海口現(xiàn)場(chǎng)主管培訓(xùn)公開(kāi)課

優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)主管 廣州：2025年06月03日

本課程時(shí)長(zhǎng)為 2 天。您的基層班組是曾在工作過(guò)程中遇到以下問(wèn)題嗎?經(jīng)常抱怨：抱怨上司苛刻、抱怨同事不支持、抱怨下屬不聽(tīng)要求和安排……？無(wú)法接受新的事物，總認(rèn)為按原有的做法就沒(méi)問(wèn)題了？對(duì)于存在的問(wèn)題習(xí)已為常？經(jīng)常認(rèn)為自己這么辛苦還得不到公司、上司的認(rèn)可？自己挺優(yōu)秀的，但團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)一直得不到提升......

優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)主管 深圳：2025年04月28日

企業(yè)有實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)的基層管理人員企業(yè)準(zhǔn)備提升為基層管理人員的儲(chǔ)備干部課程收益:讓學(xué)員們認(rèn)清工作中的角色、明確工作態(tài)度、轉(zhuǎn)變固有的思維去迎接企業(yè)發(fā)展中存在的變化培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)主管應(yīng)有的正確態(tài)度和職業(yè)化精神提高學(xué)員的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力掌握班組對(duì)員工的輔導(dǎo)能力讓學(xué)員進(jìn)一步理解現(xiàn)在管理的工具，如：5S、浪費(fèi)控制、目標(biāo)管理、問(wèn)題分析......

現(xiàn)場(chǎng)主管質(zhì)量管理能力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳：2025年06月21日

處于新常態(tài)下的中國(guó)制造企業(yè)在新的一輪轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中困難重重。一是社會(huì)資金“脫實(shí)向虛”俞演俞烈，二是互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、云時(shí)代、人工虛擬、智能制造對(duì)傳統(tǒng)制造企業(yè)在逐步產(chǎn)生沖擊，三是企業(yè)各種經(jīng)營(yíng)成本居高不下，四是國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)疲軟，五是各種市場(chǎng)運(yùn)行的法規(guī)政策越來(lái)越完善，六是消費(fèi)群體個(gè)性化特點(diǎn)越來(lái)越明顯。在......

優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)主管 蘇州：2025年04月11日

讓學(xué)員們認(rèn)清工作中的角色、明確工作態(tài)度、轉(zhuǎn)變固有的思維去迎接企業(yè)發(fā)展中存在的變化培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)主管應(yīng)有的正確態(tài)度和職業(yè)化精神提高學(xué)員的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力掌握班組對(duì)員工的輔導(dǎo)能力讓學(xué)員進(jìn)一步理解現(xiàn)在管理的工具，如：5S、浪費(fèi)控制、目標(biāo)管理、問(wèn)題分析與解決通過(guò)學(xué)習(xí)之后的應(yīng)用提升效率和業(yè)績(jī)課程大綱一、角色定位1、優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)主管的角......

卓越的銷售管理—從銷售高手到管理能手 上海：2025年05月15日

第一天第一模塊：當(dāng)銷售精英成為管理者——重新定義自己銷售能手轉(zhuǎn)化為管理人員的背景。銷售能手與管理人員的特質(zhì)區(qū)別。管理人員的工作和角色。銷售管理者的主要工作任務(wù)及目標(biāo)第二模塊：從銷售精英到管理的角色轉(zhuǎn)換自我管理——團(tuán)隊(duì)管理心態(tài)的轉(zhuǎn)變事物管理——人員管......

采購(gòu)必備的合同管理與合同風(fēng)險(xiǎn)防范 上海：2025年04月11日

一．合同形式與主要條款1.合同的性質(zhì)與作用2.合同的3種有效形式a)口頭約定是否有效？b)合同與訂單的條款區(qū)別c)何時(shí)簽合同，何時(shí)發(fā)定單3.采購(gòu)供應(yīng)中常見(jiàn)的合同分類4.有效合同的必備要素d)5個(gè)必須e)國(guó)內(nèi)合同的必備條款f)國(guó)際合同的必備條款5.合同中買賣雙方的主要義務(wù)6.合同中的明示與默示條款g)什么是默示條款，有法......