海口職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)公開課

互聯(lián)網(wǎng)時代下的職業(yè)規(guī)劃與個人品牌打造 深圳：2025年04月12日

1、你對自己目前的職業(yè)狀況滿意嗎？或許有人想快點升職，有人打算另謀高就，甚至跨業(yè)轉(zhuǎn)行，但無論如何，有一點毋庸置疑：沒人愿意一輩子做自己不喜歡的工作。在如今這個競爭激烈的職業(yè)市場中，要想脫穎而出，施展才華，成就一番事業(yè)，就需要做好規(guī)劃，重塑自己，并讓自己做出的貢獻獲得他人的認(rèn)可。2、職業(yè)革命近在眼前。雇主與雇員的忠誠關(guān)系......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓(xùn)班 福州：2025年05月10日

——員工選擇了一個企業(yè)，就是選擇了一種生活；——企業(yè)選擇了一個員工，就是選擇了一種責(zé)任！職業(yè)生涯規(guī)劃與及積極心態(tài)建立，對于員工開發(fā)自身潛力、開拓職業(yè)成長之路至關(guān)重要。對于企業(yè)而言，建立有序的職業(yè)生涯發(fā)展路徑和繼任者計劃，更是人才戰(zhàn)略的基石。新員工職業(yè)化訓(xùn)練營課程培訓(xùn)，旨在......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓(xùn)班 鄭州：2025年05月08日

企業(yè)新進員工、企業(yè)內(nèi)高潛能員工、企業(yè)人力資源工作者等課程大綱：主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、......

職業(yè)生涯體驗（我是CEO） 上海：2025年05月16日

在企業(yè)組織中，員工都期望自己的職業(yè)生涯發(fā)展是有前景的，然而組織結(jié)構(gòu)在面臨快速變遷的世界時，時代交替與鴻溝差異拉得越來越大，新生代作為主力軍進入到企業(yè)，對原有的管理體系提出了很大的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的方式顯得越來越吃力，個人英雄主義與企業(yè)團體文化在不斷的撞擊，造成了很多問題和成本。比爾 蓋茲推崇必讀的經(jīng)典《世界是平的》作者湯馬斯......

企業(yè)導(dǎo)崗位帶教體系 濟南：2025年05月15日

1-邏輯性強：基于維果斯基最近發(fā)展區(qū)理論的支架教學(xué)2-結(jié)構(gòu)化強：遵循崗位帶教的基本流程而設(shè)計課程結(jié)構(gòu)3-針對性強：貼近關(guān)聯(lián)企業(yè)的業(yè)務(wù)和崗位任務(wù)實施教學(xué)4-操作性強：全流程測評、工具、表單簡單易學(xué)可實操5-實戰(zhàn)性強：課程能聽得懂、拿得走、用得上、有實效【課程大綱】【開課導(dǎo)入】何謂“明師”？何謂&l......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓(xùn)班 太原：2025年04月29日

主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、思維、知識、技能、方法4.課堂互動：釘子游戲•什么是......

職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2025年04月23日

企業(yè)人力資源管理人員、對職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設(shè)計的緣起•歐洲對全球人力資源動態(tài)的調(diào)查•對職業(yè)忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理：從工業(yè)時代到知識時代、智慧時代•全人思維與職業(yè)生涯規(guī)劃2.理解職業(yè)生涯的意義•職業(yè)/職業(yè)生涯/職業(yè)生涯設(shè)......

職業(yè)生涯規(guī)劃高級研修班 北京：2025年05月16日

1、確定適合的職業(yè)目標(biāo)和道路；2、讓有限的職業(yè)資源增加效率和收益；3、增強對職業(yè)生涯的控制力和管理能力；4、幫助實現(xiàn)持久、高效、平衡的職業(yè)生涯。課程大綱:第一單元職業(yè)規(guī)劃概述對職業(yè)生涯規(guī)劃的正確認(rèn)識自己應(yīng)該才是自己職業(yè)生涯的主導(dǎo)者成功的職業(yè)生涯是TOP職業(yè)發(fā)展不是僅僅是職位的變化應(yīng)是職業(yè)成熟度的提升職業(yè)的成熟是提高自己......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

我的未來我做主--VUCA時代的職業(yè)轉(zhuǎn)型與生涯規(guī)劃 主講：羅老師

當(dāng)您符合以下不低于3個條件時，您就非常適合參加本次學(xué)習(xí)：① 職業(yè)困惑、擔(dān)心未來、知識焦慮；② 愛學(xué)習(xí)且能自律；③ 對個人部分能力不滿意，想改變；④ 心態(tài)開放、樂意分享；⑤ 愿為知識付費，且有一定學(xué)歷基礎(chǔ)（高中/中專及以上）；⑥ 所在組織中處于中基層（經(jīng)理及以下職位）；⑦ 工資2萬以下；⑧ 在一線城市工作 22-30為主......

謀定職業(yè)好前程——職場人的職業(yè)生涯規(guī)劃 主講：劉老師

講解分析、角色扮演、拓展活動、觀看視頻、模擬練習(xí)、案例研討等。培訓(xùn)全程講授與互動相結(jié)合，注重學(xué)員的情景體驗，通過案例的分析和講解，幫助學(xué)員對知識和技能進行掌握和運用，讓思維定化，讓知識和技能落地，幫助企業(yè)解決實際問題。【培訓(xùn)對象】新員工、骨干員工等【培訓(xùn)大綱】前言：游戲互動——描繪藍圖第一篇：打......

《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程 主講：周老師

新員工課程大綱第一章：職業(yè)規(guī)劃的意義一、什么是職業(yè)規(guī)劃二、職業(yè)規(guī)劃的誤區(qū)三、職業(yè)規(guī)劃階段和解讀四、職業(yè)規(guī)劃的三步走第二章：自我認(rèn)知一、了解自己的性格1)DISC的起源和應(yīng)用2)D指揮型性格特點及發(fā)展3)I影響型性格特點及發(fā)展4)S支持型性格特點及發(fā)展5)C分析型性格特點及發(fā)展二、了解自己的內(nèi)驅(qū)力1)驅(qū)策力測評及解讀三、......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程