深圳課程設(shè)計培訓(xùn)公開課

課程設(shè)計與開發(fā)工作坊 深圳：2025年05月08日

第一部分：課程設(shè)計與開發(fā)流程——一門新課程是如何產(chǎn)生的？•課程設(shè)計與開發(fā)流程的四個關(guān)鍵步驟：•清楚課程背景：選擇培訓(xùn)課題、分析課題背景、設(shè)定課程目標(biāo)•課程邏輯結(jié)構(gòu)：培訓(xùn)素材、結(jié)構(gòu)框架、梳理內(nèi)容邏輯•設(shè)計教學(xué)節(jié)奏：教學(xué)設(shè)計•輸出教學(xué)課件：開發(fā)教學(xué)課......

基于ADDIE的課程設(shè)計與開發(fā) 深圳：2025年05月10日

課程導(dǎo)入：好課程是設(shè)計出來的1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)： 課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)的2、討論：是誰讓我們來到這里的？ （從課程開發(fā)中貫徹互聯(lián)網(wǎng)思維中的用戶思維）3、討論：如何評價一門課程是否合用？第一部分：案例導(dǎo)入1、 案例分析：課程經(jīng)過精心設(shè)計嗎？課程是否豐滿？課程能否解決實(shí)際問題？2、 源課件分析：運(yùn)用課程設(shè)計心電圖分析一門現(xiàn)有課程的內(nèi)容架......

基于學(xué)習(xí)路徑圖的課程設(shè)計與開發(fā) 深圳：2025年06月06日

本課程適合企業(yè)內(nèi)部負(fù)責(zé)課程開發(fā)和課程設(shè)計的職業(yè)人士，比如培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師、課程開發(fā)專業(yè)人士等課程大綱【第一天上午】一、陳述流程分析的要點(diǎn)二、應(yīng)用能力分析工具【第一天下午】三、描述工作任務(wù)，生成能力模型【第二天上午】四、確定培訓(xùn)策略1、描述工作流程2、區(qū)分任務(wù)等級3、分析目標(biāo)學(xué)員4、確定培訓(xùn)策略五、分析學(xué)習(xí)類型1、......

一念之轉(zhuǎn)——七步課程設(shè)計與開發(fā) 深圳：2025年06月06日

掌握品牌課程開發(fā)的流程、關(guān)鍵步驟，獲得組織經(jīng)驗(yàn)沉淀的模型、工具和方法；規(guī)范教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略設(shè)計，關(guān)注教學(xué)成果轉(zhuǎn)化，通過教學(xué)方法設(shè)計影響教學(xué)效果；學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員能自行繪制破題圖、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)課件、繪制課程四級目錄圖、編寫課程講義、建立素材百寶箱；課程對象：企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員。課程大綱第一講：一念之轉(zhuǎn)&mdas......

高級秘書與助理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2025年06月12日

對禮儀有興趣的人正在從事助理、秘書工作的人課程大綱：第一模塊：秘書/助理職業(yè)角色的認(rèn)知與定位1．職業(yè)秘書/助理的不同定義2．高級、中級、初級秘書/助理的職能區(qū)分3．需具備的職業(yè)素質(zhì)4．職業(yè)心態(tài)需培育5．認(rèn)知秘書/助理的角色的可持續(xù)發(fā)展性第二模塊：事務(wù)性工作的組織與管理1．成為上司的得力助手配合、管理上司的日程工作安排2......

成功的產(chǎn)品經(jīng)理－－產(chǎn)品經(jīng)理的野蠻成長 深圳：2025年05月26日

一、案例分析：成長的煩惱1.成長過程中存在的問題2.產(chǎn)品經(jīng)理成長的三個步驟3.實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變過程中的痛苦蛻變4.成功的產(chǎn)品經(jīng)理給公司帶來的收益二、產(chǎn)品經(jīng)理的定位、職責(zé)與能力要求1.產(chǎn)品經(jīng)理的定位選擇（與公司發(fā)展時期、規(guī)模、行業(yè)、產(chǎn)品特點(diǎn)相關(guān)）1）產(chǎn)品全生命周期的管理（產(chǎn)品/產(chǎn)品線經(jīng)理，產(chǎn)品/產(chǎn)品線總監(jiān)）2）產(chǎn)品策劃（產(chǎn)品......