廣州時間管理培訓公開課

結果導向-高效時間管理與工作效率提升 廣州：2025年05月23日

1）了解中堅干部之角色職責，在工作中發揮管理者應有的功能；2）建立管理者應有的正確態度和意識；3）了解組織團隊運作中應遵循的原則，讓組織有效運作發揮效能；4）能夠以科學化的思維及精神，運用實事求是的方法，完成工作；5）了解在計劃、執行與控制階段應該如何做，做些什么，以順利達成目標；6）培養主動積極發現問題的意識，以求新......

阿爾卑斯山時間管理法 廣州：2025年06月06日

（一）通過時間管理法的學習，了解時間管理的精髓；（二）樹立科學的時間觀念，并取得工作、生活、健康等的最佳平衡；（三）合理規劃時間，提高工作效率；（四）掌握時間管理工具，徹底擺脫時間焦慮；課程大綱第一講 場景導入（一）案例分析1、案例：李經理的困惑2、認識時間和時間管理（二）柳比歇夫《奇特的一生》1、“你不能......

時間管理與效能提升 廣州：2025年06月27日

各部門管理干部、業務骨干、儲備人才課程收益：1.幫助員工提升時間管理意識，掌握實用有效的時間管理技巧2.養成更好的時間規劃、管理的習慣，建立高效組織3.全面了解目標管理的具體內容和實施步驟;掌握建立目標管理體系的方法;4.提高目標管理實施的有效性;通過目標設定和行動計劃，讓管理更有成效；5.培養韌性與成長心態，在面對挑......

時間與壓力管理 廣州：2025年06月30日

你是否發現自己超負荷工作？是否感覺忙碌到了極限，以致你都很難合理安排工作的順序？是否每天都筋疲力盡卻仍然無法完成自己的目標？請記住，你的每一分鐘時間都對業務有著直接的影響。如果你對上述一個以上問題的回答是肯定的話，那么你要作出抉擇，即如何有效使用和安排你的時間。本課程將幫您找到拖延和猶豫不決的原因，指出您浪費時間的地方......

工作效率賦能-時間管理與工作效率提升 廣州：2025年08月01日

企業基、中、高層管理干部。課程大綱第一講：目標管理意義—為何要有目標管理？1.為何你不懂我的心-職場人的三“痛”2.為何而出發-目標管理意義是什么？1)目標管理決定人生成就案例：哈佛大學的人生目標跟蹤實驗視頻：三個石匠的目標2)目標管理的五大意義第二講：何為目標管理—目標......

高效時間管理及有效提高工作效率 東莞：2025年06月30日

游戲：先放什么？（一）認識時間管理1．時間管理的內涵2．時間價值計算法的啟示3．時間管理的誤區4．時間管理的重要性5．時間管理的四個發展階段6．考察你的時間管理能力（問卷測試）（二）日常工作時間利用分析1．日常工作時間利用現象分析1）工作計劃方面的時間利用情況分析2）計劃實施方面的時間利用情況分析3）工作檢查方面的時間......

領導力沙盤：點時成金——時間與目標管理 深圳：2025年06月11日

中高層管理者課程大綱一、為什么——時間與人的關系1、時間的特性（1）時間不能再生（2）時間不能逆轉（3）時間不能停滯2、時間管理的問題（1）為什么做了很多事情，卻績效不高？（2）為什么每天很忙，卻沒有成就感？（3）為什么“我”總是夾在領導和下屬之間苦不堪言？3、時間管理的......

阿爾卑斯山時間管理法 深圳：2025年06月13日

第一講 場景導入（一）案例分析1、案例：李經理的困惑2、認識時間和時間管理（二）柳比歇夫《奇特的一生》1、“你不能改變人生的長度，但可以擴展它的寬度”2、認識“阿爾卑斯山”時間管理法第二講 五大步驟（一）列出任務1、每周/月計劃任務2、前一日未完成的轉移任務3、新下達的日......

時間管理培訓內訓課程

高效時間管理課 主講：趙老師

每個星期有168個小時，其中56個小時在睡眠中度過，21個小時在吃飯和休息中度過，剩下的91個小時則由你來決定做什么——每天13個小時。如何根據你的價值觀和目標管理時間，是一項重要的技巧。通過本課程的學習，使你能控制生活，善用時間，朝自己的方向前進，而不致在忙亂中迷失方向，擺脫茫、盲、忙的狀態。......

《目標管理與時間管理技巧提升》 主講：蘇老師

講授、游戲、研討、案例分析等互動方式，課程引入了最新的教練技術、建構主義、引導技術、行動學習等新式教學方法！【課程大綱】一、課程大定向1.破冰2.定向引導二、目標知識管理1、目標是什么?2、為什么要有目標？目標管理的六大意義三、目標管理概述1、目標管理的由來2、什么時目標管理？企業的導航系統3、目標管理的好處及缺憾四、......

高效時間管理(蔡山) 主講：蔡老師

掌握時間管理的概念及時間管理的7大陷阱掌握SMART原則、“大石頭”理論、個人5S管理等6種時間管理方法熟練掌握運用時間管理中電梯理論、時間管理矩陣圖、GTD時間管理法等7個工具系統了解時間管理的4步驟掌握甘特圖、高效能人士7個習慣的知識、時間管理四象限模型【課程對象】部門主管、部門經理、骨干員......

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