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人機工效基礎 廣州:2025年04月11日
這次培訓課程的主要功能在于使學員掌握:生產設備設施的人機工效要求;物料、工具的人機工效要求;作業環境的人機工效要求;作業方法的人機工效要求課程大綱:1-1 什么是人機工效1-2人機工效包含的內容1-3人機工效的傷害1-4人機工效傷害的辨識 – 數據的收集1-5人的心理特征與作業特征1-6作業空間與作業環境1......
標準化作業與工作教導 廣州:2025年04月12日
生產總監、質量檢驗員、質量工程師、體系管理員、車間主任、班組長等課程大綱第一講:什么是正確的標準作業?1、安全+質量+高效=標準作業1.1員工作業的安全隱患【案例】:某企業沖孔作業安全隱患視頻分析1.2作業過程的質量變差【案例】:某企業注塑產品翹曲的工藝改良思路/某企業挑選作業漏檢原因分析1.3人機匹配的成本浪費【案例......
生產現場效率提升與低成本改善 廣州:2025年04月18日
現場效率改善人員、IE人員、班組長、生產主管、經理、廠長、總經理。課程大綱:一、成本的構成與降低成本的方法1. 制造型企業現狀分析2. 案例講解:成本的構成分析3. 案例講解:單位成本的計算方法4. 案例分享:一個沒有銷售人員卻有做不完訂單的企業是如何做到的?5. 案例分析: “全面成本控制”與......
精益現場改善與七大核心任務 廣州:2025年05月09日
工位長、班長、組長、線長、拉長、擔當、工段長、領班、主管、值班長、制造長、區長、車間主任等一線管理人員及后備力量。課程大綱:第一章:現場管理現場及其重要性現場管理的本質現場管理管理要素與使命現場管理七大任務與目的七大任務活動層次七大任務活動流程豐田/大眾/GK12管理對比第二章:七大任務之一---安全管理安全的意義班組......
現場管理與改善實戰訓練營 廣州:2025年05月09日
本課程針對以上問題,進行了系統講解與現場指導,讓復雜問題簡單化。幫助企業解決生產管理中的工作效率、質量、成本問題,以最迅速有效的方式幫助企業強化生產管理,建立效率評價體系,規范生產計劃,降低成本,改善產品質量,減少安全事故,提高生產效率,最終達到增加經營效益的目的。課程對象:生產副總、生產運營總監、生產部長、生產經理、......
生產現場5S效率提升與持續改善項目推進 廣州:2025年05月10日
企業內部生產經理及生產主管,生產工程師,車間主任領班,班組長,以及公司5S推進人員及相關人員。課程收益運用5S技能,針對現場績效指標Q(質量) C(成本) D(交貨期) S(安全) M(改善與員工士氣)等方面,現場各項工作關鍵績效指標(KPI)完成能力與每一位員工的工作效率。通過5S的開展,企業生產現場能夠達到規范,穩......
走進「日產汽車」-學習最佳現場管理及改善 廣州:2025年05月16日
樹立正確的改善意識,破除改善的負影響· 梳理現場改善的框架與邏輯· 深刻理解浪費判斷的標準,有效識別現場浪費· 掌握現場問題分析與解決的方法和思路· 掌握現場作業改善的步驟及工具(5S/目視化/標準化)· 了解現場運用質量控制工具· 了......
企業實用減碳課程 廣州:2025年05月16日
企業、工業集團負責環境保護的負責人企業、工礦總工程師和節能技術主管負責人能源管理經理、主管;環境管理體系管理者代表企事業單位負責節能、規劃、監督、管理的人員服務行業節能評估項目經理主要內容減碳發展的原由及趨勢 中國及地方在碳排放方面的政策與要求講解國際關注中的碳排放: 貿易,標簽,稅,還有什么?目前國際上的通用標準與方......
現場管理培訓內訓課程
進階服務——網點現場服務與精細化管理 主講:倪老師
第一講:廳堂現場服務的管理體系一、正確認識現場服務與管理1. 營業廳現場管理所面臨的挑戰案例分析:都是客戶的錯嗎?2. 現場管理的核心法則二、現場管理的方法與技巧1. 現場管理之“望聞問切”2. “目視+走動”管理法3. 人性化管理在營業廳現場的運用案例:同業的經驗分享第......
5S標準課程+公司實施 主講:遲老師
1、理解、并應用5S管理技能。2、提升一線5S管理水平和應用方式。3、從公司層面去推行5S文化。4、標準課時課堂將會安排每位學員進行現場練習,由老師手把手進行標準展示,并分別識別個人展示待提升點,1對1進行糾正和指導。【教學方式】45%理論講授+30%現場練習+10%演示示范+10%討論分享+5%案例分析【學員對象】企......
班組長如何做好現場目視化管理 主講:王老師
1、工廠現場如何迅速從亂到治2、現場管理淺嘗輒止,一做就自滿、過段時間就反彈,經年累月現場還是老樣子3、如何通過有效目視化行動體制化、機制化現場治理4、工廠如何尋找一條走向世界級工廠的現場管理革新之路課程目標1、學習現場目視化管理的基本標準、基本流程;2、學習如何在5S和TPM革新升級活動中應用目視化管理;3、學習現場......