海口基層管理培訓(xùn)公開課

MTP中基層管理綜合技能提升 深圳：2025年01月03日

為什么從基層提拔上來的管理人員，角色轉(zhuǎn)換不過來，很難勝任相應(yīng)的管理崗位？為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者？為什么老員工雖忠誠度高，對企業(yè)也了解，但成為管理者后就顯得力不從心？為什么上、下級之間和部門之間在溝通協(xié)調(diào)上總出現(xiàn)問題，造成內(nèi)耗？為什么基層管理人員自己很忙，下屬卻很閑，或者只會自己干，不會培育下屬？為......

基層管理者管理能力提升 上海：2025年01月03日

課程導(dǎo)入·課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)·學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組管理者的色認(rèn)知與定位·案例討論：忙碌的老張--從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變·案例分析：小李的困惑--如何處理老師傅老同事的問題？--如何處理越級匯報(bào)的問題？--老好人VS管理者·什么是管理及......

基層管理者/班組長職業(yè)化提升訓(xùn)練 上海：2025年01月16日

1. 基層管理者/班組長的角色定位基層管理者/班組長工作現(xiàn)狀調(diào)查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協(xié)調(diào)管理工作的內(nèi)涵基層管理者/班組長必備的五項(xiàng)條件基層管理者/班組長管理素養(yǎng)模型-管理自己-管理業(yè)務(wù)-管理他人角色雷達(dá)：掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組長的行為對照2. 高效溝通技巧什么叫溝通溝通的目的......

【助跑計(jì)劃】為中基層管理者成長助力 天津：2025年01月17日

【助跑計(jì)劃—中基層管理者培養(yǎng)項(xiàng)目】 企業(yè)收益：大幅提高青年干部的綜合素養(yǎng)與管理技能，開發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，培養(yǎng)歸屬感與企業(yè)組織的凝聚力，使企業(yè)團(tuán)隊(duì)綜合管理水平和運(yùn)營績效得以顯著提升。 個(gè)人收益：通過一場豐盛的心靈之旅，重新塑造青年干部的價(jià)值體系，迅速提升綜合能力與素養(yǎng)，不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我、戰(zhàn)勝......

運(yùn)輸與配送管理 上海：2025年03月06日

第一部分：供應(yīng)鏈與運(yùn)輸物流戰(zhàn)略與規(guī)劃客戶服務(wù)與運(yùn)輸規(guī)劃運(yùn)輸與供應(yīng)鏈總成本總倉與分倉配送管理第二部分：選擇合適的運(yùn)輸模式五種運(yùn)輸模式及其比較四種運(yùn)輸模式的成本分析汽車運(yùn)輸成本分析案例：車型與運(yùn)費(fèi)降價(jià)水運(yùn)成本分析案例：為什么三年不漲價(jià)？空運(yùn)成本分析案例：空運(yùn)費(fèi)低于海運(yùn)費(fèi)鐵路運(yùn)輸成本分析優(yōu)化運(yùn)輸組合第三部分：運(yùn)輸外包管理外包......

MTP-管理者綜合管理技能提升 廣州：2025年02月05日

第一講、管理者的角色認(rèn)知與格局提升一、管理者的五個(gè)角色1. 管理2. 教練3. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者4. 正能量的傳播者5. 規(guī)則的維護(hù)者二、解讀管理者的第一個(gè)角色：管理案例分享：圓潤深沉的鐘聲1. 管理者正確的思維習(xí)慣：一切皆由我起！2. 任何問題，我負(fù)主要責(zé)任！員工負(fù)次要責(zé)任3. 卓越源于教育、源于要求、源于激勵(lì)！4. 管理......