南寧領導力培訓公開課

中層干部進修班—核心管理者技能訓練高級培訓班 南寧：2025年01月16日

第1講 一流的角色力目的：通過對（組織）管理的認知，強化管理者的角色意識、明白要做什么、如何做好1、管理的涵義：目的與目標、經(jīng)營資源、富有成果2、組織效能：四項原則與管理的基準3、角色力：期待、職責、義務、責任、角色定位4、管理者必備意識5、管理的核心與重點測試：我的管理水平第2講 從自我管理做起目的：自身有熱度，才能......

規(guī)范法人治理結構下的外部董事履職能力提升與風險管控實務 南寧：2025年03月24日

第一部分 完善公司治理與董事會建設實踐1.二十大國資國企改革重點及國企改革三年行動方案新進展2.國資監(jiān)管體制改革與國企混改模式3.三年行動方案中公司治理的重點任務----完善中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度、黨的領導融入公司治理各環(huán)節(jié)、董事會建設落實董事會職權、經(jīng)理層依法行權履職4.法人治理的組織架構----健全建立法人治理體系，......

中高層管理和領導力提升培訓班 海口：2025年03月15日

中高層管理者是企業(yè)中承上啟下、承前啟后、承點啟面的重要力量。管理者是否得力，關乎企業(yè)組織績效的達成。但在很多企業(yè)中，管理者管理能力缺乏、依靠自己個人經(jīng)驗“盲人摸象”式帶領團隊的情況屢見不鮮。很多企業(yè)的管理者的提拔是通過“一紙文書、一個會議、一個電話、一次談話、一個通知”就......

中層管理高級實戰(zhàn)研修班 貴陽：2025年02月08日

第一章、管理的基本認知一、管理概論1.管理定義2.管理理論回顧3.管理的層次和技能*研討：“問題猴子”管理*管人、管事、管人+管事？二、組織效能與角色認知1.企業(yè)目標和贏利模式2.組織的形成與結構劃分3.管理者的定位與角色認知*人才的冰山素質(zhì)模型*管理者的角色轉換*活動演練：上中下三層互動第二章......

新形勢下國有企業(yè)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合暨黨務干部核心業(yè)務能力提升實操培訓班 貴陽：2025年03月12日

新形勢下，全國各級黨組織在全面完成標準化規(guī)范化建設的基礎上，制定了黨建工作更高質(zhì)量、更高標準的新目標，不斷提高黨建工作精細化管理水平成為新趨勢。特別是黨建工作如何更好地與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合以及黨務規(guī)范實操、黨建品牌創(chuàng)建等，成為充分發(fā)揮組織功能，把黨的力量全面轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的嶄新課題。為幫助各級國有企業(yè)最大限度地發(fā)揮黨建......

領袖風采——互聯(lián)網(wǎng)時代領導力的重塑與修煉 貴陽：2025年03月12日

經(jīng)理、主管、督導、總監(jiān)等相關管理人員課程大綱第一講：未來領導力一、管理面臨的新挑戰(zhàn)1.外部挑戰(zhàn)——新零售時代帶來的沖擊2.內(nèi)部挑戰(zhàn)——生力軍涌現(xiàn)3.自我挑戰(zhàn)——觀念與能力提升4.團隊模型——團隊能力“金三角&rd......

卓越領導者的五項修煉 貴陽：2025年03月13日

領導的影響力取決于原則，領導人若奉行原則，影響力和道德權威就會提高，并往往因此獲得更高形式的權威。領導并不是什么正式職位，而是選擇清楚地向人們溝通，讓他們能看出自己的價值與潛能。美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查，他說：“無論是在哪里，無論是在什么時候進行調(diào)查，無論你針對的是什么樣的行業(yè)，60%～75%的員工......

中層干部進修班—核心管理者技能訓練高級培訓班 三亞：2025年01月23日

綜合管理能力提升是在日本產(chǎn)業(yè)協(xié)會MTP課程的基礎上，結合中國企業(yè)管理實際及多年來在企業(yè)的實務操作，將這些經(jīng)驗精心描述為適當?shù)陌咐X取多位大師的精華，以及最新的管理理論，精心設計而成。旨在使經(jīng)由本課程訓練的管理者在管理實踐中迅速發(fā)展成為企業(yè)的中流砥柱。課程特色：1、實用，強調(diào)方法化而不是理論化，每個模塊的內(nèi)容都與管理......

領導力培訓內(nèi)訓課程

行動學習-業(yè)務流程優(yōu)化工作坊 主講：黃老師

你企業(yè)是否有遇到以下問題：反復做無用功，浪費資源，造成高成本沒有跨部門的結構化協(xié)作流程組織存在本位主義、部門墻各自為政，造成內(nèi)耗各部門的流程之間靠人工，運作過程割裂員工專業(yè)技能不足，作業(yè)不規(guī)范，依賴難以復制的個別能人各管一段，沒有人端到端對流程的結果負責大量的審批，缺乏對基層一線的有效授權缺乏準確、前瞻的的客戶需求關注......

授權輔導 主講：張老師

本課程將幫助管理者全面理解授權與輔導的意義和作用。通過“授權”，幫助管理者節(jié)省時間精力，聚焦工作的高價值區(qū)，提高工作效率，通過事來培養(yǎng)人、激勵人，借假修真、借事修人；通過“輔導”與“激勵”，幫助員工快速提升能力，激發(fā)員工的自主性與敬業(yè)度，促進團隊與......

管理者角色認知技能 主講：李老師

在現(xiàn)代企業(yè)中，我們有很多的管理者往往都是半路出家的，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學習，原來在基層的崗位中干得不錯，有著不錯的業(yè)務技能和素質(zhì)，進入管理崗位后，角色發(fā)生了轉變，工作內(nèi)容與職責也發(fā)生了根本的改變：以前只是管好自己，做好自己的事，現(xiàn)在變成了管理好一個部門，以前聽上級的指揮，現(xiàn)在時指揮別人的同時還要向上級請示，對于新進管理者角......

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