鍵；4、教會您如何借助企業平臺實現人生價值。課程提綱：一、調整心態，做最積極的自己1、心態決定命運2、永遠的進取心3、不同的看法不同的命運二、做最好的員工之二突破自我，做最勇敢的自己1、我最優......

NLP專業技術發展 武漢：2025年05月08日

NLP讓我們深刻的了解人、認識人，了解每個人行為、情緒、思維、習慣背后的規律。NLP可以協助我們更快速有效的達成目標，創造成果,追求卓越人生。NLP可以豐盛我們的思想，培養積極處世的人生觀與世界觀。NLP可以提升我們的智慧，使我們可以多角度，多視野的思考與看待問題。NLP可以增強我們整合與運用資源的能力，面對工作與生活......

組織學習官認證班 武漢：2025年05月09日

1、 落地完整的企業大學運營系統；2、 構建全新的運營理念思維；3、 推動關鍵人才學習混學化， 突破人才培養模式；4、 邁進學習型組織嶄新時課程大綱第一天一、什么是“三駕馬車”1、人才培養體系的概念2、企業大學平臺與“三駕馬車”的邏輯關系3、學習地圖、學習引擎、學習運營釋......

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發展體系建設高級研討班 武漢：2025年05月13日

針對問題體系問題：因培訓三大體系建設不完善，導致人才培養效能低及管理梯隊斷層問題，因未能實施全流程操作，導致的計劃完成率底、轉化率低等問題；技能問題：因缺乏合理的需求分析、培訓實施、效果評估方法，或未做到以學員為中心，所導致的培訓管理閉環不徹底、執行不落地、兩層皮等問題；設計特色系統化：課程依據企業需求全方位、多角度開......

翻轉TTT認證班 武漢：2025年05月15日

1、【創新模式】：“翻轉 TTT”教學模式， 打通線上線下的學習通道，讓名師持久在線，讓培訓更高效；2、【雙師認證】：幫助企業培養和認證 TTT 課程“培訓師”和“轉化師”，構筑企業內部內生力量；3、【系統加持】：內訓師授課技巧“能力測......

員工培訓內訓課程

內訓師肢體語言與形象塑造 主講：王老師

掌握完美的講授技巧與呈現技巧找到適合課程節奏的肢體語言了解課程呈現與個人品牌的關聯性【課程對象】企業內訓師【課程大綱】第一講：內訓師角色認知與定位1、優秀內訓師的五項修煉2、內訓師的角色定位3、個人職業發展的品牌管理4、設計與呈現的本質是什么？活動安排：手繪與陳述技巧的妙用5、TTT的三重角色現場演練：1分鐘小試鋒芒第......

新生代員工管理（王大泓） 主講：王老師

如何看待新生代成員對企業變革與轉型的組織發展意義；了解針對新生代成員效能管理的8個控制節點；找到針對新生代成員管理中推進無力的深層次原因；找到針對新生代成員管理中實效推進的路徑和杠桿；掌握新生代標準化管理的具體方法與技巧；掌握新生代成員的激勵與輔導技巧；導入“全員互助體系”的新生代標準化管理模式......

玩轉課堂? --從傳統內訓師到促動式培訓師 主講：徐老師

企業內訓師【學習目標】本次課程從激發興趣、構建場域、深層互動、關閉總結四個模塊的主要內容，運用并設計大量引導培訓工具的活動體驗，讓學員有了深刻的體會，真正的幫助學員實現從“培訓師”到“促動式培訓師”的轉變。【課程大綱】第一單元 促動的基本概念討論：Facilitator的......

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