廣州職業(yè)生涯規(guī)劃培訓公開課

晉升通道與職位體系設(shè)計實戰(zhàn)演練 廣州：2025年03月08日

一、如何基于業(yè)務(wù)設(shè)置組織架構(gòu)1、組織架構(gòu)的定義與設(shè)計原則2、常見的組織架構(gòu)形式及特點分析2.1職能式組織架構(gòu)2.2事業(yè)部式組織架構(gòu)2.3矩陣式組織架構(gòu)3、組織變革下的組織架構(gòu)整合與優(yōu)化3.1組織裂變3.2組織聚變案例研討：1.某快消品公司業(yè)務(wù)發(fā)展引發(fā)的組織架構(gòu)優(yōu)化2.某能源企業(yè)組織架構(gòu)變革后面臨的問題3.當前外部環(huán)境哪......

做自己的生涯教練—IDP個人職業(yè)生涯規(guī)劃 佛山：2025年02月22日

▲ 明晰個人生涯規(guī)劃的意義，完成過去從被動完成任務(wù)到自動自發(fā)的工作模式切換；▲ 重新給你自己做一次“體檢”，打開認識自我的大門。通過自我測評技術(shù)，你會了解到自己的各種內(nèi)在狀態(tài)，比如說，我天生對什么好奇，我有哪些優(yōu)勢和缺陷，我又被什么價值而驅(qū)動；▲ 能夠結(jié)合企業(yè)實際，完成在企業(yè)中3-5年的職業(yè)目標......

成功職場人士的職業(yè)生涯規(guī)劃 深圳：2025年01月17日

【前 言】熱身思考：你想不想成功？為什么你不成功？什么在影響你？影響你成功的3大因素能力 —— 能力是基礎(chǔ)，可以提高資源 —— 資源是保障，可以整合3、規(guī)律 —— 規(guī)律是核心，只能遵守案例分析：美女與老婦人的秘密【課程大綱】第一單元：成功職業(yè)生涯規(guī)......

做自己的生涯教練—IDP個人職業(yè)生涯規(guī)劃 杭州：2025年01月18日

對未來發(fā)展迷茫，希望能過“探索自己、重新梳理職業(yè)能力，找到定位”的職業(yè)人士。課程大綱小組破冰：歐卡（OH卡）小組活動“很高興認識你”第一講：定位問題，找到發(fā)展重點一、生涯如旅程——職業(yè)生涯發(fā)展四階段1. IDP準備期——選定......

員工職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展高級培訓班 昆明：2025年03月06日

各企業(yè)新入職員工部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)等企業(yè)中高層管理者。培訓內(nèi)容第一部分：當前企業(yè)員工面臨的職業(yè)機遇與挑戰(zhàn)一、社會環(huán)境分析二、職業(yè)機遇三、職業(yè)挑戰(zhàn)四、應(yīng)對策略第二部分：職業(yè)生涯發(fā)展概況一、職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)規(guī)劃的定義二、職業(yè)生涯規(guī)劃對人生成敗的重要意義三、職業(yè)素質(zhì)能力要求四、新主人翁精神對職業(yè)生涯的指導意義第三部分 ......

晉升通道與職位體系設(shè)計實戰(zhàn)演練 上海：2025年03月08日

人力資源最基本的有三塊管理體系：職位體系、薪酬體系和績效管理體系。其中職位體系又是薪酬和績效的基礎(chǔ)，只有清晰的崗位職責界定和任職資格標準，才能評估其崗位價值，確定其適合的薪酬并設(shè)計恰當?shù)目冃藴剩煌瑫r職位體系也是企業(yè)制定人力資源規(guī)劃、確定編制和人力預算、為員工設(shè)計職業(yè)發(fā)展通道的基礎(chǔ)。在實際工作中，HR從業(yè)者經(jīng)常會面臨很......

職業(yè)生涯實用規(guī)劃 上海：2025年03月16日

前言：職業(yè)現(xiàn)狀互動，以及情景展示第一單元：職業(yè)化的概念何謂“職業(yè)”； 何謂“職業(yè)化”； 為什么要求每個人職業(yè)化；第二單元：職業(yè)生涯與職業(yè)心態(tài)一、職業(yè)生涯設(shè)計的作用；職業(yè)規(guī)劃的概念；職業(yè)狀態(tài)的小故事；二、職業(yè)生涯階段劃分以及各時期職業(yè)競爭力的提升；職業(yè)早期；職業(yè)中期；職業(yè)晚......

職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展訓練 成都：2025年03月07日

1、授課過程將融入教練技術(shù)，引導學員不斷進行思考、討論與總結(jié)，幫助學員在思考總結(jié)中找到自己的職業(yè)生涯規(guī)劃方向；2、課程上不斷訓練學員的“批評性思維”，鼓勵學員挑戰(zhàn)講師的觀點，從而激發(fā)學員的主動性和創(chuàng)造力；3、每個模塊的最后，都設(shè)置學員制定《行動計劃》的環(huán)節(jié)，保證課程內(nèi)容的真正落地和執(zhí)行。課程對象......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓內(nèi)訓課程

營銷人員的職業(yè)生涯規(guī)劃 主講：臧老師

營銷人員的職業(yè)生涯的規(guī)劃是作為營銷職業(yè)人士所面臨的首要問題，它是對營銷人員職業(yè)發(fā)展的遠景規(guī)劃和資源配置。然而絕大多數(shù)人忽視或者僅僅在表面上關(guān)注這一問題，他們希望在工作中一切都得到滿足，于是總是“這山望著那山高”，多次“追求發(fā)展機會”的結(jié)果卻諷刺意味的只是不斷地失去發(fā)展機會......

塑造高職業(yè)素養(yǎng)的6個好習性 主講：俞老師

后疫情下的職場，90后95后00后門成為了主力！他們面臨的崗位競爭、工作挑戰(zhàn)、人際合作的壓力，讓他們面臨更大的挑戰(zhàn)。此時企業(yè)給新生代的他們塑造的職業(yè)素養(yǎng)模式，也建立在他們的不同上，并在不同引導到與企業(yè)文化的匹配中，以便企業(yè)與他們的合作互動能更順暢。成長在互聯(lián)網(wǎng)時代的他們不管成長的時代背景、思維模式、工作的動機都跟70、......

數(shù)字化時代，管培生計劃之新職場生涯 主講：陳老師

這門課程給你帶來一種能力；這門課程給你帶來一套全新的思維；這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案；這門課程給你帶來一部突破性的認知偏差大戲；這門課程在如今的新經(jīng)濟下，當之無愧的是一門通識課程，而且是通識第一課，學了它，你才能有效的面對不確定性，才能通過動態(tài)的知識型工作群體達成組織的績效；它掃除的不是知識的盲點，而是認知......

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