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打好你的職場(chǎng)王牌——陽(yáng)光心態(tài)與壓力情緒管理 佛山:2025年02月07日
全體員工。課程目標(biāo)練習(xí)掌握壓力管理技巧方法??練習(xí)掌握情緒管理技巧方法培養(yǎng)積極心態(tài)面對(duì)工作生活通過(guò)解析高度還原現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的情壓案例,助力壓力變動(dòng)力課程內(nèi)容引言:1. 撲克牌的前世今生2. 撲克牌的“暗語(yǔ)”解讀王牌:快樂(lè)工作與生活的能力第一講:打好你的“王牌”1-情緒管理一、......
團(tuán)隊(duì)情緒管理:扭轉(zhuǎn)團(tuán)隊(duì)消極狀態(tài)(限30人) 廣州:2025年01月02日
1、明確管理者要關(guān)注的三方面情緒2、闡述情緒產(chǎn)生的CCEA模型及情緒的特點(diǎn)3、運(yùn)用4A模型,管理自我、骨干、團(tuán)隊(duì)的情緒4、獲得暢銷書(shū)《積極達(dá)成》配套教材,賞析專業(yè)教學(xué)視頻課程特色課程主要面對(duì)管理者常見(jiàn)的問(wèn)題,即“如何處理好三個(gè)方面的情緒:自身情緒,骨干情緒和團(tuán)隊(duì)情緒”而展開(kāi),幫助管理者掌握一套&......
職場(chǎng)幸福-VUCA時(shí)代下的壓力與情緒管理 廣州:2025年01月03日
您是否常常感到生活力不從心,經(jīng)常感到沮喪無(wú)助,沒(méi)有安全感?您是否常常感到緊張焦躁不安、難以放松、憂慮煩惱?您是否常常抱怨、爭(zhēng)執(zhí)、挑剔、責(zé)備、生活作息混亂?您是否常常覺(jué)得和人溝通不暢,不知道如何與各種性格的人如何溝通?您是否認(rèn)為人際過(guò)于復(fù)雜,很難全面處理得當(dāng),使得自身倍感壓力?您是否感覺(jué)每天工作都是做著很多不得不做的事情......
情緒管理與壓力緩解實(shí)戰(zhàn) 廣州:2025年02月14日
通過(guò)大量案例,列舉壓力及情緒管理不當(dāng)?shù)姆N種表現(xiàn)與危害,進(jìn)而介紹情緒管理的相關(guān)知識(shí),并重點(diǎn)從心理學(xué)層面入手,推介壓力與情緒管理的方法與技巧。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)與提問(wèn)的環(huán)節(jié),切實(shí)幫助學(xué)員掌握情緒管理的常識(shí),從而達(dá)到心理素質(zhì)提升的目的。課程對(duì)象在職人士課程大綱第一部分:我們面臨的壓力源1、工作層面2、生活層面3、人際關(guān)系第二部分:......
Becoming A Leader-創(chuàng)建高效能管理者情景模擬沙盤(pán)(版權(quán)課限40人) 廣州:2025年01月03日
新任經(jīng)理、儲(chǔ)備干部、團(tuán)隊(duì)管理者、職能部門(mén)經(jīng)理/主管等課程大綱:第一天第一階段:領(lǐng)導(dǎo)力基本原理學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)和了解領(lǐng)導(dǎo)力基本規(guī)律;2、學(xué)習(xí)體會(huì)管理的思路和領(lǐng)導(dǎo)人心的思路的不同;3、理解為何用RMCS來(lái)衡量領(lǐng)導(dǎo)者;4、學(xué)會(huì)如何完成從優(yōu)秀員工向職業(yè)經(jīng)理人角色的轉(zhuǎn)變;5、理解作為領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的素質(zhì);6、深刻理解和學(xué)習(xí)如何......
高級(jí)文秘人員職業(yè)化訓(xùn)練 廣州:2025年03月29日
語(yǔ)言唯美,案例豐富,深入淺出,互動(dòng)和實(shí)用性強(qiáng)。著重自我修煉,精彩演繹,娓娓道來(lái),觀點(diǎn)鮮明,細(xì)細(xì)入課,場(chǎng)場(chǎng)經(jīng)典,令學(xué)員記憶點(diǎn)深刻。現(xiàn)場(chǎng)示范,舉止優(yōu)雅,教學(xué)內(nèi)容既是職場(chǎng)所需又為日常所用,對(duì)參訓(xùn)的學(xué)員均具有極大的吸引力、感染力和意想不到的收獲。被學(xué)員譽(yù)為“兼具實(shí)戰(zhàn)型和親和力的培訓(xùn)師”。課程大綱:第一單......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...