海口triz培訓公開課

TRIZ發(fā)明問題解決理論 I級 深圳：2025年03月24日

TRIZ發(fā)明問題解決理論，是前蘇聯(lián)科學家根里奇·阿奇舒勒在總結(jié)20萬套發(fā)明專利后得出一套突破式解決問題的方法，通過功能分析、物理矛盾分析、技術矛盾分析、物-場模型、ARIZ發(fā)明問題解決算法等系列先進方法實現(xiàn)快速的突破式創(chuàng)新。本課程通過講解、案例展示、案例分析、學員討論及演練等方式給企業(yè)培訓一批全面的開發(fā)創(chuàng)......

TRIZ與創(chuàng)新思維實戰(zhàn)應用 上海：2025年01月16日

TRIZ概述1.什么是TRIZ？2.傳統(tǒng)創(chuàng)新方法的缺陷3.TRIZ的產(chǎn)生與發(fā)展4.發(fā)明級別與TRIZ的適用范圍5.使用TRIZ&CAI的成功案例一、正確的分析問題1.因果樹2.邏輯鏈3.應遵循的規(guī)則二、正確的解決問題1.物理矛盾定義2.時間分離3.空間分離4.條件分離5.系統(tǒng)級別分離三、克服思維慣性1.STC算......

TRIZ創(chuàng)新理論與實務 上海：2025年03月12日

主題一、創(chuàng)新不僅僅是一種思維方法1.傳統(tǒng)創(chuàng)新思維方法a)橫向思考法b)逆向思考法c)聯(lián)想思考法2.學員討論：這些思維方法的效率如何？3.講師解讀：a)創(chuàng)新性解決問題的路徑b)試錯法的特點c)頭腦風暴法的特點4.創(chuàng)新五大殺手5.創(chuàng)新思維的突破要點主題二、創(chuàng)新方法是關于方法的方法1.案例分享：重復發(fā)明輪子2.講師講解a)為......

產(chǎn)品穩(wěn)健設計：QFD/TRIZ/DOE集成應用 濟南：2025年02月21日

開發(fā)設計和質(zhì)量規(guī)劃戰(zhàn)略決策領導設計工程師、項目工程師、質(zhì)量工程師、試驗工程師、項目經(jīng)理、工藝工程師參與產(chǎn)品/服務/流程開發(fā)設計的開發(fā)/產(chǎn)品/項目經(jīng)理/工程師，六西格瑪 GB/BB/MBB 等課程大綱：第一部分 QFD 質(zhì)量功能展開QFD 概述QFD 的作用及適用場合QFD 的基本原理QFD 的 4 個基本階段質(zhì)量屋/表......

培訓師TTT之授課技巧 深圳：2025年02月27日

導論、TTT培訓基礎1、成人學習的特點：不同類型的學習風格2、學習金字塔3、培訓師的全腦教學法4、培訓師的職責：經(jīng)驗總結(jié)者、技能傳播者、變革推動者5、培訓師三重角色：編、導、演第一關：職業(yè)形象關——培訓師的職業(yè)風范1、培訓師職業(yè)形象：職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌2、培訓師的形神兼?zhèn)洌荷矸ā⑹址ā?.....

TWI-TTT-JS工作安全講師認證班 北京：2025年03月17日

日產(chǎn)訓認證講師全程授課；幫助企業(yè)節(jié)省大量培訓成本；獲得日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會頒發(fā)的證書，成為日產(chǎn)訓授權TWI講師；通過6天的培訓讓您成為公司內(nèi)部的TWI專家與培訓師，并迅速為公司培育大批優(yōu)秀的一線管理人才；TWI-JS訓練幫助提高一線管理人員預防現(xiàn)場安全事故的發(fā)生，事故發(fā)生后如何用科學的方法查找事故的真正原因。培訓對象企業(yè)內(nèi)......