免费看美女被靠到爽的视频,日本最新免费二区三区,成人免费视频在线观看,国产成人精品日本亚洲11

海口領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) - 名課堂

聯(lián)系電話:400-8228-121

值班手機:18971071887

Email:Service@mingketang.com

您所在的位置:首頁>>領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)>>

海口領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)公開課搜索

關(guān)鍵詞: 類別: 開課城市: 開課時間:

海口領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課

中高層管理和領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班 海口:2025年03月15日

第一講:管理者的角色認知——定位才能定心,心動才能行動一、管理三階層分析1. 高層是決策層2. 中層是執(zhí)行層3. 基層是操作層二、管理者是高層領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營者替身1. 堅決執(zhí)行——永遠相信決策正確2. 承上啟下——永遠實現(xiàn)上級意圖3. 結(jié)果至上&mda......

中層干部進修班—核心管理者技能訓(xùn)練高級培訓(xùn)班 三亞:2025年01月23日

1、實用,強調(diào)方法化而不是理論化,每個模塊的內(nèi)容都與管理實踐緊密相關(guān);2、有趣,案例、視頻、角色扮演等豐富的培訓(xùn)手段,調(diào)動學(xué)員參與的積極性;3、實效,強調(diào)現(xiàn)場演練,在行動中感悟有效管理,強化課后的實際操作指導(dǎo)。課程目標(biāo)1.掌握中堅干部的角色與職責(zé)內(nèi)涵,發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能;2.強化自我管理意識,通過“習(xí)學(xué)&......

中層干部進修班—核心管理者技能訓(xùn)練高級培訓(xùn)班 南寧:2025年01月16日

1.掌握中堅干部的角色與職責(zé)內(nèi)涵,發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能;2.強化自我管理意識,通過“習(xí)學(xué)”,提高管理的有效性;3.掌握做事的管理流程,把事做正確;4.掌握彈性領(lǐng)導(dǎo)模式,提升領(lǐng)導(dǎo)力;5.掌握帶人的三大利器,提高團隊成員的能力與意愿,增強團隊作戰(zhàn)能力。培訓(xùn)對象:各企事業(yè)單位負責(zé)人、各企業(yè)人力資源總監(jiān)......

規(guī)范法人治理結(jié)構(gòu)下的外部董事履職能力提升與風(fēng)險管控實務(wù) 南寧:2025年03月24日

隨著國企改革三年行動的高質(zhì)量收官及新一輪國資國企改革不斷深入,具有中國特色現(xiàn)代國企治理體系正在形成,要從戰(zhàn)略高度認識新時代深化國有企業(yè)改革中心地位,立足全局,把國資國企改革放到“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局中去謀劃,以管資本為主深化國有資產(chǎn)監(jiān)管機構(gòu)職能轉(zhuǎn)變,建......

博弈論與管理智慧培訓(xùn)班 珠海:2025年01月03日

中高層管理者課程收益對“博弈”概念有更深的理解;建立起基于“博弈”的管理創(chuàng)新思維。課程大綱(一)什么是博弈?概念解讀現(xiàn)場學(xué)員互動參與實例分析(二)博弈參與者的行為分析如何理解博弈參與人的理性行為如何在管理中利用人的理性進行博弈如何理解人的非理性行為如何在管理中利用人的非理......

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力提升 佛山:2025年01月16日

重在水平式思維開發(fā)注重企業(yè)自身原創(chuàng)教學(xué)案例注重華商特色注重應(yīng)用實效定位中層管理,打造優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人課程大綱一、卓越基石:思路決定出路,習(xí)慣成就未來1.卓越領(lǐng)導(dǎo)的思維挑戰(zhàn)——從垂直到水平2.卓越領(lǐng)導(dǎo)的價值挑戰(zhàn)——從救火到避險3.卓越領(lǐng)導(dǎo)的成功挑戰(zhàn)——......

天賦領(lǐng)導(dǎo)力 佛山:2025年02月08日

互聯(lián)網(wǎng)時代,對于許多中小企業(yè)而言,組織生產(chǎn)力提高的速度遠遠低于技術(shù)創(chuàng)新的速度。兩者之間存在巨大鴻溝的一個重要影響因素,就是"人"。企業(yè)或許不需要更多的管理者,但卻需要更多的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力,在組織中、生活中,讓別人跟隨您,和他們一起不斷拿到卓越成果的能力。《天賦領(lǐng)導(dǎo)力》是由普偉集團滕政云導(dǎo)師投身十余載......

