南昌全員生產(chǎn)維護(hù)培訓(xùn)公開課

基于零故障管理的全員生產(chǎn)維護(hù)TPM活動（高級篇） 南京：2025年05月09日

1. 系統(tǒng)理解TPM的目的及推進(jìn)方法2. 掌握TPM活動的核心工具3. 能夠組織開展TPM活動，激發(fā)員工參與熱情課程大綱：第1章：TPM概論1、設(shè)備管理發(fā)展的歷史變遷1）企業(yè)面臨的內(nèi)外部環(huán)境分析2）設(shè)備管理發(fā)展的歷史和方向2、TPM概論1）什么是TPM？2）TPM的三大特點(diǎn)與三大目標(biāo)3、挑戰(zhàn)故障為零的方法1）故障的物理......

TPM 全員生產(chǎn)維護(hù) 蘇州：2025年04月22日

生產(chǎn)、工程技術(shù)、設(shè)備維護(hù)管理及組長以上干部。課程大綱一、TPM概述• TPM的歷史、定義與內(nèi)涵• 撐起TPM的八大支柱• TPM思維體系• TPM與企業(yè)效益的關(guān)系• 各部門TPM考核指標(biāo)及分析二、設(shè)備綜合效率• 設(shè)備的時(shí)間構(gòu)造• 設(shè)備綜合效率的統(tǒng)計(jì)和......

TPM全員生產(chǎn)維護(hù)（工廠實(shí)戰(zhàn)版）【特價(jià)】 蘇州：2025年05月22日

建立對 TPM 的正確理解和意識；學(xué)習(xí) TPM 的 8 大支柱和支柱活動；理解 OEE 體系，鎖定主要設(shè)備損失；建立設(shè)備維護(hù)與設(shè)備故障的基本概念；建立自主維護(hù)和計(jì)劃維護(hù)的設(shè)備管理體系掌握建立設(shè)備基本運(yùn)行狀態(tài)的實(shí)施步驟，方法，技巧和工具；學(xué)習(xí)如何通過自主維護(hù)和專業(yè)維護(hù)的合作提高設(shè)備可靠性；理解 TPM 實(shí)施的策略，推行路......

TPM全員生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州：2025年06月04日

小組討論/發(fā)表、分享/研討、案例分析、游戲分享、學(xué)員與學(xué)員、講師互動相輔而成、少講理論多講實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要求學(xué)員課堂結(jié)合本公司實(shí)際情況量身訂做提出問題（可在課堂打斷講師思路），不是純粹填鴨灌輸 , 也不是研究客觀案例，而是讓學(xué)員體驗(yàn)執(zhí)行過程，關(guān)注現(xiàn)實(shí)事例。課程收益系統(tǒng)理解TPM的目的及推進(jìn)方法；TPM活動工具的掌握;基本能......

現(xiàn)代商務(wù)禮儀與高效溝通技巧 廣州：2025年06月07日

內(nèi)外兼修，使您在商務(wù)交往中輕松自如的與人溝通；理論和實(shí)踐相結(jié)合，簡單、易學(xué)、實(shí)用；突出聽、看、做、練等親身體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。課程形式：理論講解+互動+教學(xué)DV+案例+研討+討論+訓(xùn)練+情景模擬課程大綱：一、 四大主題思想上重新認(rèn)識自我，重塑自信通過著裝打扮、言行舉止來體現(xiàn)非凡的職業(yè)風(fēng)范掌握現(xiàn)代社會......

管理者勝任模型搭建及360°評估實(shí)戰(zhàn) 上海：2025年06月09日

與管理者培養(yǎng)相關(guān)的培訓(xùn)管理者 人力資源管理者 各業(yè)務(wù)條線的管理者 管理層負(fù)責(zé)相關(guān)培養(yǎng)項(xiàng)目的管理者課程大綱：第一天一 什么是專業(yè)管理者學(xué)習(xí)體系1 案例分析《我們是如何培養(yǎng)專業(yè)管理者的》2 小組討論：專業(yè)管理者和通用管理者的3大區(qū)別誰是專業(yè)管理者什么是專業(yè)管理者學(xué)習(xí)體系* “PARs”發(fā)展模型* &......