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代際領(lǐng)導(dǎo)力--“90/95”后新生代員工管理藝術(shù) 深圳:2025年05月30日
☆ 講師講解,通過(guò)邏輯縝密、深入淺出的講解演繹讓學(xué)員充分理解。☆ 形式多樣,培訓(xùn)采取課堂集中培訓(xùn)形式進(jìn)行,通過(guò)課堂講述、案例分析、心理實(shí)驗(yàn)剖析、短片播放、圖片展示等方式結(jié)合腦力激蕩、情景演練加以實(shí)踐使學(xué)員充分牢固掌握課堂所學(xué)知識(shí)。☆ 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)演練,分析管理心理,模擬管理情境,問(wèn)題解決能力訓(xùn)練等參加對(duì)象:企業(yè)所有管理者,......
與Z世代共舞-數(shù)字化時(shí)代00后員工管理新模式 深圳:2025年06月13日
數(shù)字化時(shí)代,如何了解00后的職場(chǎng)嗨點(diǎn)和痛點(diǎn),提升團(tuán)隊(duì)參與感?數(shù)字化時(shí)代,如何調(diào)動(dòng)00后團(tuán)隊(duì)員工工作動(dòng)能,強(qiáng)化職場(chǎng)體驗(yàn)感?數(shù)字化時(shí)代,如何重新設(shè)計(jì)00后的激勵(lì)新模式,加強(qiáng)組織歸屬感?課程對(duì)象95、00后員工的管理者,人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)管理者課程收益Z世代員工畫(huà)像:掌握00后員工6大代際特點(diǎn)和職場(chǎng)嗨點(diǎn)、痛點(diǎn)6個(gè)溝通模型:讓......
勞務(wù)派遣、勞保監(jiān)察條例、社會(huì)保險(xiǎn)與工傷、規(guī)章制度與員工手冊(cè)、調(diào)崗調(diào)薪與裁員違紀(jì)員工管理與勞動(dòng)爭(zhēng)議處理高級(jí)講座 深圳:2025年06月21日
自2013年5月1日起施行的《廣東省勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》,明確規(guī)定用人單位的規(guī)章制度不能規(guī)定對(duì)員工罰款的內(nèi)容,否則會(huì)受到嚴(yán)重行政處罰,今后,違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題員工的管理,將令企業(yè)管理者更為頭痛;自2013年7月1日起施行的勞動(dòng)合同法修案,提高了經(jīng)營(yíng)勞務(wù)派遣業(yè)務(wù)的條件,明確規(guī)定勞務(wù)派遣只能在臨時(shí)性、輔助性、替代性的崗位實(shí)施,并且......
新生代員工管理——員工的選育用留 廣州:2025年05月10日
第一單元:如何了解85、90后的心理特點(diǎn),建立正確的價(jià)值觀和責(zé)任感1、85、90后這個(gè)群體到底有多大?2、練習(xí):描述85、90后員工,請(qǐng)說(shuō)出他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)3、85、90后所處的時(shí)代與60-70后哪些不同?4、85、90后的成長(zhǎng)面臨四個(gè)重要環(huán)境(家庭、學(xué)校、社會(huì)、職場(chǎng))1、家庭、學(xué)校、社會(huì)、職場(chǎng)四個(gè)重要成長(zhǎng)環(huán)境形成了8......
五星級(jí)課程開(kāi)發(fā)與授課能力提升 北京:2025年05月09日
講授+現(xiàn)場(chǎng)演練+講師點(diǎn)評(píng)+小組任務(wù)+視頻培訓(xùn)學(xué)員:企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)收益學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)的基本理論和方法,具備初級(jí)課程開(kāi)發(fā)能力系統(tǒng)學(xué)習(xí)快速設(shè)計(jì)PPT結(jié)構(gòu),優(yōu)化單頁(yè)P(yáng)PT方法和技巧學(xué)習(xí)各類教學(xué)教法在培訓(xùn)中的應(yīng)用,并進(jìn)行針對(duì)性開(kāi)發(fā)及設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)如何發(fā)聲、控制語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)技巧掌握如何做自我介紹以及進(jìn)行有效開(kāi)場(chǎng)掌握如何演講,有效過(guò)渡培訓(xùn)各......
國(guó)家軟考(中、高級(jí))項(xiàng)目經(jīng)理考前集訓(xùn)沖刺班 北京:2025年04月10日
通過(guò)此次課程培訓(xùn),可使學(xué)習(xí)者獲得如下收益:1.能力提升:除了掌握IT信息技術(shù)以外,同時(shí)還掌握了項(xiàng)目管理的知識(shí),提升IT人士的綜合能力;2.以考代評(píng):獲取項(xiàng)目管理方向中高級(jí)職稱;3.升職加薪:在79%的軟件行業(yè)雇主更傾向有證的員工,軟考證書(shū)也會(huì)成為衡量員工的IT項(xiàng)目管理能力的標(biāo)準(zhǔn),會(huì)給予漲薪或獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)也是企業(yè)內(nèi)部升職的......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...