德魯克管理版權(quán)課:經(jīng)理人與組織 廣州:2025年01月02日

有兩年以上管理經(jīng)驗的部門經(jīng)理、項目經(jīng)理、分公司經(jīng)理等中層管理者。課程大綱—、輔佐篇學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 正確定位與上司的關(guān)系2、 學(xué)習(xí)與副司相處的技巧3、 學(xué)會使上司得以充分發(fā)揮重點內(nèi)容1、 輔佐上司的常見誤區(qū)2、 了解上司風(fēng)格的4個途徑3、 如何推銷建議給副司4、 理解上司對你的期望案例研究1、 意外的訂單更改事......

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué):正念領(lǐng)導(dǎo)力助力領(lǐng)導(dǎo)者更卓越 主講:彭老師

以“心理學(xué)”為核心學(xué)科,融合領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué)、管理心理學(xué)、正念領(lǐng)導(dǎo)力、工業(yè)與組織心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認知心理學(xué)、情緒心理學(xué)、健康心理學(xué)、壓力管理心理學(xué)、積極心理學(xué)(幸福心理學(xué))、心理咨詢技術(shù)等相關(guān)學(xué)科的知識點。● 定制化:汲取國內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)力管理領(lǐng)域的成功經(jīng)驗,結(jié)合國內(nèi)企業(yè)的本土化需求,以及本地化的實踐......

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》 主講:郭老師

什么是NLP教練技術(shù)?教練技術(shù)是一項通過改善被教練者心智模式來發(fā)揮其潛能和提升效率的管理技術(shù)。NLP教練技術(shù)是兩套課程的結(jié)合體,表示為:NLP教練技術(shù)=NLP+教練技術(shù)(Coaching)。教練技術(shù)起源于美國,95年傳入國內(nèi)并得到推廣。教練技術(shù)創(chuàng)始人添•高威的發(fā)現(xiàn)引起了美國一批研究心理學(xué)的學(xué)者的興趣,心理學(xué)N......

領(lǐng)導(dǎo)智慧思維 主講:孫老師

《領(lǐng)導(dǎo)智慧思維》源自孫力博士歷時 35 年關(guān)于詮釋宇宙一體化“和合智慧思維”真相的探索與發(fā)現(xiàn),在中外經(jīng)典理論精研和性命實修基礎(chǔ)上開發(fā)的一門專為領(lǐng)導(dǎo)者智慧思維修煉定制的高端課程。該課程首次揭示了人類和合智慧思維的本質(zhì)、方法和定律,吸納了人類智慧的精髓以及當(dāng)代腦科學(xué)最新實證研究成果,為各種類型組織的......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點城市導(dǎo)航

名課堂培訓(xùn)講師團隊

王俊華-企業(yè)培訓(xùn)師
王俊華老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,高級職業(yè)經(jīng)理人,高級人力資源管理師、清華大學(xué),北京大學(xué)體驗式課程特聘講...

云舒-企業(yè)培訓(xùn)師
云舒老師

資深企業(yè)管理培訓(xùn)專家,高級培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專家 ,“百萬管理者培育...

黃武林-企業(yè)培訓(xùn)師
黃武林老師

黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗 中國企業(yè)家協(xié)會(全國性)理事 北京...

張誠忠-企業(yè)培訓(xùn)師
張誠忠老師

張誠忠老師 共贏領(lǐng)導(dǎo)力教練 21年企業(yè)高管實戰(zhàn)經(jīng)驗 英國威爾士大學(xué)管理碩士 國際經(jīng)理人協(xié)會注冊高級培...

鄭秀寶-企業(yè)培訓(xùn)師
鄭秀寶老師

鄭秀寶老師 企業(yè)頂層設(shè)計專家 北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士 BSN荷蘭商學(xué)院工商管理博士 中國管理科學(xué)...

馬紅忠-企業(yè)培訓(xùn)師
馬紅忠老師

馬紅忠老師 關(guān)鍵人才發(fā)展教練 企業(yè)大學(xué)最佳實踐導(dǎo)師 華中科技大學(xué) MBA 加拿大埃里克森學(xué)院教練認證...

<th id="vtuf8"></th>

<th id="vtuf8"></th>