南昌IEC17025培訓(xùn)公開課

ISO/IEC17025內(nèi)審員 蘇州：2025年06月04日

第一講1、為什么實(shí)驗(yàn)室要建立質(zhì)量管理體系？2、為什么實(shí)驗(yàn)室要通過實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可？3、國際通用的實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)4、ISO/IEC 17025 的發(fā)展和背景第二講 實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可準(zhǔn)則詳解第一節(jié) 范圍第二節(jié) 引用標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié) 術(shù)語和定義第四節(jié) 管理要求4.1 組織4.2 管理體系4.3 文件控制4.4 要求、標(biāo)書和合同的評審4......

機(jī)械工藝設(shè)計(jì)及工藝管理 武漢：2025年05月29日

第一天：★ 工藝體系建設(shè)1.工藝體系與各體系的關(guān)系2.工藝體系建設(shè)1)工藝體系建設(shè)的意義及基本概念工藝體系建設(shè)的目的和意義工藝體系建設(shè)要求---基本原則關(guān)鍵制造技術(shù)工藝體系核心要素（流程、工具、規(guī)范）工藝體系總體構(gòu)成工藝體系建設(shè)總體框圖2)工藝體系專業(yè)技術(shù)描述機(jī)械加工工藝專業(yè)技術(shù)熱加工工藝專業(yè)技術(shù)檢驗(yàn)計(jì)量檢測技術(shù)先進(jìn)制......

GD&T檢具設(shè)計(jì)（美國ASME認(rèn)證高級專家授課） 武漢：2025年05月29日

★ 檢具介紹檢具范圍，定義，目的，功能和使用檢具基本類型和應(yīng)用★ 計(jì)量型檢具原理（尤其針對歐洲和中國檢具的設(shè)計(jì)）(Variable Gage)檢具設(shè)計(jì)原理通規(guī), 止規(guī), 環(huán)規(guī), 塊規(guī)計(jì)量型檢具和功能性檢具簡介計(jì)量型檢具設(shè)計(jì)要求檢具基準(zhǔn)的確定：模擬法、直接法、目標(biāo)法零件的檢具定位設(shè)計(jì)：平面零件的檢具定位設(shè)計(jì)：軸類，V型槽......

過程失效模式和影響分析（PFMEA） 武漢：2025年05月29日

兩天課程 以AIAG的第四版FMEA手冊編制的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，系統(tǒng)地講解FMEA(第四版)的內(nèi)容、要求、信息流、實(shí)施步驟和方法；包括過程流程圖、PFMEA、特性矩陣表、控制計(jì)劃等工具，幫助學(xué)員了解通過實(shí)施FMEA的過程，掌握產(chǎn)品特性內(nèi)部、產(chǎn)品特性與過程特性、DFMEA和PFMEA、流程圖和PFMEA、PFMEA和控制計(jì)劃之......

需求挖掘與方案銷售?— 建立以客戶為中心的銷售方法論 廣州：2025年07月26日

課程針對性強(qiáng)，以企業(yè)在產(chǎn)品同質(zhì)化時代所面臨的銷售挑戰(zhàn)為背景，緊貼企業(yè)銷售發(fā)展趨勢；課程互動性強(qiáng)，教學(xué)手段多，學(xué)員參與度高，50%的教學(xué)時間案例分析與小組討論，20%的教學(xué)時間用于理論授課，30%的教學(xué)時間用于解決學(xué)員實(shí)際問題；課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，注重方法論和落地工具教學(xué)，促進(jìn)學(xué)員“化知為行”。課程對象......

消費(fèi)迭代下的購物中心運(yùn)營策略及營銷模式創(chuàng)新 上海：2025年07月09日

第一天課程：《消費(fèi)迭代下的購物中心運(yùn)營策略》模塊一：數(shù)據(jù)說話、了解消費(fèi)者，指導(dǎo)商戶業(yè)績提升（重點(diǎn)講解）通過大量實(shí)例來展示經(jīng)營分析的角度和技巧，讓學(xué)員了解對消費(fèi)者和經(jīng)營數(shù)據(jù)的分析研究工具和方法，增強(qiáng)對數(shù)據(jù)的敏感性，積累行業(yè)判斷經(jīng)驗(yàn)。一、 關(guān)注消費(fèi)者1、做大客流基數(shù)2、了解消費(fèi)者，用他們的語言對話3、打通會員庫4、對客服務(wù)......