?？谥袑庸芾砼嘤柟_課

新任經理、部門主管管理能力提升訓練 海口：2025年06月21日

為什么從基層提拔上來的管理人員，角色轉換不過來，很難勝任相應的管理崗位？為什么業務或技術骨干很難快速成為優秀的管理者？為什么老員工雖忠誠度高，對企業也了解，但成為管理者就顯得力不從心？為什么中層管理人員目標計劃鋪排不好，部門管理出現混亂？為什么上、下級之間和部門之間在溝通協調上總出現問題，造成內耗？為什么中層管理人員自......

九型人格與團隊建設 南寧：2025年05月16日

企業全體人員課程大綱一、談性格與團隊的價值1.1從性格談團隊的意義1.1.1取長補短、卓越團隊1.2從性格談團隊的理論依據1.2.1成功打造卓越團隊六步1.2.1.1找到適合的人上車1.2.1.2建立共同的愿景1.2.1.3因人而異的溝通1.2.1.4打動人心的激勵1.2.1.5運作出成熟的系統1.2.1.6打造有競爭......

PDP識人用人之道 南寧：2025年06月08日

1、獲得一份專屬您自己的天賦優勢報告；2、正確認識個體差異，積極有效地開展交流與溝通，營造良好的團隊工作關系；3、了解自己的管理風格，掌握因人而異的管理方法，規避管理和決策風險;4、理解他人，包容差異，營造寬容的工作氛圍，與組織共識及合作;5、掌握構建高績效團隊的方法，做到人盡其才，打造最具競爭力的團隊。課程內容時間 ......

MTP中高層管理者全面管理能力提升 珠海：2025年06月28日

1.使管理者能全面性、系統性的學習到管理上應具備的觀念、知識與技能（ASK），正確認知管理者的角色、職責、任務，以負責任和陽光的心態開展管理工作；2.培養管理者的組織管理能力、做計劃與實施能力、目標管理能力、工作管理能力、高效會議能力、時間管理能力、命令、指導、控制和協調能力；3.學習如何成為一個優秀的管理者，建立領導......

軍令如山-高效執行力 中山：2025年04月25日

強有力的執行才是企業成功的關鍵所在!什么是執行力？怎樣加強公司執行力度？這是所有企業都在思考和實踐的問題。其實，執行力就是管理者為實現戰略和階段性目標而具有的計劃、指揮、跟進、協調能力。追求的最高境界是一切都在管理者的掌控之中，就是“管到每個人每天的每一件事”。知道每個人在干什么，干的如何，需要......

軍令如山--高效貫徹執行力 中山：2025年06月08日

企業中高層，職業經理人課程收益：一、增強團隊凝聚力和執行效力二、學會應對團隊成員動力偏差，加強執行力度三、如何讓員工從優秀到卓越，提升忠誠度和敬業精神四、如何用高效執行方法來鍛造向心力，用感恩的心做事五、如何領導、管理、執行、教練，做全方位的成功領袖六、激勵團隊士氣、激發工作熱情課程大綱：第一單元 執行力的心態和信念一......

鐵軍執行力訓練營 佛山：2025年04月25日

企業中層管理干部、骨干員工、后備干部等訓練要點要點一：“不找借口，絕對服從”訓練效果：做到不指責，不抱怨，不找借口，絕對服從上級領導，堅定執行！要點二：“目標導向，成果說話”訓練目的：提升個人目標管理能力，有效果比有道理更重要，學會用成果說話！要點三：“責任在......

管理者成長地圖：提升團隊執行力 佛山：2025年04月25日

第一章 策略篇：中層干部提升團隊執行力的六種管理策略1、高壓式：定義：我怎么說，你就怎么做，要求立即服從優點：簡單、快捷、執行力強缺點：團隊氛圍壓抑、員工缺乏創新適用范圍：突發事件、底線事件2、權威式：定義：描繪遠景與藍圖，并帶領團隊從一個勝利走向另一個勝利優點：一呼百應、思想高度統一缺點：一言堂、思維依賴、決策風險高......

中層管理培訓內訓課程

第五項修煉—學習型組織建設 主講：鐘老師

1. 熟悉學習型組織的概念；2. 領悟學習型組織的真諦；3. 了解學習型組織“學習”的特點；4. 掌握學習型組織的特點與五項修煉；5. 掌握創建學習型組織的技能與方法；6. 掌握如何通過創建學習型組織來培育企業的核心競爭力。課程對象企業中高層管理者。課程大綱第一部分：認識學習型組織引子：&ldq......

高效團隊建設與管理（鄒文強） 主講：鄒老師

1、根據團隊4個階段，采取不同的領導風格；2、了解團隊的 6 大特征 5 P構成；3、掌握團隊特質，打造高效團隊；4、掌握團隊、激勵、溝通與教導技巧，提升隊員的自主工作能力。課程大綱第一講：認識團隊一、團隊解讀1、常見的團隊6大問題不能求同存異彼此過于依賴不愿認同他人存在溝通障礙協調起來困難存在道德風險2、如何定義團隊......

團隊協作沙盤模擬培訓（吳昊） 主講：吳老師

團隊協作這個詞，就像組織內的流行語一樣，被用得太多了，已經喪失了它原本的含義。團隊協作這個詞本身，并不代表團隊的一種優點或者長處，也不是一種方法或者應用，它是一種戰略選擇，是一種由組織來做出的有目的的決策。國內目前關于“團隊協作”的培訓課程存在的誤區：課程內容偏于道理講述，缺乏實踐行動；課程內容......

......更多內訓課程