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廣州電子商務(wù)培訓(xùn)公開(kāi)課
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷高級(jí)研修班 上海:2025年03月29日
電子商務(wù)技術(shù)日新月異,商業(yè)模式層出不窮,LBS、NFC、O2O創(chuàng)客、威客……令人應(yīng)接不暇,眼花繚亂,如果你不想霧里看花,而是想高瞻遠(yuǎn)矚,指點(diǎn)江山,那么把握電子商務(wù)本質(zhì),看清其發(fā)展趨勢(shì)便是你的必殺器。如果你想在應(yīng)用電子商務(wù)時(shí),得心應(yīng)手,隨心所欲,那么了解電子商務(wù)支付、安全、營(yíng)銷這些基本應(yīng)用技術(shù)......
基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題解決 廣州:2025年01月02日
第一篇:初探思維工具(學(xué)習(xí)問(wèn)題分析與解決的基礎(chǔ)思維和工具,為解決問(wèn)題奠定思維基礎(chǔ))1)思維工具四二三之“四”:?jiǎn)栴}分析四要素目的目標(biāo)現(xiàn)狀/限制路徑2)問(wèn)題解決中的三重限制組織文化資源限制心智模式3)思維工具四二三之“二”:兩向推理向后推理向前推理4)思維工具四二三之&ld......
Excel在工作中高級(jí)應(yīng)用 廣州:2025年01月02日
使用Excel進(jìn)行各種數(shù)據(jù)的管理與分析已經(jīng)成為我們的日常工作內(nèi)容之一。但是由于欠缺必要的技巧和知識(shí),使得99%的時(shí)間花在了整理數(shù)據(jù)而不是分析數(shù)據(jù)上,造成了工作效率的降低和時(shí)間的浪費(fèi)。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),普通使用者平均僅掌握20%的應(yīng)用軟件功能,進(jìn)行一次有效的軟件技能培訓(xùn)提高25%的生產(chǎn)率,相當(dāng)于培訓(xùn)投資回報(bào)率的2000%。......
結(jié)構(gòu)思考力-透過(guò)結(jié)構(gòu)看問(wèn)題 廣州:2025年01月03日
1、學(xué)習(xí)提升工作效能的方法;2、掌握正確的思維習(xí)慣;3、運(yùn)用知識(shí)快速提高職業(yè)人士分析問(wèn)題的能力;4、掌握提高決策效率的方法。培訓(xùn)受眾中高層管理者、各職能部門經(jīng)理/主管、骨干員工、需要提高表達(dá)能力的職場(chǎng)人士課程大綱第一章問(wèn)題的定義第一節(jié):什么是問(wèn)題?1、通過(guò)游戲引導(dǎo)出:?jiǎn)栴}是現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)之間的差距。2、問(wèn)題的分類3、問(wèn)題的......
完善與優(yōu)化企業(yè)文化與員工關(guān)系 上海:2025年03月28日
為什么有些企業(yè)的員工可以保持高昂的士氣,而有些企業(yè)卻人心渙散?為什么有些企業(yè)勞資糾紛日益明顯,而有些企業(yè)卻令人依依不舍?和諧文化需要怎樣打造,企業(yè)的凝聚力從何而來(lái)?過(guò)去很多企業(yè)一味覺(jué)得勞資關(guān)系主要的問(wèn)題就是法律問(wèn)題,但是等到諸多勞資糾紛爆發(fā)后,卻發(fā)現(xiàn)僅僅依靠法律只是治標(biāo)不治本。也有很多企業(yè)覺(jué)得企業(yè)文化和勞資問(wèn)題關(guān)系不大......
妙筆生花-企業(yè)公文寫作實(shí)戰(zhàn)技巧演練 上海:2025年03月14日
1.信息時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代,未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,信息創(chuàng)造與傳播將更加便利、迅猛、精準(zhǔn)、實(shí)用,微信微博、郵件文件、智慧辦公......企事業(yè)單位都將在信息化潮流中面臨“快魚(yú)吃慢魚(yú)”式的競(jìng)爭(zhēng),而文字是最重要的信息承載者,文字呈現(xiàn)能力是最關(guān)鍵的信息創(chuàng)造......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...